《2023年小学生管理制度有(篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学生管理制度有(篇)（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年小学生管理制度有(篇) 书目 第1篇附小学生人身平安管理制度(范本) 第2篇附小学生课外假日活动平安管理制度 第3篇二小学生在校活动平安监控管理制度(范文) 第4篇小学生班级管理细则范文 第5篇小学生养分改善安排物资管理制度 第6篇e小学生宿舍管理规定 第7篇小学生食堂管理规定方法 第8篇x小学生接送车辆管理制度 第9篇小学生平安管理制度范例 第10篇小学生视力监测管理制度范本 第11篇小学生平安管理制度范文 第12篇x小学生平安管理制度 附小学生人身平安管理制度(范本) 附小学生人身平安管理制度 1.学生人身平安受法律爱护,任何人不得侵害学生人身平安。 2.学生在校内任何人不准体罚
2、或变相体罚,严禁老师、员工打骂学生。 3.学生之间应团结友爱,严防发生斗殴打架事务,损害他人要负一切经济法律责任。 4.学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。须要组织校外活动,必需按要求、按程序逐级申报取得批准,方可进行。 5.学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压身份证或正常书信,更不准私拆他人信件、包袱。 6.不准卑视个别生理有缺限和后进的学生,全部学生在人格上一律同等。 7.学校任何部门、各班应适当组织学生参与力所能及的劳动,对于有危急的劳动项目不得支配学生参与。 附小学生课外假日活动平安管理制度 附小学生课外、假日活动
3、平安管理制度 1.学生课外、假日活动实行谁组织谁负责的平安工作原则。 2.学生的活动一般提倡在校内进行,组织者应落实好平安管理责任制,并实行有效的平安防范措施。 3.如组织学生外出活动,途中要留意车辆交通平安,严禁超载带人带物。 4.不提倡学生到公共消遣场所开展活动,禁止组织学生参与有危急的活动,如集体到野外、河塘游泳等活动。 5.组织集体外出游玩、野炊等活动,不要搞有危害性的攀登、爬山等活动,在野炊中要留意饮食卫生、用火平安,防止发生食物中毒或火灾事故。 二小学生在校活动平安监控管理制度(范文) 二小学生在校活动平安监控管理制度 为了有效地防范校内平安事故的发生,保障师生生命、财产平安,遵循
4、“平安责任层层落实、平安工作责任到人”的原则,结合学校实际,特制定如下学生在校活动平安监控管理制度: 一、学生早读课前平安 每天早上7:20门卫人员准时开校门,值日领导于7:20准时到校共同管理学生平安。从7:20到7:50由值日领导全面负责校内内学生早读(晨会)前的平安, 校门外及旁边由门卫人员负责。 二、学生课间平安 教学楼由值日班主任负责监管,楼梯道、厕所由值守老师负责,其他区域(操场及教学楼前活动场地)由值日领导负责。教室内及走廊平安由任课老师负责,详细支配: 上午时段:除值日领导外,其他老师于7:50之前到校签到上班。早读课至预备由负责早读的老师负责,第一节课由上第一节课的老师负责。
5、课间操时间(9:059:35)。学生从教室到操场由第一节课的老师负责,到场后由班主任老师负责。其次节到第三节课的课间,教室由上其次节课的老师负责,放学时段由第三节的老师负责把全部学生从教室带到楼下指定地点,到场后由班主任组织路队送出校外指定地点。 下午时段:上午放学至2:00(夏季,其他季节为1:20)由门卫管理人员负责。值班领导和值日班主任负责2:00至第一节课(3:00)前的平安责任,其他老师于2:40前到校签到上班,第一节课及其次节课前的课间的平安由第一节的老师负责,其他按上午时段类推。 三、学生放学平安 放学后20分后,值班领导负责净校,确保校内不留一个学生,要让全体学生都平安离校后才
6、能离开。 四、学生*平安 学校实行升旗仪式、活动*等活动,学生从教室到操场由各班班主任老师负责,学生到场后由各班班主任老师和科任老师共同负责。 五、室外课程平安 室外课程或在功能室上课的课程,科任老师从教室组队带领学生到指定地点上课,课后再整队带回教室。 六、学校平安工作专班加强对学生在校平安监控的督查,对学校师生平安负主要责任,各岗位教职工对平安岗位负详细责任。值守期间必需挂牌持证上岗,“一岗双责”。 七、本制度至宣布之日起执行。 其次试验小学 20*年5月日 附:二实小平安值守值班表。 小学生班级管理细则范文 小学生班级管理细则,怎么管理班级呢下面是我带来的小学生班级管理细则,欢迎阅读!
