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1、环保教案模板合集8篇环保教案模板合集8篇环保教案 篇1 活动目的：1、培养幼儿的观察及动手才能，知道植物枯槁了要浇水。2、激发幼儿保护花草树木的好品德。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。4、商讨游戏规那么，体验合作游戏的快乐。活动准备：瓶子、水一、谈话：通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的？人、动物、花草树木、小鱼等等二、今天老师就要请小朋友来为我们校园里的花草树木浇浇水了。老师带着幼儿观察哪些植物需要浇水了枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水三、老师示范：找一棵需要浇水的植物。浇的时候要注意适量，不要一次让它喝的太饱，要不然要撑坏的。浇太多，会淹死的。四、幼儿进展浇水活动。教学反
2、思：在日常活动中老师要让幼儿擅长观察，擅长抓住时机进展教育。从孩子感兴趣的事物着手，设计符合幼儿年龄特点的活动，同时要考虑到幼儿创造思维的开展，这样孩子就能得到创新精神，得到理论才能。我班幼儿对水非常感兴趣，以前他们对水不是很理解，只知道水很好玩，通过老师教育他们知道了水是珍贵的，我们要节约用水。不能浪费水资。通过浇水护花行动，小朋友更加懂得珍惜，保护花草树木了。环保教案 篇2 教学目的：、理解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生。、用画实物、写数字等形式记录幼儿园、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。、理解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。、理解不同垃圾的处理过
3、程，知道垃圾可以分类处理，循环再造。、解垃圾处理与环境的关系，知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。、通过“参观”、“搞社会宣传”“发建议书”等教学，丰富幼儿感性认识，激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。、鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。、通过多种形式的操作教学，开展幼儿动手、动脑才能，培养幼儿探究兴趣。教学评析：、教学内容的选择具有现实意义。、本次教学在设计中注重幼儿的社会理论。、本次教学设计注重幼儿动手与合作才能的培养。环保教案 篇3 活动目的：体验用废旧材料进展游戏的乐趣学会双手轮换投掷进步动作的协调性和准确度主要形式：集体课时安排：一课时，30分钟重点难点重点：在学习双手轮换投掷
4、的过程中，体验用废旧材料进展游戏的乐趣难点：协调地双手练习轮换投掷 活动准备经历准备：课前学会做韵律操物质准备：每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带 【活动名称】我是环保小卫士教学过程一、开场局部1在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏；2幼儿集合成4路纵队，做韵律操。二、根本局部1自由探究阶段幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，老师提醒幼儿注意平安。2导入学习阶段请1名幼儿示范，老师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。幼儿自由练习，老师个别指导。幼儿站成四队，鱼贯练习，老师检查幼儿投掷的情况并小结。3
5、复习稳固阶段游戏“小卫士捡垃圾”两遍玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。 “小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里， “活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为成功者。游戏“小卫士运垃圾”两遍玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组为成功。三、完毕局部1唱环保小卫士的歌曲自由舞蹈；2整理活动材料。【延伸活动】将纸团放在活动区里，幼儿自由活动时可在走廊上继续练习
6、。【活动评析】一、设计意图本次活动的目的是练习双手轮换投掷，浸透的环境教育目的是在环保游戏中感受利用废旧物品的快乐。因此，在探究阶段，老师提供应幼儿人手一个报纸团的纸团和充足的时间让幼儿自由探究，从情感角度出发引起幼儿的共鸣，在稳固阶段，以“小卫士捡垃圾”、 “小卫士运垃圾”的游戏开展，活动的难度也由易到难。活动结合幼儿的年龄特点，采取直观、形象、生动、有趣的形式，让幼儿在玩中学，寓教于乐，从而增加幼儿的环保意识，另外，将单一、枯燥的投掷动作变为有趣的活动游戏。二、效果评析活动的根本局部首先让幼儿自由玩纸团，发现纸团的玩法，充分表达了自主性，让幼儿在发现中学习，有助于培养幼儿的创新才能。运动技
