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1、小学语文五年级练习设计小珊迪课课练 【应知应会】1学习小珊迪诚实、善良的品质。.练习给课文分段。 3学习本课个生字，理解词语。 【重点难点例析】 学习小珊迪的美好品质。练习给课文分段。例析:第二段是重点写小珊迪诚实、善良的美好品质。小珊迪换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了双腿。他的帽子找不到了,火柴也丢了。七个便士也不知道哪去了。伤势很重,说不定会死的。然而在这种情况下,小珊迪首先想到是让弟弟替他把应找回的四便士交给买主。小珊迪的家一贫如洗,生活十分贫苦,他是多么需要钱啊，可是他却那么诚实，不该属于自己的哪怕一个便士也不要。即使生命垂危，仍要把该找还给买主的钱送去,这是个多么诚实、多么可爱的
2、孩子啊! 我就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢?谁来照顾你呢?小珊迪在他生命垂危、万般疼痛之际，他最牵挂的是弟弟而不是自己。从中看出小珊迪是多么善良啊！ 【课课练】组一、读准拼音，写出汉字组成词语。jichace;nq igrave; zhigrae; （ ） (）求( )者品（ )bo gugae; lgun(）受( ）寒 照（ ) （ )二、区别形近字，分别组成词语。 三、先读句子，然后讲解加粗的词。 1.我想可能上当了,但是看那孩子的面孔,看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。 _ _ .请您现在就买吧!先生,我饿极了!男孩乞求道。 _ 3饱受饥寒的小珊迪的美好品质
3、，将永远打动着人们的心。 _ 四、根据下面的提示，请把课文分成三段,并写出每段段意。第一段:白天发生的事。 段意:_ 第二段：晚上发生的事。段意:_ 第三段：对小珊迪的同情和赞扬。 段意：_组 一、写出下列词语的近义词。断定（ ） 信任( ） 可怜（ ）消失（ ）照顾（ ）乞求( ) 二、为下面句子加上恰当的关连词语。1小珊迪( )被轧断了两条腿急需用钱,（ )还是坚持把欠先生的钱让弟弟送了去。 2.黄继光( )不用自己的胸膛堵住敌人的枪口，我军在黎明前（ ）难以夺下敌人的5979高地。 3.( ）骆驼是沙漠里重要的交通工具,（ )人们把它叫做沙漠里的船。 三、给下面的句子加上词语,让句子表达
4、的意思更具体。 .他身上只穿一件（)的单衣，( ）的小脸冻得发青。2（ )的珊迪躺在一张（)上。 .（ ）的小珊迪的（ )的品质,将永远打动着人们的心。 四、把下面次序错乱的句子，整理成一段通顺的话，并在括号内标明序号。（ ）由于他肯下苦功，进步很快,二十五岁时，华罗庚成了世界著名的数学家。（)从十五岁起，华罗庚开始写数学论文。 （)华罗庚教授是一位自学成功的著名数学家。 （）二十岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年。病好后,一条腿残废了，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。 （）他十四岁开始自学数学,每天坚持十小时,从不间断。（ )在清华大学,他看到更多的数学家,并开始学外文。 （ )一九三一年，二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。1
