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1、学校2023年春科研工作计划一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。二、工作重点、抓好阅读教学中朗读能力的培养、数学教学指导学生自主学习的研究、小学数学教学中读、说、做的应用县级课题的研究和课题的结题验收工作,同时做好校级小课题的申报和研讨工作。、迎接县教科室对学校教科研的调研工作。、配合学校搞好教师新课改的通识培训工作。、鼓励教师踊跃向区、市、县级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。、加强教学研究力度，切
2、实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。三、工作任务及实施措施（一）课题研究：、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。、积极做好校级小课题的申报、开题和研讨工作。3、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。4、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。5、认真组织阶段性验收，并及时总结。6、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接县级课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。（二）教学研究：、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教
3、师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中对青年教师要侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下，提高科研含量。、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进行。、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习
4、提高。、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。（三）常规工作：1、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。3、重视教师科研论文的撰写及
5、评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。共2页，当前第1页12四、具体安排_月份1、制定学校教科研工作计划。2、召开课题小组会议，布置本学期的学校课题研究工作，明确落实各自职责。3、教师上交教科研论文。4、鼓励教师积极申报校级小课题。_月份：1、课题实验全面展开活动2、请有关专家作结题总结撰写辅导报告。3、课题组教师结合课题进行课堂研讨活动。4、课题承担人撰写结题报告，在_月底前上交县教研室。_月份：1、开展各科“有效课堂教学”公开观摩课评比活动。2、课题实验活动总结。3、结合课题研讨主题，做好
6、校级小课题开题工作。_月份：、进行课题研究后测工作。、各学科研究小组组织小课题的研讨工作。、进行课题成果现场汇报活动。_月份：1、完成校级小课题研究的阶段总结和县级课题的结题汇报。2、及时做好课题材料的收集整理归档工作。3、学校教科室全面完成总结。学校2023年春科研工作计划（二）一、指导思想树立科研服务意识，以丰都县教育科学研究所_年度工作计划为指针，以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的，以新的课程改革为主要内容，积极进行教育科学研究。全面树立“科研兴校、科研兴教”的理念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。特制定_年春期教科研工作思路。二、工作策略学校延续教科室、年级组、教研组（备
7、课组）三级教研网络，以教科室为中心，层层负责，逐级推进，保证每周有教研活动。1、建立年级组，刘玉华为幼教组组长，曾珍为一至三年级年级组长，黄平为四至六年级年级组长，陈军为七年级年级组长，白将军为八年级年级组长，皮永红为九年级年级组长，负责各年级组的教学协调、成绩分析、教师会议、尖子生会议等工作。各年级组设办公室主任，罗吉琼为一至三年级年级组办公室主任，梅刚为四至六年级年级组办公室主任，况颜为七至八年级年级组办公室主任，熊祥林为九年级年级组办公室主任。负责本年级组办公室的安排、协调、保管等工作。2、成立教研组（备课组）。小学语文组：组长曾珍，成员有廖明权、古利娟、梁谭超、李亚红、朱子清、秦淑玉、
8、文幸、向娟、-_美、李代数、彭海明；中学语文组：组长皮永红，成员有廖桂珍、黄勇、黄英玲、王兴奎、张涛、况颜；小学数学组：组长黄平，成员有李亚华、张小兰、熊朝宏、彭海明、毛应普、李红贤；中学数学组：组长陈永才，成员有隆平、陈军、亓朝霞、石传利、陈鹏；英语组：组长龚桂华，成员有白将军、-_政伟、罗岚枫、兰侠、杨晓慧、李立、向兰艳；理化生组：组长_孝，成员有熊祥林、廖金梅、向彦桥；政史地组：组长余桂兰，成员有曾宪革、廖玉容、陈邻郦；艺体组：组长梅刚，成员有秦春容、车晓钰、李春霞、陈德碧、谭雪霞、王希、罗吉琼；小学综合学科组。组长李亚红，成员梅刚、向兰艳、车晓钰、秦春容。幼教组。组长刘玉华，成员有刘小
