通用技术试卷及答案详解

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1、通用技术试卷及答案详解（考试时间 90 分钟，满分 100 分）一、选择题（共 20X 2=40 分，每题只有一个正确答案）1.2008 年，我国汽车量达到了 16803 万辆，尾气排放加剧，以下哪种动力更环保（）A、汽油发动机B、柴油发动机C、天然气发动机D、太阳能发动机答案 （D）, 本题属容易题，主要考核“技术与自然之间关系”这个知识点，该知识点在高考中属 于要 理解并且在生活中要运用。题目中涉及到了几种能源，学生要能区分现代技术背景下几种能源 的清洁程度。2. 最近隐形笔惊现广州文具市场， 这种隐形笔和普通笔没有太大区别 , 只是笔尾有一盏蓝色的小 灯。 在纸上写了以后是看不到的，但用

2、笔尾的小灯一照，就能看到。这种笔可以有效保护隐私，但 现在很多学生 购买时坦言“考试用不容易被监考老师抓到”。这说明了技术具有（）A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性答案 （D）, 本题属中等难度题，主要考核“技术的性质”这个知识点，该知识点在高考中属于要 理解 并且能应用。主要是考查学生对技术两面性和其他性质的区别。3. 电动剃须刀发明之初体积很大，携带不方便。于是，有人设计出一种小巧、便携式的电动剃须刀。这 一设计推动了电机微型化技术的发展。说明了（）A、技术的发展离不开设计B、技术是设计的基础C、技术的发展为设计提供更好的手段D、设计是技术成果转化的桥梁与纽带答案 (A), 本题属中

3、等难度题，主要考核“技术与设计的关系”这个知识点，该知识点在高考中 属于要 理解并且能应用。题目中“设计是技术成果转化的桥梁与纽带”如何理解？是这道题设计的 目的。4. 奇瑞公司生产了一款小型轿车， 该车最大时速 300 码，现在为了检验该车的车皮抗碰撞能力， 将该 车的发动机进行改装，使车的时速达到 400 码，然后用 380 吗的时速去进行汽车的碰撞试验， 请问这次技 术试验采用了什么方法()A、模拟试验法B、优选试验法C、虚拟试验法D、强化试验法答案 (D), 本题属中等难度题，主要考核“技术试验方法”这个知识点，该知识点在高考中属于 要了解 并且能识别。本题主要针对“模拟试验”与“强化

4、试验”之间的区别。5. 杭州湾跨海大桥护栏每 5 公里左右换一种颜色，“赤橙黄绿蓝紫”俱全，使贺驶员视觉能够 缓和一 些，减少司机行车的疲劳，该设计是考虑了()A、普通人群与特殊人群B、信息的交互C、人的生理和心理需求D、静态人与动态人答案 (D), 本题属中等难度题，主要考核“人机关系实现途径里面人的生理和心理需求”这个知 识点， 该知识点在高考中属于要了解并且能识别。设置本题目主要是考核学生对“生理和心理需求” 和“信息的交 互”这两个知识点的区分。6. “請君入甕”這句成語也是从酷刑来的，那是唐朝时代，武则天当皇帝的時候，朝中有位酷吏叫来俊 臣，崇尚严刑峻法，对不肯招供的犯人往往以酷刑对

5、待。请问这违背了设计的什么一般原 则()A、安全原则B、道德原则C经济原则D可持续发展原则答案(B),本题属容易题，主要考核“设计的一般原则”这个知识点，该知识点在高考中属于要 理解并 且能应用。本题中故意设置了“安全原则” ，是想考查学生对设计一般原则的识别。7. 如下图所示的产品是新发明的“汤勺筷”，并结合另外的用不同评价标准坐标图对该产品进行最终评价，请问哪个评价最为合理()答案(A),本题属较难，主要考核“设计的评价”这个知识点，该知识点在高考中属于要理解并且能应用。本题的设置主要让学生切合实际产品应用设计评价标准要求和理解坐标图评价作用等方 面知识应用。8. 制作小铁锤锤头部分，除了

