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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。安全生产应急救援能力和应急救援队伍建设情况 郯城街道中学 学校应急救援队伍建设 为了有效防范和处置学校可能发生的各种安全事故,切实保障全体师生生命及学校财产的安全，维护教育教学秩序稳定，确保新课改和素质教育的顺利实施，推进教育事业的可持续发展,根据市教育局通知要求，结合学校实际，现将学区救援队伍建设情况汇报如下： 一、责任分工明确 l、安全事故应急救援指挥领导小组 、职责;、负责本校应急预案的制定、修订；b、组建救援专业队伍，并组织实施和演练;、检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作；d、发生事故时,由指挥小组副组长以上人员发布和解除应急救援命令
2、、信号;e、组织指挥救援队伍实施救援行动;、向上级汇报事故情况,必要时向有关单位发出救援请求；g、组织事故调查,总结应急救援工作经验教训。 、指挥领导小组人员分工: 组长。（邬研昭校长)组织指挥全校的应急救援工作。 副组长:（徐立群 刘子江副校长）协助组长负责应急救援的具体工作。组员。 1负责事故报警、情况通报工作。2负责道路管制、治安警戒工作。3负责幼儿园事故报警及学生疏散工作。负责食堂事故报警工作。 负责初 二、初三年级学生的疏散、人数清点及全校师生疏散集合点的人数清点工作。 6负责初一年级学生的疏散、人数清点及全校师生疏散集合点的人数清点工作。 7负责现场医疗救护及中毒、受伤人员分类救护
3、和护送转院工作。 二、救援专业队伍的组成及分工 学校各职能部门和全体教职工均负有重大事故应急救援的责任,各救援专业队伍是重大事故应急救援的骨干力量,其任务主要是担负本校各类事故的救援及处置。 、通信联络队(负责各队之间的联络和对外联络通信任务) 2、学生管理队(负责学生的疏散、集合、人数清点、情绪安抚、与家长联系、身体状况登记) 3、消防抢救队（负责灭火、关闭总电闸、抢救被困人员) 4、医疗救护队(负责现场抢救受伤人员，对伤员进行初步救护,安排入院） 四、重大事故的处置 1、险情报告。最早发现险情者立即向保安室、学区办公室报警，指挥小组做出避险及疏散决定后，广播室发出相关警报，保安室向消防部门
4、报警。 2、人员疏散。因学校是未成年人密集地,无论发生什么险情,都要把学生的疏散转移工作放在首位,并特别保证不发生人员踩踏事故。到达疏散集中地后要立即清点人数,并将缺到人员的大概位置告知消防抢救队负责人。 a、教学楼疏散。学生的疏散集合点为田径场（如发生水灾,则改为教学楼二楼以上楼层,二楼以上楼层原班学生由教师组织在本班聚集,其他位置的学生有教师组织按照安全通道指示向二楼以上楼层转移）,集合方式为二列纵队。一般情况下下楼梯时,班任在队伍前，每班的科任教师在队伍后。 b、宿舍楼疏散。发生灾情时，由高云飞、宿舍管理员和班主任负责组织好学生,学生的疏散集合点为田径场,面向北面站立。 、紧急避险: a
5、、火灾避险。火灾一旦发生,必须组织学生尽量远离火源。教学楼火灾紧急避险地为走廊、卫生间。 b、地震避险。地震一旦发生,不能立即组织学生逃离,应就近躲避砸下来的物体，并打开便于逃离的门,待震动停止后立即组织学生疏散。在教师的学生用书包或手护头蹲于课桌下;在走廊的学生迅速跑入就近教室或卫生间靠角落站立;在一楼的学生要迅速向运动场跑。各年级主任通知本级部教师，所有教职员工在接到通知后，必须争取在10分钟内赶到学校抢救物资和设备。 4、医疗救护。学生集中后,指挥小组成员迅速在田径场集中，指挥抢险工作；消防抢救队队员在田径场北部集中,各年级组报告受困人员情况，先救被困人员,再救物资。医疗救护地点设于田径场东部，在紧急疏散时,医务室工作人员必须带上外伤救护药品和器具。 七、有关规定: 为能在事故发生后，迅速准确、有条不紊地处理事故,尽可能减少事故造成的损失,平时必须做好应急救援的准备工作，落实岗位责任制和各项制度。落实应急救援组织，每年要根据人员变化进行调整。消防、抢救器材要定期检查保养，使其处于良好状态。每年至少组织一次疏散演习、一次消防培训。对全校师生、职工进行经常性的安全教育。建立完善各项安全制度。无论发生什么险情,教职工都要迅速奔向学生活动或上课地点进行管理、救助。救援过程中要随机应变，合理组织队伍,所有教职工要相互兼顾。第 1 页 共 1 页
