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1、撰写人：_日 期：_实用小学个人教师述职报告三篇 小学个人教师述职报告 篇1 初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的足迹，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。 一、思想端正，热爱教育。一年来,我热爱党的教育事业,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为教师党员，在日常工作中，我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好学校的各项工作,在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。二、语文教学，踏踏实实。这学期我主要担任三年级一班的语文教学和班主任工作。在语文教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,努力改进课堂教学，做到以下几点： 、认真备好课，做好课前准
2、备，上好每一节课。 2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。 、注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,这样他们就可以扩大视野，丰富词汇,增长知识,并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。 4、勤写日记。小学语文教师述职报告。锻炼学生多练笔,隔天一个话题，让学生或多或少地写出自己的见解,让他们有话多说无话少说。三、教育工作，不断学习。 作为一名班主任,每天回到学校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好,
3、比如仪容仪表、集队、做操等，因此,在学校的广播体操比赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风,我和我们班的老师都会举行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看,班里还是未能形成一种积极向上,你追我赶的好学风,学生的各种能力还是比较差，学习态度不自觉。因此,如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。 四、学习生活,丰富多彩。 1、实实在在的培训。学校为了提高教师的教育教学能力，都有针对性的派出外面学校观摩培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育教学都有一定的指引。2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动,都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学经常
4、出现的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点,互相交流,互相学习。 3、精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品。 五、反思才有进步。 平凡的教学中,不断地浮现出自己在教育教学上的缺点:1、在教育学生的时候,必须走进他们的世界,理解学生的心理。 、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。 3、落实好培优辅差的工作。 4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。、勤动笔，写反思。最后给自己在教育教学工作上的忠告:少点烦躁,多点耐心；少点懒惰，多点反思；少点死板,多点创新。 小学个人教师述职报告 篇2 一、爱岗敬业 我热爱党的教育事业,在工作岗位上,我能树立正确的教育
5、观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真学习相关法律法规，学习陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安排,从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法,认真执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。 二、认真尽职 作为一名教师,认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得,是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键,我们必须立足课堂，灵活运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能不断提
6、高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材,结合新课程理念，充分了解学生情况,精心设计教案,积极探索,求实创新，努力激发学生学习兴趣。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题,有计划地进行研究。在教学上，我能注意多向同事请教,和同事一起探讨，俗话说“三人行必有我师”，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课。面对一些后进生,我在教学中采取了这样的办法： 1、做好思想工作，让他们知道学习重要性,端正好学态度。、减轻学习负担,在作业难度、作业量方面区别对待。 3、充分发挥优生的作用，给他们结
7、好对子，重点帮助复习基础知识,每天都有一定的量，一定的类型。 三、满怀爱心我把热爱学生放在第一位,有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。担任班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关心爱护学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平时安全卫生工作,紧抓不懈。平时我总是体贴理解，平等对待每一个学生,善于发现学生的心理变化，并给予心理指导,尽可能贴近学生，和他们打成一片,带着亲和力走进学生的世界。我总是坚信“精诚所至，金石为开”，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课
8、老师互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生；积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。四、虚心好学 “学无止境”，“学到老活到老”，在日常生活中,我能不断主动学习,利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍，注意积累理论知识,积极撰写教育随笔和教育教学论文。因为我深深的知道,只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题,进而去研究问题，新知识的不断输入,对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。工作中，我不足是有时缺少对自己
9、教学的深刻反思，自己偶尔有的一些教学方面的想法,不能细致深入地研究下去,使自己不能成为一个研究型的教师。但是，在教育教学中,我会充满信心,朝着目标，不懈努力，因为教师这份事业将是我一生的钟爱。 小学个人教师述职报告 篇3 本学年度，我承担了三年级1班、四年级4班共八个班的音乐教学任务，还独立承担了尧都区教研室关于“有效教学模式”的撰写与教学实验任务，并且参加了学校庆“六一”文艺节目的排练活动，取得了较好的效果。 现将自己一年来的工作如下： 第一,立足岗位,做好本职。 首先，我严格要求自己,遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动。 对待工作,兢兢业业,认真负责，踏实肯干,任劳任怨。 作为
10、一名教师，我抱着“不问功名，沉下心来做教育”的平常心态,运用新的教育理念，认真备好每一节课,认真上好每一节课。 我的右手第四指第二关节处因不慎碰伤，致使关节囊损伤、侧副韧带损伤达一年半之久而未愈,但我并未因此请过一天假、耽误过一节课,也从未有过迟到、早退、旷课等现象发生,而是在右手不能用力的情况下，改用左手写字、打字、备课，用左手板书、弹琴给学生上课来完成一系列的教学任务。对待备课，无论是数量还是质量,我都一丝不苟,精益求精，总是坚持每学期备两本详案。 其次，针对目前我校中高年级班容量过大的实际情况，上课时我沿用自己一贯使用的记分本制度：学生遵守纪律与不遵守纪律分数不一样，回答问题与不回答问题
11、分数不一样,主动学习与被动学习分数不一样，使得课堂教学井然有序,“奖罚”分明，学生学有所得,将课堂教学的每个程序、每项常规都很好的落到了实处,也为高效音乐课堂教学的落实提供了良好的环境和扎实的基础。 再次，在教学中，我不仅从音乐要素入手，给学生传授音乐的基本知识与技能,更注重了学习的过程与方法,挖掘学生的情感体验，培养其正确的价值观，使音乐教学真正从感性入手，以情感人,以美育人，培养学生对音乐的感受、想像、参与、体验、表现与创造能力,突出音乐教育的审美意义。第二，努力积淀,潜心教研。 首先，为提高自己的教育理论水平和教学方法，一年来，利用课余时间，我观看了不少国家级音乐优质课VD以及一定数量的
12、音乐教育杂志、音乐教育专著(当然,这些都是我自费购买的）。每节课我都反复看、认真做笔记、仔细揣摩,从中学到了不少好的教学方法,并应用到自己的课堂教学之中。 对于那些好的教育观点和文章，我就抄写到学习笔记本上,作为资料保存下来。其次,我尽可能地多写教学及音乐教案。 本学年我所写的音教论文主要有图形谱在小学音乐教学中的运用、小学音乐鉴赏“参与体验”教学模式初探、我的音乐课堂管理、我是怎样进行有效歌唱教学的等等,其中,小学音乐鉴赏“参与体验”教学模式初探一文参加尧都区“有效教学模式”的论文撰写与教学实验,受到好评,并在尧都教育科研之教学模式专辑发表。 本学年我编写的音乐教案、教学设计有春晓、音乐家舒伯特、赛马、苇叶船、小雨沙沙、蒙古小夜曲等，教学案例有藏族的歌、春晓、音乐家舒伯特、蒙古小夜曲等。 再次，我还积极利用一切机会讲公开课,以锻炼并提高自己的教学水平及教学应变能力。 比如本学期，3月12日，我为张椿苗、王文佳、谢勇云三位教师做公开课春晓,4月14日为解放路小学家长开放周做公开课音乐家舒伯特,月1日和16日分别为赵倩和教研室做公开课赛马。 以上是本学年度我个人的工作,有不到之处，还望和老师批评指正。
