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1、?祝福?板书设计 .教学重点：1、祥林嫂的人物形象2、社会环境对人物的影响板书设计 ：操作步骤：1、出示文章的主人公“祥林嫂。2、明确文章的故事情节 ,按照情节开展的顺序 ,依次出示祥林嫂的悲惨遭遇：初到鲁镇被逼改嫁再到鲁镇乞讨惨死完成教学重点一3、引导分析祥林嫂的死因。帮助学生归纳：死于贫穷、悲伤、恐惧、绝望、孤独 从而证明祥林嫂清白无辜 ,对自己的死不负任何责任。4、重点分析：谁为祥林嫂的死负责。指出祥林嫂死亡事件中犯有过失的人物：鲁四、 四婶 、 柳妈 、婆婆 分析后明确 ,大家都不是凶手 ,又都是凶手。5、总结分析：祥林嫂的悲剧的根本原因所在 ,是封建礼教与神权迷信的摧残与戮杀。标出“
2、封建礼教完成教学重点二。6、延伸：几千年的封建思想 ,是阻碍中国进入民主、科学的最大障碍。伴随着时代的步伐 ,最终将走向衰亡 ,走向消灭 ,走进坟墓 ,千百万劳苦群众必将成为他们的掘墓人。标出坟墓的形状。板书设计 说明 ：本板书采用图形式 ,把社会环境封建礼教设计成一座大坟墓 ,主人公祥林嫂处于最下层 ,中间依次是其他几个人物鲁四、 四婶 、 柳妈 、婆婆 ,最上面是“封建礼教四个大字。目的是揭示封建礼教对祥林嫂 ,对所有鲁镇人的残害和扼杀。依照文意：祥林嫂之死 ,按情节开展的顺序 ,依次展现祥林嫂一生的悲惨遭遇。祥林嫂的死 ,谁该承担责任。再依次分析鲁四、 四婶 、 柳妈 、婆婆等人该什么责任 ,从而明确封建礼教上杀人凶手。 /
