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1、撰写人:_日 期:_有关教师述职八篇 一、学习提高方面 为了更好地做好本职工作,适应教育新形势的发展,在工作之余,本人十分注重加强学习，主动参加县教育局、中心校办公室组织的各种培训和继续教育学习,以及学校的政治、业务学习,每次培训和学习都认真作好笔记和心得体会，努力提高自身的政治思想觉悟和业务水平。202X年至02年参加了贵州广播电视大学汉语言本科学习，202X年通过自学提高，取得了普通话二级甲等。此外，我还参加了计算机的业余学习,为教育教学工作储备了更多的能量。通过坚持学习，我获取了更多的知识，业务能力不断提高，为能成为一名优秀的教师而不断努力。 尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的,还要勤
2、奋钻研工、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候,轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入师范学院,再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，也许是我的学习方式得当中。从那时起，我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方式介绍给别人,让更我的人受益。以至于我去求职面试时,曾坦言:有此优势。向学生建议一种高效的学习方式，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的,因为学生有惰性，他们了填鸭式教育，懒得自己看书理解,哪怕再简单的东
3、西，他也希望你讲,这样就城要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应,而短时间内看不到成效,但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义基础是一种能力,未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己,换句话说,在学校学的那些具体知识,是远远不够的,所以我们要给学生的是一种能延续的东西,这就是能力，那么,无论什么时候,无论哪个领域的知识,只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感欣慰的是,大部分学生清寒是接受了我的建设。 学施教良同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成优良的学习习
4、惯以后,他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材,大量阅读参考书，以提高自己的业务能力,另外公共知识方面英语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想,作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。三、教育教学工作 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课、批改好学生练习、作业等常规工作以外，我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在教室上特别重视调动学生学习主动性和主动性，经常开展朗读、背诵、讲故事等竞赛活动，用表扬、激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参
5、与到教室教学的全过程,从而优化教室教学，提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动,以点带面,以优带差，提高班科成绩的合格率。在教室教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生，在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。 3、狠抓教室常规的落实和班风学风的建设，在每节课上课前,我都比较注重学生教室常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把教室常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以优良的
6、班风学风,推动了教室教学质量的进一步提高。4、重视培优补差,利用课余时间对部分学生进行个别辅导 四、成绩方面 通过以上几方面的努力，我所担任的学科,历年来在全校都名列前茅,学生素质不断提高,深受学校、学生和社会的一致好评。本人于202X年9月荣获花秋镇秋季学期期末语文教案评选中为优秀教案,202年3月18日在山西学习报教研版发表论文浅谈小学语文三部曲。 在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方式,因材施教;继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，运用各种教学手段,激励学生主动、主动参与教室教学的全过
7、程,以全面提高教育教学的质量和效率。 教师述职 篇2 尊敬的校领导: 怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对202年学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。 一、思想政
8、治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论,充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法，认真学习法律知识,先后学习了教育法学组织行为学等专业书籍,提高自己的法律意识；爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。 二、专业知识、工作能力和具体工作。 来到x小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、
9、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。 在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作：()教育教学方面。把学生教好,是每位教师最大的心愿。这学期,我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲,做到有目的的备课,有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养。在工作中，我深知学习的重要性,在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外
10、出听课的机会,虚心学习,不断提高自己的业务水平。 （2)在班主任工作方面。 在接任孙老师的班主任职务以来,我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生。在班级中,我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活,予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育,养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上,我还缺乏力度,在今后的工作中，我会尽力克服，正
11、确做得更好。 (3）协助学校做好财务管理工作。 财务工作是学校的一项重要工作,需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度,理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记,完成了202X年的财产登记、账目管理等工作,学校的财务工作正进一步完善规范,我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。 (4)做好办公用品的管理工作。 做好办公用品领用管理，按需所发,做到不浪费,按时清点,以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。 为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。三、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,
12、工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律,有效利用工作时间,坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。 总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足,特别是由于工作的繁杂,缺乏计划性,导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多,个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。 谢谢！述职人：xx2X年x月xx日 教师述职篇 各位领导、各位老师：我任现专业技术职务有近年，现在将自己在教育教学各方面做一简单总结： 一、
13、在思想政治方面: 完善师德:“德高为师，身正为范”,为人师表,以德为首,我在思想上严于律己，热爱党的教育事业.遵守法律法规，教育教学中，坚持以人为本，对自己严格要求，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。其次要爱学生,在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。 虚心学习:常言道：“勤能补拙”，作为一名教师
14、，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我,我常利用课余时间读一些与教育有关的理论书籍,与教育教学大师对话，并结合自己的教育教学工作实际,取长补短,受益匪浅，并结合自己的教育教学不断反思、总结,积极参与学校的教研教改，与老师在学校博客上进行教学的探讨与交流;树立终身学习的理念,不断提高思德素养、专业素养和教育教学水平。 二、在教学工作中: 力求突出低年级教材特点和儿童的心理特点,并结合本班学生的实际情况和课堂的需要，精心设计教学案例,依据新课程理念和要求，拟定教
15、学计划、课程目标和要求，树立“一切为了学生,为了学生的一切”的发展观意识,努力给学生营造和提供和谐的课堂氛围,积极倡导“自主、合作、探究”的的学习方式，全面提高学生的语文素养，让学生在获取知识的同时，情感、态度和价值观也同步走向成熟。 在教学中,为了符合儿童形象思维的特点，尽量利用直观教具，如挂图、生字卡片、插图等进行教学。并让学生动手实践,如让学生预习生字后，拿生字卡片提问音、形、意,指导全班齐读,既锻炼了胆量，又训练了说话能力,还充分调动了学生学习的积极性。教学时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，及时表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。在教学过程中,能渗
16、透德育。充分利用文本的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育。让学生能分清善、恶、美、丑,受到人文熏陶。 教学中，能尽量采用灵活多变的教学方法，提高课堂效率。课前,能认真学习新课程目标，钻研教材,根据本班学生的特点,备好每一节课。课堂上对学生进行深入浅出的讲解，注重启发式教学，课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高质量,做到了作业全批全改，每学完一单元定期检测,做到查漏补缺。 教学中，加大了培养良好的学习习惯的力度。如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题)，坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励
