《劝学及师说知识点练习 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《劝学及师说知识点练习 (2).doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高一16班第四次错题整理2013.4.24 编辑：王兰 限时：10分钟 姓名： 小组： 一、1.下列句中加点的字解释不正确的一项是（ ）A是故无贵无贱，无长无少 无：没有 B其闻道也固先乎吾 固：本来C余嘉其能行古道 嘉：赞许 D是故圣益圣，愚益愚 益：更加2下列句中加点的词语古今义基本相同的一项是（ ）A古之学者必有师 B吾从而师之C小学而大遗 D彼童子之师，授之书而习其句读者 3下列各组中加点的虚词用法完全相同的一项是（ ）A而耻学于师于其身也，则耻师焉B师道之不传也久矣作师说以贻之C其闻道也固先乎吾其下圣人也远矣D小学而大遗人非生而知之者4下列说法不正确的一项是（ ）A师说选自昌黎先生集
2、，作者韩愈，字退之，河阳人。唐代著名散文家，明人将其列为“唐宋八大家”之首。B韩愈、柳宗元等人倡导的古文运动，既是一场复兴儒学的运动，也是倡导古文、反对骈文的文学革新运动。古文运动的理论，对于开创作家自由抒发的文风，拨正古代散文的发展方向，具有重要的指导意义。C“六艺经传皆通习之”中的六艺指“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”等六种技艺和学问。传，解释经书的著作。D“三人行，则必有我师”出自孔子的论语述而，原句是：“三人行，必有我师焉。”二、1.解释加点的重点实词：生乎吾后，其闻道也亦先乎吾 师道之不传也久矣！ 欲人之无惑也难矣 于其身也，则耻师焉，惑矣 是故无贵无贱 彼童子之师，授
3、之书而习其句读者 师道之不复，可知矣 圣人无常师 六艺经传皆通习之 作师说以贻之 师者，所以传道受业解惑也 2.指出下列词语的活用并解释吾从而师之 其下圣人也亦远矣 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 巫医乐师百工之人，不耻相师 今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师 三、翻译下列句子（共20分）1句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（3分） 2不拘于时，学于余（2分） 3师者，所以传道受业解惑也。（3分） 4吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（3分） 5是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（3分） 6彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。（3分） 7是故弟子不必不如师，师
4、不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（3分） 8.劝学作者是_，名_，字卿，_末期赵国人，先秦_学派的最后代表。荀子是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家学派，朴素唯物主义思想集大成者。荀子二十卷，为荀子及其门人所著。四.古今异义词： .蚓无爪牙之利 古义：_； 今义：_。.金就砺则利 古义：_； 今义：_。 .君子博学而日参省乎己 古义：_ 今义：_ 4.假舆马者 古义:_今义:_5.用心一也 古义：_； 今义：_。6. 君子博学而日参省乎己 古义：_ 今义：_五.说明下列句中有活用情况的词并解释：君子博学而日参省乎己 上食埃土，下饮黄泉 木直中绳， 輮以为轮。 假舟楫者,非能水
5、也 六、特殊句式翻译判断句 1、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 2、登高而招，臂非加长也，而见者远； 3、君子生非异也，善假于物也 固定句式 “无以” “没有用来的办法”。 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海： 定语后置 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 介词结构后置1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 2、冰，水为之，而寒于水。 省略句1.骐骥一跃,不能(跃)十步 2.蟹(有)六跪而二螯 3. 輮(之) 以(之)为轮 一、基础题（共15分，35）1、A（无：无论） 2、D（学者：古义是求学的人，今义是有专门学问的人；从而：古义是两个词，跟从并且，今
6、义是一个表示结果、目的的连词；小学：古义是两个词，小的方面要学习，今义是一个名词，指学制的初级阶段）3、C（B项中的“也”都是助词，在句中起舒缓语气的作用，不译；A，介词，跟介词，对于；B，助词，用于主谓之间，取消句子独立性代词，他；D，转折连词，却顺接连词，就）5、C（文中的“六艺”指诗书礼乐易春秋六种经书）翻译下列句子（共20分）1.不通晓句读，不解除迷惑，有的从师，有的不（从师）。 （“ 句读之不知，惑之不解”，注意这两句的句式特点：宾语前置 ） （3分） 2.不受世俗的限制，向我学习。（注意两个“于”的用法，一个表被动，一个是介词“向”。）（2分）3.老师，（是）靠（他）来传授道理、教
7、授学业、解释疑难问题的。（者，助词，用在主语之后表判断）（3分）4.我（是向他）学习道理，哪管他的年龄比我大（在我之前出生）还是比我小（在我之后出生）呢？（3分）5.因此无论贵贱，无论年长年少，道存在的地方，就是老师在的地方。（3分）6.他和他年龄差不多，学问知识相似，（以）地位低（的人为师），就感到羞耻；（以）官职高（的人为师），就近乎谄媚。（3分） 7.因此弟子不一定不如老师，老师不一定比弟子贤能，懂得道理有先有后，学问和技艺上（各）有（各的）专门研究。（3分） 文学及文体常识：劝学作者是荀子，名况，字卿，战国末期赵国人，先秦儒家学派的最后代表。荀子是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家学派，朴素唯物主义思想集大成者。荀子二十卷，为荀子及其门人所著。古今异义词： .蚓无爪牙之利 古义：爪子和牙齿； 今义：帮凶、走狗。.金就砺则利 古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等； 今义：黄金。 .君子博学而日参省乎己 古义：检查； 今义：探究并领会。 4.假舆马者 古义:凭借,利用 今义:虚伪的,不真实的,
