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1、教学工作参考总结-20X-20教育教学工作参考总结范文第一学期教育教学工作总结范文一 我校在上级教育行政部门和业务部门的领导下,以“为每一名学生的终身开展负责”为办学理念，以“人文精神、团队精神、自强精神、创新精神”为我校的四种精神，以“人文化、科学化、精细化、高效化”为治理理念,以“继承创新,以德立人，学会学习,终身开展”为培养目的，以“开展学校,赢在课堂”为强校理念,深化课改，大力推行“先学后教，当堂训练”,努力构建“自主学习的高效课堂”教学形式。一年来，全校师生上下一心,制造条件，克服困难,锐意进取,顺利地完成了X年的教育教学工作任务，现总结如下: 一、德育工作1、开展了以“知民俗扬国学
2、”为主题的德育特色主题教育活动。 先后举行了“知民俗，做龙人”教育活动的启动仪式、进展了知民俗扬国学校本教材的开发、举行了“传统节日民俗知多少”、“我是学校小管家”“红领巾回收站”“校园广播站”“雷锋在我周围”“中华魂主题读书演讲赛”“优秀餐桌评比”“优秀寝室评比”“校园卡通形象大使征集”等活动。校园内悬挂了十一个传统节日和五个以爱惜粮食为主题的宣传图板。以“知民俗扬国学”为主题的各项活动的开展,融入了“国学”中的中华传统美德和民俗元素,在活动中育人,使学生能真正成为中华民族五千年文化的传承人。中心小学六年二班、五年二班、二年一班、一年一班，徐平功、齐乐君、小吴迪、曹红军、张杨、袁百英等是此项
3、工作的佼佼者。 2、建立和完善了学生思想道德教育的机制,努力转变育人观念,探究新时期未成年人思想教育的方式、方法和途径,践行了“为每一名学生的终身开展负责”的办学理念。如针对咨询题学生韩雪松、高心、宋兆国等的治理,王秀平（关于咨询题学生的说服教育)、陈祖光、秦月华(关于咨询题学生教育及撞坏大门玻璃的处理)、秦海涛、隋书军、蔡珍贵(二位同志关于咨询题学生的看管)、赵传甲、姜雪（关于三年级学生受伤的处理)等工作中方法得当，成效明显，积累了一定的工作经历。建立了以学年主任、舍务主任为主、领导、班主任、保干、副班主任、家长、派出所警员协同配合的咨询题学生处理机制,克服了班主任孤军作战的现象，收到了明显
4、成效。这是我校今年德育工作中收效最为明显的一项工作。 、标准和守则落到实处。如中心小学曹红军任班主任的一年一班结合“诵国学”的弟子规自编了班规三字经,学生熟读成诵并标准了学生行为习惯。如少先大队开展的“我是学校小管家活动”，如四年二班的班务工作承包制,使班级各项事务有专人负责,每一名学生都有事务可做，提升了学生的主人翁认识。学校政教工作在学生思想道德教育工作起到了特别好的作用。尤其下半年,负责纪律治理的领导能通过值周工作标准学生的言行，并加强学生在校的日常治理，值周老师按时到位站岗,尤其是学生放学时能到校门口重要地段时行看护学生，风雨无阻，特别好的标准了学生的行为习惯。4、少先队配合学校中心工
5、作,开展了各种丰富多彩的活动。主办的浪花朵朵报遭到学生、家长、及上级领导的好评;红领巾广播站确保了天天播音，活泼了校园文化生活;学生的一些活动能及时上传学校网站;升旗仪式活动能坚持经常;成功地举行了建队日庆贺活动；配合教诲处做了特别多富有成效的工作等,真正发挥了少先队主阵地的作用。、学生各项教育及时到位。一年来开展了平安、法制、禁毒、网络、防病、环境、自救自护等教育，确保学生健康欢乐的成长。 6、下大气力进展了校园文化建立,注重学校文化内涵的提升。责任区、宣传板、班级文化、宿舍文化、走廊文化、绿地建立等各个方面都成为了学生思想教育的内容,表达和落实了校园无小事，处处皆育人的思想。在班级文化建中
