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1、中考复习系列一 词汇一、中考对词汇的考察主要集中在以下几个方面： 1、能正确拼法大纲词汇表中的常用单词；2、驾驭大纲词汇表中所列全部单词的词文，并理解其词类词性；3、理解构词法的根本学问，并依据此学问推断常用词的合成词及派生词的词义和词类，例如： , ；4、正确理解现行教材课文中出现过的短语及习语；正确运用及辨析其中比较常见的短语和习语；5、理解词类转化，例如： (n.) (v.)二、词汇考察点分项说明： 1、驾驭大纲词汇表，理解词类 1大纲词汇表中所列的词汇根本上为1至6册课本中所列的四会单词即书后单词表中不带任何符号的单词。要求同学们把所列单词的词义完全驾驭。在此根底上，理解其词类词性。尤
2、其留意要在情景中运用该词，而不是孤立地去记忆某个单词。2 针对大纲词汇表中的常用单词，确定要能做到正确拼法。该项学问常以单词拼法的形式来考察学生，但一般无难题，根本属于送分题。出题范围主要是大纲中的一、二级词汇，也有可能出现非大纲词汇，但一般为常用词汇，尽管不在大纲中出现，却通常在课文中出现过。 请看以下几道例题： 1. a c t .2. a . f .3. I t . s h v .4. . m n .5. a .6. . w t .7. s .8. . , .9. t f l .10. a . a _ _ s _ _ _ .( 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
3、 )3 理解英文的词类：英语中的单词依据词义、句法作用和形式特征所作的分类。共有十类：名词、代词、数词、冠词、形容词、副词、动词、介词、连词、感慨词。词类英语名称简称意 义例 词名词 (n.)表示人、事物时间、地点或抽象概念的名称冠词 (.)用于名词之前，扶植说明名词的含义a 数词 (.)表示数量或依次代词 (.)代替名词、数词以防止重复形容词 (.)表示人或事物的属性或特征副词 (.)修饰动词、形容词、其它副词或全句，表示行为特征或性状特征动词 (v.)表示动作、状态或性质介词 (.)用于名词或代词之前，表示名词、代词及其它词之间的关系连词 (.)连接单词、短语、从句或句子感慨词(.)表示说
4、话时的语气或感情在上述的十大词类中，名词、代词、形容词、副词、数词、动词等具有明确的意义，可以在句中独立充当句子成分，称为实义词。介词、连词和冠词只能起联络或协助的作用，都不在句子中担当任何成分，称为虚词。感慨词一般不构成句子的一部分，通常作独立成分。2、理解构词法的根本学问 在英语中，一个单词往往及其它词在构造上有联络，把这些联络的规律总结出来就是构词法。构词的方法主要有派生、转化和合成等三种。1) 派生法 在一个单词前或词尾加上一个词缀，从而变成一个新词的方法叫做派生法。加在单词前的词缀叫前缀，加在单词后的词缀叫后缀。1常用前缀 前缀意义例词不未知的不欢乐的 不，否认不喜爱 发觉 再，重复
5、复述 中半夜 期中 误会误会双自行车 il-不，非非法的 不，非非正式的 不，非不行能的 不，非不规那么的 间，互相国际的 远 2常用后缀 后缀意义例词动作者，人老师动作者，人参观人音乐家女性女演员人，语言中国人，汉语(地方、人)的日本人的身份、状态童年抽象名词实力过程，结果死亡状态、性质欢乐状态、身份友情动作、状态行为动作、结果欢乐地方、人的加拿大人的有，像有才华的的木制的(表示方向)南方的充溢有意义的 不、无没用的地细心地使变得减弱、使变弱使化使满足使化使现代化十几十三几十三十第第九二转化法转化法是指根本不变更单词的词形，而将其转用为另一词类词。单词转化后的意义常及转化前的意义有亲密的联络
6、。 I a 我可以看一看吗？动词转化为名词 a . 让他试试。动词转化为名词 我们能提早定票吗？名词转化为动词 . 大厅能坐数千人。名词转化为动词 . 她不得不忙于家务活。形容词转化成动词 d . 你最好把瓶子先倒空。名词转化为动词 s . 有必要知道对错之间的区分。形容词转化成名词 . 他们常常扶植穷人。形容词转化成名词 . 我们开始向北行驶。 名词转化成副词 . 他的一生中有很多的起起落落。 副词转化成名词三合成法 把两个或两个以上的单词合成为一个单词，这种构词法成为合成法。1合成形容词 a . 他是一名白领职员。 . 他是一名思想开通的指导。 a ! 多幺好心的女孩！ a a . 这是一
7、张好看的桌子。 a . 乘坐出租车很省时。 . 他已经听说了这个令人心碎的消息。 s . 行走在这条被冰覆盖的路上是很危急的。 那个手工制作的模型多少钱？ . 中国人民是勤劳的。2合成名词 . 这是我们的教室。 你常常打篮球吗？ . 她的书法比我的要好得多。 . 候车室里相当拥挤。 , a . 游泳池里的水很澄澈，像一面镜子。 . 请看黑板。 . 他在温室里种了很多花。 . 他们在操场上做嬉戏。 8:00 . 联欢会将于晚上八点开始。 . 他是我的姐夫。 Im a . 我并不是一个无用之人。 . 这种植物叫含羞草。3合成动词 . 请将纸风干。 . 他正在遭遇宏大的痛楚.。 s . 粉刷这面大墙
8、是很难的。 . 这个人被列入了黑名单。4合成副词 . 她住在楼下。 , . 假如你往东看，可以看到大海。3、正确理解现行教材课文中出现过的短语及习语；正确运用及辨析其中比较常见的短语和习语； 1初中阶段比较常见的短语： 同学们应当依据自己手头的现行教材，将1至6册中出现过的常见短语进展归纳总结，对于其中比较简洁混淆的短语要弄清晰它们之间的区分。 2初中阶段比较常见的习语有： 1. 2. . 3. s . . 4. . . 5. 6. 7. 8. 9. 10. () 11. . . 12. s () 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. . a 20. . 21. . 22.
9、23. 24. . 25. 26. 27. d 28. . () . 29. 30. 4、理解词类转化 在英语中，不少词可以属于几个词类，如( 水、浇水；名词和动词)；工作；动词和名词，快；形容词和副词，自从；介词和连词等。 三、稳固练习 依据句意补全单词中所缺字母，使补全后的句子通顺、合理。 l. s s . 2 . 3 . 4 a . 5 a . 6t . s .7 k .8 a g d .9 a n.10. .11. .12. a 13. . a .14. A a .15. . 依据句子意思完成单词，单词的第一个字母已给出1 , .2 Beijing China .3 ,25 .4 s
10、.5 8:00 9:00 .6 a .7 依据句意用括号内所给单词的适当形式填空1 . ()2 . . ()3 , , ()4 . ()5. I . ()6. . t . ()7. “ I “. . ()8. . ()9. . ()10. . ()11. China. ()12 .() 13 t . s .() 14 .() 15 .() 16 (I) 依据汉语提示完成句子 1、我用了两个小时修车。 .2、直到妈妈回来时，他才完成作业。 .3、他和我都不是老师。 I a .4、他从小就对数学感爱好。 .5、你最好乘火车。d a .6、是时候上车了。s .7、珠江是中国的第三最长的河流。 China .三、稳固练习参考答案 依据句意补全单词中所缺字母，使补全后的句子通顺、合理。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 依据句子意思完成单词，单词的第一个字母已给出1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 依据句意用括号内所给单词的适当形式填空1. 2. 3. 4. 5. 6.
