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1、孤独的收割人 华兹华斯教学目的：1、 学习本诗衬托的表现手法，品味诗人质朴的语言风格；2、 使学生认识到只有深入生活，贴近人民，才能从普遍劳动者身上挖掘特有的美；3、 培养学生阅读、鉴赏诗歌的能力。教学重、难点：1、 准确理解诗人为什么对收割女的歌声如痴如醉、流连忘返；2、 学习运用衬托手法来突出主题；、3、 将本诗与白居易的观刈麦进行比较阅读。教学方法：1、 比较阅读法。通过孤独的收割人与白居易的观刈麦的比较分析，认识这两首诗在思想内容与表现手法上的异同；2、 问题研究法。对较难理解的诗句，组织学生讨论研究。教学过程：一、 导入：上一课，我们跟随徐志摩到风景秀丽的剑桥游览了一番，今天我们再将
2、艺术的轻舟驶向19世纪的英国，去聆听苏格兰高原上一位年轻姑娘优美动人的歌唱。二、 作者及背景简介：威廉华兹华斯（17701850）是19世纪英国浪漫主义文学思潮的杰出代表人物。1787年进入著名学府剑桥大学学习，获文学学士学位。1790年去法国、瑞士和意大利旅游，受到当时法国革命思想的强烈感召。一年后，他又一次访问法国，与法国革命党人结下了深厚的友谊，坚定地拥护法国革命，回国后即创作了一些具有民主思想的诗歌。18世纪后期，浪漫主义文学思潮逐渐兴起、壮大，自幼就深受自然陶冶的华兹华斯决心投身大自然，潜心写诗并探索人生意义，1798年他与塞缪尔柯勒律治合作的抒情歌谣集开一代诗风，成为英国文学史上最
3、伟大的篇章之一。华兹华斯终生定居于田园乡野，关切农村下层劳动群众，他以民主主义和人道主义的观点，以满腔的同情和敬意，描写农民、牧民、流浪者的困苦生活，歌颂他们纯良的品质和坚韧的意志。其诗风清单朴素，含义隽永。孤独的收割人写于1805年11月5日，是诗人游历苏格兰时所写。其诗有多种译本，如刈麦女、孤独的刈禾者、孤独的收割人等。另外，对其诗的主题艺术特色也有多种不同的看法。三、 赏析诗歌：1、 贯穿全诗的线索是什么？明确：孤独的收割人的歌声是贯穿全诗的线索。2、 概括每节诗歌的主要内容。 孤独的年轻姑娘边收割边唱着凄凉的歌； 突出表现收割女歌声的优美动人； 诗人对歌词内容的猜测； 歌声虽然已经消失
4、，但音乐却在诗人心头长留。3、 是人为什么对收割女的歌声如痴如醉、流连忘返？明确：诗人在抒情歌谣集再版序言里写道：“我通常都选择微贱的田园生活作题材因为在这种生活里，人们的热情是与自然的美和永久的形式合而为一的他们表达情感和思想都很单纯而不矫揉造作。”这句话对我们理解这个问题很有帮助。 首先，世人所描绘的收割人，是一位勤劳而又充满青春活力的年轻姑娘。诗人把“她”独自置身于高原广阔的田野上，“她”独自在那里“又割又捆”、“她举着镰刀弯下腰去”，这样活动的人与静止的自然和谐的结合便构成了一道独特的风景线。 其次，这位年轻的姑娘在艰辛的劳动中用凄凉的歌声抒发自己忧伤的心情，她“一边收割，一边在歌唱”
5、，那凄婉的歌声“在深邃的峡谷久久回荡”，这就为这独特的风景线抹上了一层淡淡的愁惨色彩。再次，年轻姑娘凄凉的歌声震人心魄，引人遐想，“我凝神屏息地听着、听着”、“那乐声虽早已在耳边消失，却仍长久地留在我的心上”。也许，这歌声也勾起了诗人对悲伤往事的回想，诗人与收割女的心灵已经紧紧暗合在一起。综上所述，雄浑的自然、活动的人、凄婉动人的歌声，这三者构成了一种独特的美，而诗人的心灵也已融合在这美的境界中，因而诗人如痴如醉、流连忘返。4、 诗人在第二节运用什么手法来表现“收割人”的歌声优美动听？明确：衬托。5、 是人为什么用沙漠里的夜莺和赫伯利群岛杜鹃的鸣叫来衬托？这样写有什么好处？明确：诗人以两个生动
6、的意境来衬托“收割人”歌声的动人：荒凉的沙漠里疲乏的旅人突然听到夜莺清脆的鸣啭，无疑给艰难跋涉的远行者带来完成征途的勇气和希望；寒冷苍凉的赫伯利群岛在严冬过后一朝出现了报春的杜鹃的啼声，这又象征为岛上灌注了新的生命。作者在这里尽力渲染夜莺和杜鹃鸣叫的优美动人，越是如此，越能突出“收割人”歌声的优美和强大的感染力。6、 比较阅读：白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷簟食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。
7、吏禄三百石，岁晏有馀粮。念此私自愧，尽日不能忘。体会孤独的收割人与白居易的观刈麦这两首诗之间的异同。相同：从表达的思想内容看，两首诗歌都描述了劳动者在田间劳作的情景，都充满了对劳动者的同情。 两首诗歌的语言都朴素平实，不加雕饰。不同： 从写作内容看，孤独的收割人侧重抒情，观刈麦侧重于记叙。 两首诗歌虽然都充满了对劳动者的同情，但思想感情确有较大的差异。华兹华斯具有民主主义和人道主义的思想，且长期生活在田园乡野，和劳动人民有广泛的接触，因而对他们的同情中充满更多的关爱。如他在听到收割人在歌唱时写道：“请你站住，或者悄悄走过！”为的是不愿打扰“收割人”的歌唱们这完全是一种平等的态度；而白居易身居官位，平时较少接触劳动人民，因而他的同情中更多的是怜悯，写此诗的目的不过是为了讽喻天子，能减轻农民的腹水而已。表现手法不同。孤独的收割人运用衬托的手法突出了收割女歌声的优美动听；观刈麦则运用对比的手法，将劳动人民的穷苦与诗人自己的富裕生活作对比，表现了诗人“自愧”的心理。四、布置作业1将这首诗改写成散文。2阅读华兹华斯抒情诗选（上海译文出版社）。 基础理论部 张雅宁