6、,各班级齐头并进，构成了具有八浪小学特色的班级文化,走进我们的班级,一种种浓浓的文化气氛扑面而来。在此项工作中，徐平功班级的“诗教”文化提升到了一定的高度,班级学生原创或仿写诗歌0首,曹红军班级的“颂国学”活动开展得轰轰烈烈,有声有色。 7、加强了班主任队伍建立。陈祖光接任一个学校老大难的班级，通过半年的治理，该班学风班风转变特别快。康琳琳、袁百英接手一年新生后,做了大量详细细致的工作，没有叫过一声苦，新生在特别短的时间内就构成了良好的学习习惯，康琳琳的一年二班学生的字写的特别美丽。班主任吕红凤把全部身心都投入到班级工作中。徐平功擅长培养班干部的治理才能。王玉荣打造了一个积极向上的优秀班集体。
7、周杰老师的班级学生自学才能是一流的。曹红军的班级是快乐的班级，他的课堂是欢乐的课堂。龙春英、安金美老师默默无闻，张润华细心热心，宁志红进取研究。、通过星级青年的评选和学生成长记录评价,完善和促进了学生综合素养评价工作。 9、一年来，大量学生活动和思想道德教育工作的开展，促进了学生综合素养的提高,丰富了校园文化生活,践行了“要想让学生的心灵不长草,就要种满庄稼”的德育理念。 10、向教育局推荐程孝才和周杰、王玉荣为先进德育工作者和优秀班主任。二、教学工作 教学工作是学校的中心工作，而教学工作的重点则是课堂教学改革和教学质量的提高。一年来,在“开展学校，赢在课堂”的强校理念指导下,以推进“先学后教
8、，当堂训练”为主，强化校本教研,探究自主学习的高效课堂形式，积极推进课改,大力开展了老师专业才能训练和评价工作。1、加大课改的反思的推进力度，调整思路,确定了推行“先学后教，当堂训练”,构建自主学习的高效课堂的教学形式,获得可喜的阶段性成果。 年初，组织老师对蔡林森的“先学后教，当堂训练”教学形式进展了学习,并下发了人民教育“解放学习力”的文章，供全体老师学习,使广大老师对这种形式有了初步的理解。中心校确定了两个实验班进展教学实践,全体老师在课堂教学上都做了大胆的探究。四月下旬，我校进展了以此形式为主的全乡小学同课异构校本教研活动。为进一步推进此项工作,五月中旬，我校派一名业务领导和一名骨干老
9、师,前往河南省沁阳市蔡林森任校长的永威学校,进展为期一周的实地学习调查。此次外出学习调查,为我校的教改奠定了坚实的根底,指明了方向，带来了希望。下半年全面推行了“先学后教,当堂训练”，在十一月份开展了集中赛课活动,天天赛、天天评、人人赛、人人听，以大密度、大容量、大讨论的方式推进此项工作,一个月来,全部学科的老师都参加了活动,领导天天不离课堂,共进展了四十三节课的赛课活动。十二月份,探究初步的自主学习的高效课堂形式,目前数语英三科已探究出较成型的形式。此项工作，程孝才、姜雪、王玉荣、周杰、宁志红及全体老师付出了一定的辛苦和努力,并做了特别多富有成效的创始性工作。通过推行这种形式，我们深深地体会
10、到，大刀阔斧的进展教学改革,是开展学校、开展老师、开展学生的唯一出路。教改中，我们曾经苦过累过、也曾困惑过彷徨过,但我们的决心从没有动摇过,我们的干劲日积月累。一年来，王玉荣、周杰、宁志红、陈祖光、龙春英、康琳琳、宋永亮等成为教改的骨干，徐平功、吕红凤、张润华、安金美、曹红军、袁百英、秦晶、贾桂芳、赵丽花能纯熟的使用“先学后教,当堂训练”形式，这些老师的课，都能够随时执教公开课。假期已经降临了,希望大家静下心来，反思一下教改工作,我想,大家都会有所收获的。 更大的收获依然我们的学生。一年的教改,小孩们会自学了，会考虑了，能合作了,能思辩了，成绩提高了，学得轻松，学得容易了,我们看到了教改的明天
11、。 、不断建章立制,强化教学治理。一年来，我们初步建立了校本教研制度、评课制度、教学双月查制度、修订了备讲批辅考制度、老师工作考核制度及量化标准、查课制度等，为标准学校的教学工作起到一定的促进作用。使我们的教学工作逐步走向标准化、制度化。 3、加大了校本教研力度。上半年我们举行了以推进“先学后教,当堂训练”为专题的同课异构活动，下半年，举行了“先学后教,当堂训练”教改推进会,举行全乡小学“先学后教,当堂训练”的验收活动、十一月份举行了“先学后教,当堂训练”集中赛课活动、举行“先学后教,当堂训练”优质课展示活动、举行了第四网区教研活动。能充分利用每周五校本教研时间,开展研究活动。在校本教研工作中
