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1、第1课 初识Logo句容市黄梅中心小学 孔小兵教材简介：本课是logo语言学习的第一课时，内容不难，窗口认识及HT ST CS三个命令。俗话说，万事开头难。如果仅是枯燥的讲解与学习，势必影响学生对后面内容的学习兴趣。虽然教材内容简单，但通过本课的学习，激发学生对logo单元的学习兴趣，初步掌握logo语言学习和操作的方法，也是本课的一个重要内容。教学目标：1、知识与技能（1）学会启动和退出Pc Logo程序。（2）认识Pc Logo的界面，了解窗口各部分的功能。（3）学会隐龟HT、显龟ST、清屏复位CS命令的使用，能够根据实际需要灵活调用这三个命令。2、过程与方法（1）通过运行指挥小海龟隐藏、
2、显现和清屏的过程，掌握与小海龟沟通的方法。（2）初步掌握Logo程序设计的思维方式与实现方法。3、情感态度与价值观（1）感受Logo语言的神奇魅力，激发学生的学习兴趣。（2）学会自己去发现问题、分析问题和解决问题。（3）培养细心谨慎的良好学习态度和习惯。增强团结互助的团队精神，形成互助学习的良好学习氛围。教学准备：萨米大冒险视频、极域电子教室、logo软件教学重点：1、认识Logo软件的窗口结构入各部分的作用2、初步掌握清屏复位、显龟及藏龟命令及退出命令教学难点：隐龟HT、显龟ST、清屏复位CS命令的灵活运用。教学过程：一、激发兴趣，导入新课，1.激趣导入：跟同学们初次见面，老师也没带什么礼物
3、，就送一段萨米大冒险的动画处给大家，大家想不想看呀？那我们就一起来欣赏吧。（欣赏萨米大冒险）。2.尝试打开logo程序窗口小海龟萨米最终脱离了危险，脱险后的小海龟呀，学会了画画，很想和大家交个朋友，想把自己的画画本领传授给大家。同学们，你们想不想和它交个朋友啊？那就请你快速在桌面找到它，双击打开。小组长巡视，协助本组成员顺利找到小海龟并打开窗口。3.感受logo程序画图的神奇这就是pc logo 窗口，pc logo是一种计算机语言，它也是一种绘图程序，能控制“小海龟”在屏幕上画出图形。而且它能画出一些精美的图形，不信，你看。（课件：出示logo绘制的精美图形。）4、这只会画图的小海龟出生在1
4、967年，它由美国麻省理工学院的西摩尔博士专门为孩子们设计的计算机语言。在这个软件里，我们要通过一些语句告诉小海龟画什么，聪明的小海龟就能根据我们输入的语句画出精美的图形来，这些语句就是Logo程序语言。5、明确学习目标：这节课我们就来初步认识logo程序，学习logo程序的启动和退出。学习使用“HT”“ST”“CS”命令。（出示课件）下面，我们就一起来认识logo的软件吧。二、认识logo窗口1、学生自主学习、合作探究，认识logo程序窗口（p1p2)2、检查自学情况（课件:认识logo窗口组成）3、示范画一个100步的线段。进一步认识命令窗口与视图窗口的关系，认识命令与小海龟运动画画的关系
5、。三、自主学习，合作探究，学习“CS”“HT”“ST”命令1、自主学习，合作探究“小海龟”是怎样画图的呀，我们也来试试吧。试着在命令窗口中输入下面的命令，看一看，画出的是什么图形。请你仔细观察小海龟的画图过程，想一想FD、RT、100、120、60这些命令分别有什么作用？（提示：命令与命令之间要有空格，FD、RT是命令，100，60是参数，命令和参数之间要输入空格。输完一行，需按一下回车键。命令可以大写也可以小写。）（1）（课件：fd 100 rt 120 fd 60 rt 120 fd 60 rt 120 ）（2）学生练习、操作。教师巡视，发现问题。（4）讨论：你觉得FD、RT、100、12
6、0、60这些命令分别有什么作用？（5）教师小结：程序语句的要求是非常严格的，哪怕有一点错误，都可能导致程序的出错，所以我们在输入命令的时候一定要仔细。2、学习“HT”、“ST”命令（1）课件出示两幅图形，一个有“小海龟”，一个没有“小海龟”。（2）仔细观察这两幅画你有什么发现？（学生讨论并汇报，引出HT命令）（3）小结：老师画的图形中海龟不见了，整个画面更清爽。（3）下面试着把你们的小海龟也藏起来吧！（学生操作）（4）把小海龟藏起来可以更好的欣赏图画，可是却给我们在接下来的绘画带来了困难，因为我们不知道“小海龟”在什么位置，就不能准确地画出图形。你们有办法让小海龟再次重现吗？打开书本自学，找到
7、解决的方法。（5）指导学生自学，学生反馈。4、学习“CS”命令下面老师先来露一手，画一个正方形给大家瞧瞧。（故意画错）哎呀，老师一不小心画错了怎么办呢？在logo程序里面，有一个命令，“CS”,（“CS”清屏复位命令），使用这个命令可以清除屏幕上的所有图形，“小海龟”回到“母位”。又和我们刚打开logo窗口的界面一样。这就相当于“画图”软件中的“清除图像命令”。布置任务：用CS命令清除三角旗。四、退出logo1、当我们用logo程序画完图之后，怎么退出“logo”程序的窗口呢？谁来试试。2、你还有其他的“关闭”窗口的方法吗?请在书本第3页找一找。（exit、bye）五、小练习小小竞赛1、课件：
8、打开logo程序窗口，输入下面的命令，画出的是什么图形呢，看谁画得又快又准。（再次提醒：命令与命令之间要有空格，FD和80之间要有空格，RT和144之间要输入空格，后面一样。输完一行，需按一下回车键。命令可以大写也可以小写。）CSFD 80 RT 144 FD 80 RT 144 FD 80 RT 144 FD 80 RT 144 FD 80 RT 144HT2、学生练习，教师巡视指导。先画好的同学帮助本组同学。3、反馈，交流，评价。以上的命令也可以写为：CSFD 80 RT 144 FD 80 RT 144 FD 80 RT 144 FD 80 RT 144 FD 80 RT 144HT就是要注意命令之间的空格。七、全课总结1、检查（连线）CS 藏龟HT 显龟ST 清屏复位2、 评价：项 目自 评重点知识1、会开启和关闭LOGO。2、掌握HT、ST、CS、BYE等命令的正确用法。学习过程1、自主独立学习2、合作探究（虚心请教或乐于助人）3、今天我们认识了一个新的画图软件pc logo程序，它和我们学过的画图程序一样都能画出精美的图画，不同的是pc logo程序是通过输入命令指挥小海龟移动来画出图形。希望同学们在今后的学习中好好地熟悉小海龟，和小海龟交朋友，一起不断地去探索logo世界，画出更加丰富多彩的图形。