6、如下图的台虎钳，还需要用到的工具是()A、钢锯、锉刀、台钻、螺丝刀B、钢锯、台钻、丝锥扳手、钢丝钳C、钢锯、台钻、锉刀、钢丝钳D钢锯、锉刀、台钻、丝锥扳手 答案 （D）, 本题属容易，主要考核“木工工具的使用”这个知识点，该知识点在高考中属于要了 理解解并且能应用。本题主要是对几种木工工具作用的考查。9. 下列关于锯割时起锯方法的描述错误的是（）A、起锯分远起锯和近起锯两种，一般米用远起锯B、 无论哪种方法起锯，起锯角度都要小，一般小于15C、为了起锯平稳，位置准确，可用左手大拇指确定锯条位置D、起锯时压力要小，行程要长答案 （D）, 本题属中等难度题，主要考核“手工锯使用中的起锯”这个知识点

7、，该知识点在高考 中属 于理解解并且能应用。本题主要是考查学生对手工锯的使用这个知识点的掌握。10. 下列关于锉削时，工件的装夹方法的描述错误的是（）A、工件尽量夹持在台虎钳宽度方向的中间B、装夹要稳固，应尽量大力旋紧，以防工件抖动或滑落C、装夹已加工的精密工件，应在台虎钳钳口衬上紫铜皮或铁皮等软的衬垫D、工件的锉削面应靠近钳口答案 （B）, 本题属难题，主要考核“工具的锉削和装夹”这个知识点，该知识点在高考中属于要 解解并 且能应用。本题中涉及到的装夹方法在课本里没有直接写出，但在试验中是要掌握的技能。 所以主要是考查 学生的实验动手能力。11. 用扳手的卡口钳住螺母，顺时针转动扳手，就可以

8、拧紧螺母。在用扳手拧紧螺母的过程中， 螺母主 要的受力变形形式是（）A、受扭转B、受拉C、受弯曲D、受压答案 (A), 本题属容易题，主要考核“技术中受力的几种类型”这个知识点，该知识点在高考中 属于要 了解并且能识别。本题在选项中设置了弯曲力，考查学生对两种力的区分。12. 市面上，如图所示结构形状的杯子很常见，而底大口小的杯子几乎没有。设计杯子时广泛采 用底小 口大的原因是()A、符合使用者对设计对象的稳定性要求B、符合使用者对设计对象的强度要求C、符合设计对象的成本控制要求D、公众和使用着的审美需求答案 (D), 本题属中等难度题，主要考核“结构稳定性三要素”这个知识点，该知识点在高考中

9、 属于要 解解并且能应用。本题主要是在选项中做些微改变，对结构稳定性要素的考查变的灵活点。13. 下列关于流程的描述错误的是()A、流程的优化就是要使流程的环节趋向简化。B、流程是具有层次性的，大流程中包含小流程。C、任何流程都包含两个基本的要素：环节和时序。D、科学合理的流程可以提高工作效率和生活质量答案 （A）, 本题属容易，主要考核“流程的概念”这个知识点，该知识点在高考中属于要了解并 且能 识别。考查学生对流程优化概念的理解。14. 竹子生长迅速，降解容易，不会产生污染，属于可再生资源，用作科技与自然融合的产品材 料，非 常环保，可以带来全新的使用体验。如图是仅用一根竹子做成的衣架 ,

10、 将竹子两端分裂开进行 挤压, 形成底座和衣钩 . 制作非常方便，而且适应现代人崇尚自然和回归自然的生活理念。下列加工 方法和 加工顺序，相对比较合理的是（）A、B、D、答案 (B), 本题属中等难度题，主要考核“简单流程的设计”这个知识点，该知识点在高考中属 于要解解 并且能应用。本题主要通过实物的制作考查学生对流程设计的理解。15. 汽车开了一定的里程之后，就要更换添加机油，否则会对发动机系统造成损害。若把机油和 发动机看 作系统，则说明该系统具有( )A、动态性B、目的性C、适应环境性D.稳定性答案 (A), 本题属容易题，主要考核“系统的特性”这个知识点，该知识点在高考中属于要解解 并

