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1、七年级生物上册导学案 第6章 绿色开花植物的生活史 班级_姓名_引入本章： 1、根据自然界中生物的生命历程，说明什么是生活史？生活史是指生物在一生中所经历的_、_、和_的全过程。 2、观察教材图6-1大豆种子的萌发过程，简述绿色开花植物的生活史？绿色开花植物的生活史是从_到_的过程，即从一粒种子的_到幼苗的根、茎、叶的发生和生长，再到成熟植株的_、_和_，最后到_和_的形成。第一节 种子萌发形成幼苗【学习目标】 1、认识种子的结构和各部分的功能； 2、描述种子萌发和形成幼苗的全过程； 3、了解种子萌发过程中的形态变化； 4、探究种子萌发的条件，了解种子萌发的外部条件中的三个要素。 重点 1、认
2、识种子的结构和各部分的功能； 2、了解种子萌发过程中的形态变化。预习要求：读课本至少3遍，依据导读单中的问题导读读课本，用红笔圈划基本知识点，解决导读单中的问题导读内容。（课前背诵红笔圈划的基本知识点）依据学习目标和重难点，至少设计出1个有价值的新问题，用规范字写于我的自学问题处。【自主探究】1、种子的基本结构 不同种子的形态各异，但都有_和_。 种皮具有_种子内部结构的功能。 胚由_、_、_和_组成，它是种子的主要部分，将发育成新的植物体。2、单子叶植物和双子叶植物 有的植物种子（如大豆），胚有_子叶，子叶中贮存着养料，这样的植物是_； 而有的植物种子（如玉米），胚只有_子叶，但却有_，_里
3、有丰富的养料，这样的植物是_。 当种子萌发时，_和_中的养料会源源不断地输送给_，以保证发育的营养供应。3、种子的萌发过程 种子萌发时，胚的营养是由_和_供应的； 萌发过程：种子吸水膨胀，胚萌发时种皮破裂脱落； _首先突破种皮，发育为幼苗的_； 胚芽发育为幼苗的_和_； _伸长，发育为茎与叶的连接部分； _与_萎缩。练一练：下图是菜豆、玉米种子结构图，请据图回答问题：(1) 填写图中各部分的名称：A_；B_；C_；D_；E_；F_；G_。(2)能保护种子的结构是_和_。(3)将来发育成茎和叶的是图中的_。(4)将来发育成根的是图中的_。(5)种子的主要部分是_，它是由_、_、_、_四部分构成。
4、(6)菜豆和玉米种子共有的结构是_和_。不同的是菜豆种子的_有_片，而玉米种子的_有_片；玉米种子中有_，而菜豆中没有。 (7)玉米种子的_和_愈合在一起，不易分开，通常所说的玉米种子实际为_。4、种子萌发需要适宜的条件内部条件：（1）发育成熟而完整的_；足够的_； 有_； 非_状态。 外部条件：适量的_、充足的_、适宜的_。 【我的疑问】【课前自测】1.下列不是胚的组成部分的是（ ） A.胚根 B.胚芽 C.胚乳 D.子叶2.在玉米种子的纵剖面上滴加稀碘液，胚乳处变成蓝色。这说明玉米种子中含有（ ） A淀粉 B脂肪 C蛋白质 D.以上都不是3.大豆和玉米种子在萌发过程中，供给胚营养的结构分别
5、是（ ）。A.胚乳和子叶 B.子叶和子叶 C.胚乳和胚乳 D.子叶和胚乳4.种子萌发不需要的环境条件是（ ） A、适量的水 B、充足的光照 C、充足的空气 D、适宜的温度5.煮熟的玉米种子即使放在有适量的水分、充足的空气和适宜的温度的环境中，它也不会萌发，这是因为（ ） A、胚不完整 B、缺少营养物质 C、处于休眠状态 D、胚已死亡【课堂自测】1、剥去大豆种子的外皮后，可看到合着的两个豆瓣，这是种子的( ) A胚 B胚芽 C胚根 D子叶2.种子结构中哪部实际上是幼小的生命体（ ） A.种 B.胚 C.胚乳 D.胚轴3.种子中潜在分裂能力较强的细胞存在于（ ） 种皮 胚芽 胚根 子叶 胚乳 A、
6、 B、 C、 D、4.某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在A、B两个花盆中种了具有萌发能力的同样豌豆，且数量相等，按下表进行实验。这一过程有一处错误，改为（ ）花盆阳光温度水A向阳20充足B暗室30充足 A、两个花盆都应该放在同一温度的环境中 B、两个花盆都应放在向阳的地方 C、两个花盆都应放在暗室里 D、两个花盆浇的水不应该同样充足5.单子叶植物种子的营养物质贮存在_中，而双子叶植物种子的营养物质贮存在_中。6.既能贮存营养物质，又是胚的一部分的是_。七年级生物上册导学案 第6章 绿色开花植物的生活史 答案 导入本章：1、生长、发育、繁殖 2、种子、种子、萌发、开花、传粉、受精、果实、种子【自主探究】1、种子的基本结构种皮、胚 保护、胚芽、胚轴、胚根、子叶【自主探究】2、单子叶植物和双子叶植物两片、双子叶 一片、胚乳、胚乳、单子叶 子叶、胚乳【自主探究】3、种子的萌发过程子叶和胚乳 胚根、根、茎、叶、胚轴、子叶、胚乳练一练：种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶、种皮和果皮、胚乳【自主探究】4、种子萌发需要适宜的条件：（1）胚、营养物质、活力、休眠【课前自测】1-5、C A D B D【课堂自测】D B B A5、胚乳、子叶6、子叶5
