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1、小学五年级寒假计划标准范本我们五年级特别推出了“读好书、好读书”活动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基!因此，我们开展的这个活动是具有非常重要意义的。一、课外阅读的目的1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。2、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走以写促读，读写结合之路，提高教学质量。3、深入学习新教育的丰富内涵，营造浓浓的班级书香氛围，开展多种形式的师生读书活动、日记教育。坚持以人为本，增加
2、学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色班级，使五（1）、（2）的读书层次上一个新的台阶。二、课外阅读目标（1）开始阅读名著或科技文章;（2）学会写阅读笔记，一学期不少于_千字;（3）每学期背诵优秀诗文_篇（段）;（4）本学期阅读总量不少于_万字。三、阅读内容本学期必背的古诗词_篇（段）、推荐书目目录附后。四、阅读活动1、活动设想（1）构建阅读体系-编制阅读书目，合理选择读物，根据学生不同时期的不同需求，不同孩子的不同阅读特点，以及阅读的内容、重点，形式应有所不同。-编写导读目录，目录分“必读书目”和“
3、选读书目”。必读书目图书根据阅读内容，由教师撰写新书介绍，或导读指示，向学生推荐，激起学生阅读的好奇心。同时可从学生写的阅读心得、读书体会等习作中选择部分优秀文章，编入导读专辑，让学生有机会展示课外阅读的收获，以激发学生的阅读积极性。（2）拓宽阅读层面-积极鼓励学生到学校图书馆、阅览室借阅图书。-鼓励学生积累自己的书库。-制定相应措施，确保学生课间、课前、晚上的阅读质量。-科学安排阅读时间：中午：1：20-1：50;下午：第_节课后。（3）开发教室阅读环境。（1）在班级中建立图书角。组织学生根据学校要求，把家中的一些优秀读物带到学校来相互交流;建立班级、个人图书储藏交换网，确保班级图书量达到每
4、人一本。（2）班级图书角实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间。（3）加强管理，选一名阅读课代表，负责图书的借阅、整理、保管等工作。2、阅读方法指导许多学生有课外阅读的兴趣，但是在如何“读”的问题上，都是一知半解。因此，要进一步引导他们不但爱读，而且要会读，这样才能有所得。高年级每周二节的阅读课应重在读书方法的指导和读书笔记的辅导上。（1）阅读方法的指导。-指导学生合理利用工具书或上网络查检资料;-指导学生精读、略读、浏览、速读等几种常用的阅读方法;-指导学生边读边思考，提高理解、分析、概括、想象等能力;-指导学生养成“不动笔墨不读书”的习惯，熟练运用在阅读过程中随机圈、划、点、注、评、摘等能
5、力。（2）读书笔记辅导。-知道学生学会摘录，写摘录笔记。要教会学生在理解、品析的基础上，摘录课外书里的精彩语句、语段，提高鉴赏能力，加强阅读积累。-指导学生学会归纳，写提纲笔记。要教会学生首先对阅读材料认真分析，再对其思想内容、结构形式等方面进行归纳，概括，培养化繁为简的能力。-指导学生学会批注，写心得笔记。要教会学生将阅读时大脑中闪现的灵感和智慧的火花随时记录下来，形成点滴体会，促进学生对语言文字的内化运用。（3）阅读课型-读物推荐课：小学生年龄小，阅历浅，选择读物是往往带有盲目性和随意性。因此，我们要上好读物推荐课，可以通过讲解主要的内容、朗诵精彩的片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，也
6、可以同学之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍。-阅读欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。-读书汇报课：这种课型主要在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：（a）读后叙述：组织学生复述自己读过书的内容。（b）开展辩论赛：对读物中所提到的相关论点开展辩论，促进阅读效果的提高。（c）交流评论：交流自己阅读的方法，对书中的人物及写法进行评点。（d）表演展示：让学生把看过的内容，自编成小品、课本剧的形式，在汇报课上进行表演。（4）读书活动的设
7、计小学生是意志品质正处于逐步形成发展中，他们往往缺乏坚持阅读的恒心。开展课外阅读活动，最大的功效就在于激发学生阅读的热情，引导学生持之以恒。因此有必要设计一系列的相关活动，形成（年级）-班级-学生个人的二（三）维活动体系。1、班级活动：如故事会、朗诵会、读书交流会、读书笔记展等。2、学生个人活动：如自编小报、写读书笔记、资料袋等。五、阅读评价1、积极组织读书活动，检查读书效果。（1）定期展评读书笔记。每个学生必须配备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展览、交流。（2）定期组织“读书日”活动，通过故事会、朗读会、演讲会和阅读知识竞赛、作文比赛等，激励学生
8、，增强读书兴趣，体验成功的快乐。（3）开设班级黑板报、“阅读专栏”，报道阅读积极分子、刊登学生的阅读习作。（4）开展与读书有关的多样活动。2、建立激励机制，促进活动的开展（1）激励学生积极参加读书活动，凡在学校或上级部门组织的竞赛中获奖的学生，老师积极给予激励。（2）鼓励、指导学生习作并积极向各级报刊投稿。3、对学生的阅读要求：（1）必背书目-根据语文课程标准及学校要求，在必背古诗40首中，任选20-30首，本学期自主背会_篇（段）。（2）积极参加省市级的“读书心得征文活动”、“阅读小明星”等活动。以及学校开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流，激发学生的阅读兴趣。（3）读书笔记评比（暑假读书笔
9、记评优，期末读书笔记评优）（4）读书笔记观摩交流活动。（5）学生写日记的数量要求：-学生日记体裁可以多样化，可以写散文、记叙文、说明文、诗歌等。-每个孩子精心准备一本装桢精美的日记本，要求每位学生每周不得少于_篇日记。-每期评选一次“班级小作家”，数额不定。（6）学生写日记的内容：（1）日积月累（2）每周一记（3）我说两句;（4）随心所欲（5）一周阅读盘点等4、家长共学，建造学习型家庭（1）每学期要求家长读一本书，并撰写读后感。（2）写一篇家教文章。（3）班级每月推荐一些优秀的家教文章，上传到校园网上。（4）定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效
10、性。（1）小作文训练重点围绕课外阅读的内容，以写“专题作文”为主，强化读书效果。（2）语文家庭作业必须以阅读为主，减少抄写等书面训练量。小学五年级寒假计划标准范本（二）一、班级学生情况本班现有学生_人，其中男生_人，女生_人。通过几天的了解本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分学生已初步养成了良好的学习习惯，上课积极回答问题，参与小组讨论，已形成一定的学习能力、与人合作的能力、有参与意识、竞争意识。但班内也存在几名学生在各科作业按时完成和认真书写方面做得很不好，关键原因在于懒惰，学习习惯还需老师及家长重视培养。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并
11、树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、本学期工作目标（一）、班风建设：1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干
12、部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。（二）、常规教育：1、充分利用班队会及晨会
13、的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。3、充分发
14、挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。我将充分的利用学校活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。（三）、卫生方面：1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。（
15、四）、学习方面：1、多关心后进生的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良好效果。三、具体措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。小学五年级寒假计划标准范本（三）一、每天要做到的事情：1、数学：做口算题卡二张或应用题二张;预习下学期部分内容;2、