11、且能应 用。本题主要通过现实例子考查学生对系统几种性质的区分。16. 系统分析的目的是()A、为了减少设计的不定因素B、为了使系统变的优化C、为了减少约束条件D、为了使结果最大化答案 (B), 本题属中等难度题，主要考核“系统优化的目的”这个知识点，该知识点在高考中属 于要了解 并且能识别。本题在选项上下了些陷阱，主要考查学生对系统优化的目的是否真正掌握。17. 小王发现自己电脑突然不能正常启动， 经过重装后还是不行。 他怀疑是某个硬件坏了， 于是， 从主 板到硬盘 , 从键盘、鼠标到显示器，对各个部件进行分析检查，最后排除了故障。下列选项与上 面的案例无关 的是 ()A、小张考虑到系统的整体

12、性B、小张对系统进行了科学分析C 、 小张对系统进行了优化D、小张进行了系统设计答案 (D), 本题属中等难度题，主要考核“系统设计”这个知识点，该知识点在高考中属于要了 解解并且 能应用。本题考查学生对系统分析和系统设计的区分。18. 下列关于控制系统中信号传递过程的说法，正确的是 ()A、信息只能从输入端传至输出端B、信息只能从输出端传至输入端C、开环控制系统的信号是单向的D、干扰信号只能从被控对象输入答案 （C）, 本题属难题，主要考核“开环控制系统的基本组成和工作过程”这个知识点，该知识 点在高 考中属于要解解并且能应用。本题主要考查学生对开环控制系统中信号传输过程的掌握。19. 下列

13、关于控制方面的说法，正确的是（）A、手动控制完全不使用任何电子设备B、条件允许的话，把所有的手动控制都改成自动控制，那生活一定很方便C、开环控制系统目前被广泛用于控制精度要求不高，系统本身元件又比较稳定的场合D、条件允许的话，把所有的开环控制系统都改成闭环控制系统，那生活一定很方便答案 （C）, 本题属容易题，主要考核“开闭环控制系统的优缺点”这个知识点，该知识点在高考 中属于 要了解并且能识别。本题主要考查学生对开环闭环各有优缺点这个概念的掌握。20. 为了解决班级中的饮水机（如图）每次加热的水量太少的问题，某班通用技术学习小组对饮 水机进行 了改装。出于安全考虑，只更换了个容量更大些热水储

14、水容器，这样做最不可能会出现的 后果是（）A、饮水机提供的最终热水温度基本不变B、饮水机的加热时间会比以前长C、饮水机的耗电量会比以前增加D、饮水机消耗的水量会比以前增加答案 （D）, 本题属中等难度，主要考核“控制系统设计方案”这个知识点，该知识点在高考中属 于要解 解并且能应用。本题主要考查学生对控制系统输出信号的理解。二、读图作图题（共 10 分）21、根据某机器上面的某个配件的所给三视图，要求完成：（ 1）补全三视图中所缺的线（ 5 分）；（ 2）该配件的孔位总共有几个？（ 1 分） （） ；（3）假如所有孔径大小都一样，已知半径为5cm,请要求将它标出（4分）答案、（1）每添加正确的

15、 3 条线加 1分，如下图；（2） 4个3）标出直径符号及 100 正确的各加 1 分,起码标出 2 处直径标注各为 2 分。中属于要解解并且能应用。本题几乎囊括了三视图绘制中学生必须掌握的几个知识点，能全面考查 学生对该知识 点的掌握。三、分析评价题（每空 2 分，共 27 分）22小王同学准备用一大张瓦楞纸板制作一个小纸箱。她设计的制作流程如下 请参照图示补充漏写的环节，在有“”处添上相应的内容。答案：划线；压线折叠（沿虚线压出折痕）；成型。本题属中等难度，主要考核“流程的设计”这个知识点，该知识点在高考中属于要解解并且能应用。B）2）如果箱中要装满鸡蛋，则鸡蛋之间的隔板宜采用哪种结构类型（A. 实体结构B. 框架结构C. 壳体结构D. 组合结构答案 （B）, 本题属容易题，主要考核“结构类型”这个知识点，该知识点在高考中属于要了解并 且识别。（ 3）如果该箱容易变形，为了提高箱子的强度，则下列措施最有效的是（B）A. 其中一条对角线放一块长方形隔板B. 两条对角线各放一块长方形隔板C. 中间竖直放一块