7、小学生班级管理细则 一、指导思想 班级是学校教化教学的基本单元,是学生在学校生活和学习的基层组织。能否建立良好的班集体,形成团结、合作、勤奋、进取的班级精神,对于学生的成长和学校教化教学目标的实现均具有重要的意义。因此,为了全面贯彻党的教化方针,更好的落实小学生日常行为规范和小学生守则,强化学生养成良好的日常行为习惯,提高学生的整体素养,培育和谐、团结、有序的班级氛围,特制定本细则。 二、详细内容 1、平安 (1)上学、放学路上自觉遵守交通规则,过公路走人行横道,不乱穿公路,不在公路上追逐打闹,坐车时要抓牢、扶好; (2)放学后不在校外逗留,池塘等危急的地方玩耍,要先回家向家人报到,完成家庭作
8、业; (3)在路上,不能跟不相识的人走,不能吃不相识的人给的食物,不能给不相识的的人说家里的状况; (4)不乱买瞎吃小摊上的不干净食物,吃水果等物必需洗干净,不喝生水,不用脏手吃东西; (5)单独在家时,要紧闭房门,做好防盗工作,不给生疏人开门。不玩各种电器,以免引起触电、煤气中毒或火灾事故; (6)在教室里,不接近电源插座;自己不要,也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危急物; (7)不扒教室和走廊的窗户,坚决不能把头伸出教室或走廊的窗户外面; (8)在学校打开水时应特殊留意平安,避开被热水烫伤; (9)上试验课、体育课时,要严格根据老师要求的步骤和动作去做,所需设备、器材要在体育老师仔细检查
9、后,方可操作、活动; (10)上厕所时,要当心慢行,特殊是冬季,要留意防滑,避开摔伤; (11)不仿照电影电视的惊险动作,不玩暴力、危急性或不健康的嬉戏; (12)不进入“三厅二室一吧”,即嬉戏厅、卡拉ok厅、舞厅、录象室,台球室和网吧等场所; (13)会拨打各种求救电话,如110匪警、119火警、120急救等; 2、学习 (1)上课前应做好预习,熟读课文,划出不相识的生字和不理解的词语,对有怀疑的地方做出标记,待老师讲课时仔细听讲; (2)预备铃响后,学生应快速进入教室,在自己的座位上坐好,打算好上课所用的课本、笔记本、文具用品,不谈笑、走动,保持教室安静; (3)老师上课前,值日生刚好把黑
10、板擦干净; (4)任课老师应穿着朴实、整齐,仪表端庄大方,不得携带手机或小灵通等进入教室,老师讲课应实行站立式,运用一般话; (5)上课铃响,老师进入教室后,班长发出“起立”口令,全体学生肃立,向老师问好,老师还礼后,方能坐下; (6)迟到的学生,应在门口向老师报告,经老师同意后轻步进入教室坐好; (7)上课用心听讲、开动脑筋、擅长动脑、勤于思索,主动主动发言,遇到不懂或不清晰的问题要主动请教老师或同学; (8)上课时手里不拿其他东西或玩具,不做小动作,眼睛应凝视黑板,主动参与读、写、讲、练等课内活动,做好学习笔记,协作老师完成教学任务; (9)老师提问,要主动思索,老师示意回答时,马上起立做
11、出回答;回答结束后,老师示意坐下方能坐下; (10)回答老师的提问时要立正,声音要洪亮,运用一般话。若对答案有争议,可提出个人见解,但不应影响课堂安排的完成; (11)课堂内不经老师允许,不得随意插话;有问题发问,应先举手,经老师同意后,起立向老师提出问题; (12)上课坐端正,不前伏后仰,不瞻前顾后。读写姿态正确,做到“三个一”,即右手握住笔一寸的地方,眼睛距离书本约一尺,胸离课桌一拳,挺直腰背,爱护视力; (13)老师布置的课堂作业,应仔细、按时、独立完成。不经老师同意,不得在课堂上看其他与本课无关的书籍,不做与本课无关的作业; (14)自修课时,应在自己座位上仔细作业或复习,不得随意离开
12、教室,不在教室内走动、谈笑,阅读课或与邻座探讨问题时,说话声音要轻,不得影响他人; (15)下课铃响,待老师宣布“下课”,班长再次喊“起立”后,学生快速肃立,且齐呼“感谢老师”,待老师还礼或说“同学们再见”后,才能离开课室; (16)考试前,学生应对所学学问进行系统的梳理和复习,并对难点和重点进行再次消化和巩固; (17)主动仔细学习英语,尽快进入双语学校的学生角色; (18)执行餐桌汇报制度,每天放学回家自觉向家长汇报当天的学习状况; (19)阅读健康向上、有益身心和增长见识的课外读物; (20)仔细细致完成作业,并有家长的检查签字,做错的要刚好更正; (21)各组组长负责收发本组成员的作业
13、,并向老师汇报作业完成状况; (22)每周小结一次,每月评比一回。对“学习表现不好者”赐予肃穆指责并通知其家长,反之,则赐予激励和表扬;免造成人身损害。 小学生班级管理细则 班级是学校管理的基础单位,为了提高班级管理水平,关注学生生命质量,强化学生日常行为规范,充分调动班集体学习主动性,使我校的班级建设更上一个新台阶,现制定未央区叶家寨小学班级管理细则,作为班主任考核和班级评优的基本依据。 详细内容: (一)班集体组织建设 1、班集体组织健全,分工明确,能在班主任指导下独立开展工作(查看班主任工作手册、中队活动纪录簿)。 2、每月至少召开一次班干部例会,并刚好做好记录,了解班级状况,布置工作,
14、解决问题(查看班主任工作手册,学生座谈)。 3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系,学生班级荣誉感强。 (二)班级文化建设 1、班级有班风、班训、课程表、时辰表、值日生轮番表等,并张贴合理、规范。 2、细心装饰教室,教室布置有特色,营造主动向上的氛围。(大队部) (三)班级常规管理 1、仔细组织晨会课,班会课,不得挪作它用。要做到有细心的设计(留有记录,参与设计竞赛)重行为指导讲究实效注意学生行为习惯养成教化。(查看班队活动记录、随机抽查、负责人巡察) 2、自觉遵守小学生日常行为规范、小学生一日常规及学校的各项规章制度。到校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。(值勤老师、年级负责人、值日学生检查) 3、班风正,学风浓,课堂纪律好,作业完成仔细、刚好、独立,有良好的学习习惯,整体学习质量好。(各科任老师反馈、年级负责人、值勤老师、值日学生检查) 4、主动参与体育熬炼,仔细组织学生做好“三操”。(体育组)
