《幼儿园大带小活动教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大带小活动教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大带小活动教案一、教学目标 提高幼儿乐观向上、积极进取、有创造性的品质； 增强幼儿团队协作和沟通能力； 发挥大班幼儿在活动中的带动作用，促进大班与小班幼儿的情感交流及学习互动。二、教学内容本次活动为大班幼儿带领小班幼儿完成一系列团队合作游戏。三、教学过程1. 热身 大班幼儿带小班幼儿完成简单的操练，进行身体放松和热身。2. 游戏一：拍照集齐 大班小组的每个成员带领一名小班幼儿，按照指定区域内的指示物进行搜索，拍照集齐后，进行拼图。 每个小队的目标是凑齐一幅拼图，然后在比赛结束时进行展示比较。3. 游戏二：平衡搬运 在指定区域内，大班幼儿和小班幼儿组成几个小组，让每组都有一个平衡杆和一堆碗
2、。 每个小组的目标是使用平衡杆，将碗从一个地方搬到另一个地方，同时确保保持平衡，不能掉落任何碗。完成任务的队伍获胜。4. 游戏三：团队乐曲 大班幼儿在拍手和夹手的控制下，带领小班幼儿按照一定的顺序进行节奏动作，合作完成一首简单的乐曲演奏。5. 游戏四：地图控制 每个小组从带领的大班幼儿手中获得地图。小班幼儿指挥大班幼儿在地图上走过障碍物，并指示在指定位置完成一项任务。 每个小组在完成任务后将地图交还给下一小组，要求用最少时间完成所有任务。6. 游戏五：拓展活动 为了能够更好地促进大、小班间交流，拓展开展互动游戏，以加强大、小班之间的感情交流和思维互动。四、教学总结通过此次活动，既能够提高幼儿的主动性、积极性，也能够促进大、小班幼儿之间的情感交流和学习互动，发挥了大班幼儿在活动中的带动作用。同时，活动中采用了各种不同的教学内容，游戏形式，为幼儿提供了丰富多彩的活动体验。这样的活动方式既能够调动幼儿的积极性，又能够带给他们快乐的活动体验。