12、，姜雪、王玉荣、宁志红、周杰等屡次执教公开课，上引路课,为我校的校本教研工作做出了奉献。 4、上半年,我们举行了读书节启动仪式,半年的工作效果不明显。为了迎接市检工作，十一月末,我们对写字教学、阅读活动、英语教学工作进展了强化,这三项工作给我们增加了极大的工作量,我们仅用了两周的时间,三项工作按照课程标准要求预备完毕，在此项工作中,全体老师尤其是班主任付出了特别大的辛苦，亲密合作,集思广益,积极预备迎检工作。如今，我们能够确信地说,这三项工作虽被我们无视过,但如今，我们走在全县的前列。二年一的朗读、一年二、五年二、二年二的写字、四年一、五年一的阅读活动已经走在了全校的前列。全体班主任、英语老师
13、、小吴迪、张扬、秦主席、杨翠云、赵玉晶、刘伟英、舍务老师王秀平、王崇波、宋永亮、秦晶(牺牲休息时间,短短几天就完成了英语角的布置,并向学生开放)及业务领导特别辛苦，学校感激你们！ 5、初步加强了相对薄弱学科的教学工作的治理，大力施行课程育人。通过暑期质量测试和中心校下乡检查考核等综合情况看,各校的薄弱学科教学好于上年度。 6、暑期进展了各学年各学科的教学质量测试，从测试成绩看,数、语合格率到达了85%以上。各年级各学科的教学佼佼者分别是张润华、高乃新、周杰、代玉娥、王建华、袁百英;付光、单井友、刘善江、庞敬芝、闫月兰、黄殿军等。学年末各校测试合格率数语均超过了90%。 7、开展了以教学改革为中
14、心的老师自主学习策略研究和学生“我会学”演讲赛。老师研究如何教,学生研究如何学,这两项活动为促进教改和提高质量起到了一定的促进作用。如四年一班张晓宇的演讲说明，这种方法能够被小孩接受和喜爱。部分家长刻录了“我会学”演讲赛的光盘，学校赢在课堂自主学习教学策略集也马上和全体老师见面,它将更加促进我们的教学改革向着科学、良性的方向前进。 8、进展了全乡学生的才能测试。在测试工程中,自学才能的测试成绩超出了我们的料想。三至六年级参测学生700余人，测试成绩没有到达总分值的仅有20多人。这说明学生有了特别强的自学才能,从而更加坚决了我们教改的决心。三、老师队伍建立 （一)师德师风工作 1、年初各校举行了
15、双向承诺。制定了老师师德师风工作考核标准。上报了龙春英、陈永贵的师德事迹材料。 2、学校同老师签定了关于治理“四乱”的责任状，各校一年来没有违纪现象发生。 、组织老师学习了新修订的老师职业道德标准。 4、关于个别老师在工作中存在的咨询题，学校及时进展了批判教育,并进展了妥善处理,给学校造成妨碍的老师，在本年度评优中实行了一票否决。此项工作开展的好的学校有东安、二道沟、中心小学等。突出的有顾全大局的王秀平、宋永亮、周凤霞;吃苦耐劳好领导顾广才、老师刘多彬、娄德峰、李庆广，夏至仁，杨翠云；爱校如家、勤勤恳恳的秦海涛;爱生如子的蔡珍贵、隋书军等全体舍务老师;锐意进取,攻艰克难的王玉荣、周杰、宁志红;
16、多才多艺的小吴迪;带病坚持工作的龙春英、安金美、曾凡喜、吕红凤、隋元华、鄂秀琴、刘艳、秦海涛、秦月华等。正是有了以这些人为代表师德高尚,业务精深，勤勤恳恳的八浪小学人,才使得我们的工作在原有根底上得到了突尽猛进的开展。 （二)以校本培训为主,接着加强以提高老师专业才能等级评价为主的老师专业开展工作。年末进展了全方位的老师专业才能等级的评价,王玉荣、宁志红、吕红凤、曹红军、周杰是我校老师专业才能的佼佼者。 (三)加强了班主任队伍建立,全乡各校装备了相对师德师风水准高、业务精的老师担任班主任工作,不断探究和改良班主任工作,使得我们的班级治理水平有了大幅度的提高。 (四)屡次派老师外出培训学习，使老师开阔了眼界,增长了见识。一年来，派出两人去外省学习调查，派出一人去哈尔滨参加业务竞赛,派出二十余人次去佳木斯学习