9、义、马小庆。学科教师在教研组长的_下，加强对本学科及相关学科之间的研究，并根据学校安排形成材料、记录上交到科研处。三、具体工作（一）、以教研组为依托，开展与新课程改革相适应的校本教研活动。1、校本教研专题研讨会活动形式。先由各教研组长在第三、四周根据本学科在教学“六环节”中确实存在的一些问题确定四次本期将进行的研讨主题，上报教科室备案，再由教研组长确定中心发言人，中心发言人和交流发言人要根据确定的主题认真准备发言材料且形成文字记录；最后教研组长将开展的活动记录和发言材料上交到教科室。2、双周业务学习促教师专业化发展活动a、活动时间：双周每周二下午17：30（冬季时间为16：30）。b、活动方式
10、：全体教师统一学习业务知识，学习的过程中必须做好记录。观看名师教学光盘，看完后_教师进行评课，以达到听、评课的统一，并最终形成听课材料。3、各教研组优质课暨“三课”评选活动a、先由教科室按教研组登记教师上课顺序；b、规定时间现场上课。c、由常规考核领导小组按丰都县课堂教学评价表对课堂质量进行打分；d、评出各教研组一、二、三名，计算分数时去掉一个最高分和一个最低分然后求平均分算出；e、获奖将纳入学校积分考核加分4、_备课活动、学期进行七次_备课，提倡多样性，内容要有实效性。、以教研组为单位，在指定时间、地点进行_备课，学校领导要及时深入参加所在教研组备课。、重点备每单元的起始课，突出重点、难点，
11、把握关键。、教研组长确定中心发言人、记录人，共同交流教学过程、教学策略等，形成_备课教案。、教研组长确定上课教师，以实现_备课的运用。、组长按规定时间上交_备课记录。5、认真学习昌乐二中271高效课堂理论和经验，深入推进课改工作，进一步推进小组合作学习的课堂教学模式。、成立课改领导小组：组长：曾宪革；副组长：白将军皮永红；成员：黄平向彦桥毛应普_孝隆平张涛李春霞及各教研组长。、高度重视，统一认识，全面推进课改工作；、积极开展先进的课堂理论和经验的培训学习，汲取精华，开展教师体验式学习研讨；、开展专题研究，开展自主、合作、探究式学习言研讨，小学_年级，中学_年级开展小组合作学习。、邀请教科所专家
12、、教育学会专家到我校讲学，对教师进行培训；、开展乡镇兄弟学校教育教学、教育科研联谊活动。6、教学反思活动教师要针对自己的教学实际，灵活选择教学反思的类型。如“课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。每月根据所上内容手写一篇教学反思，要求深刻、具体，有实效性，字数一千字以上。7、加强对新教师的指导一名大学生要做到从学生到教师角色的转变，在各方面需要有很大的努力。为了尽快提高新教师的教学能力，提高业务水平，更新教育思想和教育理念，使新老师跟上高质量的推进素质教育的需要，为其能尽快成长，学校延续教学“一对一”传帮带制度。具体如下：陈军指导陈鹏；龚桂华指导李立、刘玉华指导马小庆。要求。结
13、对教师经常相互听课，听课后详细交流，提出建设性意见。8、开辟幼儿教育科研新阵地，加强幼儿教育管理与监督，提升幼儿教育品位。9、开展特色工作，抓好第_届科技创新大赛的一切工作，进一步提升我校科技教育含金量，打造山区科技教育新领域。（计划另作安排）（二）搞好常规工作不松懈1、积极_教师参加县、乡、校举行的赛课活动和片区教研活动，让教师出去多看、多听、多交流、多总结来提高教师的教学水平。（注意：参加活动后要有相应的记录并上交到教科室）2、做好各类试题，上级文件的收集和整理工作，及时传达，以便教师能把握教学方向。3、做好干部大培训和继续教育的资料整理、上报工作。4、办好学法讲座，选取对师生切实有用的学
14、习内容，力求实效。5、坚持教师间相互听课，听课后提出相应的建议，不停留于形式，每期每位教师不少于_节其中中小学交叉听课不少于_节，教研组长_节其中中小学交叉听课不少于_节，中层干部_节其中中小学交叉听课不少于_节；学校校长不少于_节。（注意：学校行政将不定时随堂听课）（三）以课题管理为依托，全面提高我校教育教学质量，积极推进“三化”管理质量年主题主题活动一是抓好发展性阅读课堂教学环节的微观研究，每一步都要认真探讨，让每一个环节都真正有效；二是抓好小组合作学习研究，强化学生的管理，强调以学生为主体、以学习小组为的评价体系。三是抓好总结关，做好阶段、学期总结，召开课题总结大会，交流先进成果，推广普
15、及提升研究水平。（四）以远程教育为平台，提高教师充分利用信息技术的能力，充分利用网络课程资源，实现资源共享。充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。（五）狠抓毕业班管理，加强毕业班教学研讨，做到一训基础，二训提高，三训专题，四训综合，努力提高毕业班学生学业成绩。（六）做好名师、骨干教师的培养和提升工作。四、具体活动安排见附表（1）。学校2023年春科研工作计划（三）一、科研工作指导思想：以_为指导，以教育局_年教育科研工作纲要为依据，以实施素质教育要求为目标，坚持科学的发展观，树立“问题即课题、行动即研究、成长即成果”的教育科研理念，深化教学行动研究，“学、研、做”一体，创建优质高效课堂，全面提升教师教学科研水平，全面提升教学质量。二、科研工作目标：把科研课题研究引领教学服务教育摆在首位，建立问题就是课题的研究理念，紧紧围绕教育局主打课题，聚焦课堂，积极
