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1、25、 矛与盾的集合（1） 课文讲了一件什么什么事？课文讲了一位发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克。（2）发明家是如何发明坦克的？就是把盾的自卫和矛的进攻的优点合二为一，发明了坦克。（3） 从坦克的发明中，你明白了什么道理？举例说明 从坦克的发明中，我们明白了谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。比如说带橡皮头的铅笔。（矛和盾的集合告诉我们的道理：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。）26、科利亚的木匣（1） 课文讲了一个什么道理 时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化（2）科利亚是怎样找到木匣的？从中他明白了什么道理？ 这木匣是科利亚四年前埋的，那时人小，
2、步子也小。现在他九岁了，步子也比那时候大了一倍，于是，他往前走五步，就挖到了木匣。他明白了时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化。（3） “他挖呀，挖呀”表明科利亚挖得时间久。（4） 从“又”“仍然”这两个词中可以看出科利亚是个坚持不懈的孩子。27、 陶罐和铁罐（1）课文主要通过陶罐和铁罐（ 语言）（ 神态）（ 动作）的描写来表现铁罐（ 傲慢）（ 无礼 ）和陶罐的（谦虚）（有礼貌）（友善） （2）“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此有好的相处，从这句话可以看出陶罐谦虚友善。（3）从中你明白了什么道理？ 这篇课文告诉我们：每个人都有长处和短处，要
3、善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。(4) 课文中哪些词语写出了铁罐和陶罐的神态？铁罐神态词：傲慢 轻蔑 恼怒陶罐神态词：谦虚 友善（5） 骄傲傲慢谦虚 光洁朴素恼怒 美观 没影子 与陶罐有关的词语是谦虚、朴素、美观、光洁 。与铁罐有关的词语是 骄傲、傲慢、恼怒、没影子 28、狮子和鹿 狮子和鹿这个故事是按事情的发展顺序写的。故事告诉我们尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。语文园地七一、八字成语：（1）千里之行，始于足下：千里的路程是从迈第一步开始的，比喻事情的成功是由从小到大逐渐积累的。（2）百
4、尺竿头，更进一步：比喻学问、成绩达到很高的程度后还要继续努力，向前发展。（3）耳听为虚，眼见为实：耳听不如眼见，亲眼见到才是实的。强调深入实际，亲自调查的重要。（4）人无完人，金无足赤：金子不全是纯金，人都有缺点，完美的人是不存在的。二、近义词懦弱软弱 危急危险轻蔑轻视 惊讶吃惊仍然仍旧 茂密茂盛固然本来 显然明显如果假如骄傲高傲兴奋高兴漂亮美丽欣赏观赏精美精致匀称均匀 很大庞大灰心丧气垂头丧气、无精打采逼近靠近 争辩争论三、 反义词丑陋美丽 懦弱勇敢骄傲谦虚 愚蠢聪明现代古代繁华荒凉失败成功开始结束防守进攻 激动平静轻蔑重视苦涩甜蜜1、以下的多音字用不同的读音各组一个词语，并给词语中的多音字注上拼音。难（）（）撒（）（ ）量（ ）（ ）盛（）() 处()( )称()()挣（）（） 埋（）（）27、东张西望（）开，展开；看，望；陈设，铺排；姓。 扬长避短（）举起，升起；飘动；发挥，发扬；传播。了。14、 组词架（）矛（）坦（ ）佳（）免（）阶（）驾（）予（）旦（）鞋（）兔（）价（）斧（）枪（）陶（）谦（）虚（）恼（）怒（ ）抢（）淘（）兼（）虎（）脑（）努（ ）屋（）层（）仰（）迎（ ）仆（）直（）授（）吵（）娇（）秒（）朴（）植（ ）受（ ）抄（ ）骄（）妙（）扑（）值（）
