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1、 【教育目标】 1以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中，调动学生学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。 3通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 4培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 5设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。总而言之，这是六年级学习小学英语的最后一年，本学期英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。为中学的英语学习打下基础，同时教
2、师充分利用“情景教学”这一重要方法 扩展教学形式,巩固教学内容。 【教养目标】根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础。六年级的学生已经有一定的英语基础，本学年应达到以下目标：1能根据四会、三会的要求掌握所学单词。2能按四会要求掌握所学句型。3能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5进一步养成良好的书写习惯。6进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