7、能的学习需要一个过程，通过“小卫士捡垃圾”的游戏有效地结合了环保教育并进一步复习了所学的动作。这节课的重点是对幼儿进展上肢动作的训练，同时也注重结合全身其他各部位的训练，通过“小卫士运垃圾”游戏，使幼儿上下肢及全身得到了协调开展。另外，将保护环境的游戏融入动作的活动中，幼儿兴趣极高，使活动到达了高潮。环保教案 篇4 活动目的：1幼儿通过观察图片，知道环境污染的危害性。2通过让幼儿自己讲述保护环境的方法，加深其对环保的理解。3教育幼儿从小要树立环保的意识。活动准备：1图片假设干幅，表情图2幅；2小挂图2幅；3小喇叭1个，自制乐器人手一个4磁带。活动过程：一、导入活动：组织幼儿观看图片展览会。幼儿
8、排成四队纵队在教室门口准备。师：如今周老师要告诉小朋友们一件快乐的事情，我们马上要去参观一个图片展览会，你们想去吗？幼儿：想。好，我们出发吧！幼儿随伴奏音乐郊游跟老师做律动，进入图片展的场地。呀，图片展览会到了，小朋友们可以自由，随意地观看。老师在一旁指导幼儿观察，使幼儿观察地有目的性。二、幼儿按照老师出示的心情图板，给图片分类。1师：好，图片看完了，请小朋友们用最快的速度找一张小椅子坐下来，告诉老师，你们都看到了什么？幼儿自由举手发言。看到这样的图片有什么感觉呢？如：污染的水-伤心，垃圾场-脏，死鱼-难过，绿绿的树林-开心，舒适2师：原来我们看到不一样的图片，心里的感觉就会不一样，老师这儿有
9、两块心情图板，可以表示两种不同的心情老师出示心情图板。这一块图板表示什么心情？这一块图板又表示什么心情？开心、伤心。3师：下面老师要给你们一个任务，请你们让自己把感觉舒适开心的图片贴在开心板上把感觉不舒适的图片贴在伤心板上，好，开场行动吧！幼儿到前面来分图，老师在一旁指导，提醒小朋友在分的时候，可以两个小朋友一起商量，一起来分贴。4师：小朋友们表现得真棒，很快就把图片分好了，呀真美呀！蓝蓝的天空，清清的河水，绿绿的草原，红红的枫叶，新颖的空气，请小朋友们想象一下，假如我们天天生活在这样的环境里，心情会怎么样呢？开心，快乐，幸福可是也有一些人正在破坏着我们周围的环境，他们乱扔烟头，垃圾，排放污水
10、，浓烟，生活在这样被污染的环境里，我们的身体还会安康吗？三、幼儿讲述破坏环境的现象及保护环境的方法。师：其实，在我们生活的周围破坏环境的现象还有很多，小朋友们都见到过哪些呢？幼儿自由答复，如：随地吐痰、垃圾乱扔、不扔在垃圾筒里、乱扔烟头等。师：老师知道你们都是聪明能干的孩子，用什么样的方法让大家知道来保护我们的环境呢？幼儿自由发挥，如：画一些提醒的标志、发传单、做广告等。四、成立环保宣传队。1师：刚刚我听到有一个小朋友说，可以用小喇叭来播送，今天老师真的带来了一个小喇叭，如今我们就成立一个保护环境的环保宣传队，向大家来宣传环保的知识。2师：我们向大家宣传的第一件事情是什么呢？出示垃圾筒图片，磁
11、带配音：哎呦，我的肚子好饿呀。谁先来做第一名环保宣传员，看到这幅画，应该怎么向大家宣传呢？请两名幼儿上前来宣传。小结：相信大家听到你们的宣传以后肯定不会乱扔垃圾的。3出示砍伐树木的图片，磁带配音：快救救我们吧，树林中的树木快被砍光了，我们快没有家了。师：是谁在向我们求救呢？原来是小鸟们在求救，我们应该怎么帮助它们呢？4 师：听下面又有谁我们小朋友求救呢？出示小鱼求救的图片，磁带配音：请你们别再把垃圾、有毒害的东西扔到小河里了，我们的小伙伴有的喝了有毒的水已经死掉了。小结：其实在我们的生活中，还有很多这样的事情在等着小朋友们去宣传呢，希望你们好好的宣传，让更多的人来保护环境，好吗！五、成立环保小
12、乐队，完毕活动。师：老师这儿还有一个百宝箱呢，里面有很多的宝贝，小朋友们快来看看是什么呢？发给幼儿每人一个自制乐器。它们还会叫呢，这些都是小朋友们平时扔掉的东西，老师呀把它们搜集起来变废为宝，做成了你们手里的玩具。师：小朋友们让手里的小乐器动起来，听听是什么声音？幼儿自由演奏。师：好，如今我们的环保小乐队成立了，我们去向其他的小朋友去宣传环保的知识去吧。幼儿演奏出教室，放我们大家来环保歌曲完毕活动。环保教案 篇5 前不久，我们认识了各种粮食。一天，一幼儿问老师：“老师，水稻可以吃，那那些稻草怎么办呢？”于是，我们班就此问题展开了讨论。最后商讨出好多方法，以下就是我们开展的其中一个活动，其中分两
13、课时完成。搓稻草绳活动目的：1、知道稻草绳的多种用处，懂得稻草绳是植物的朋友。2、两人一组搓稻草绳，从中体会合作的乐趣。活动准备：稻草、剪刀活动过程：一、 出示一捆稻草，让幼儿讨论稻草的用处。二、 引出主题，帮小树解决问题。师：冬天到了，天变冷了。小朋友们都穿上了厚厚的衣服，暖暖的。小动物们也换上了厚厚的皮毛，热热的，只有小树在哭泣，他们没衣服穿，冷死了，该怎么办？你能帮助他吗？三、 这些稻草很短，小树穿不住怎么办？四、 老师示范搓稻草绳。由于幼儿手小，只要求编辫子五、 请幼儿两两一组，学习搓稻草绳，老师在一边指导。六、 完毕活动，和幼儿一起拾掇场地。给小树穿衣服活动目的：1、 动脑筋，怎样小
14、树才能穿上衣服。2、活动中表达团结互助的良好品质，并从中体会快乐。活动准备：幼儿自己编好的稻草绳、剪刀、塑料绳等活动过程：一、 在教室全班分组，并发给各种材料。1 、去社区前讲解平安问题。提醒幼儿不要乱跑。2 每组选一组长。二、 到目的地，老师指定每组一棵树。请每组自己讨论怎样给小树穿衣。三、 幼儿动手操作，老师旁边指导。四、 请幼儿集中，说说哪组给小树穿的衣服最好。五、 老师总结，表扬成功的幼儿，鼓励其他幼儿。六、 完毕活动。边唱歌边回幼儿园。环保教案 篇6 活动目的：1，让小朋友们理解什么是生活垃圾，生活垃圾是怎么产生的，生活垃圾有哪些危害。2，让小朋友们认识清理垃圾的重要性，清理垃圾工作
15、人员的辛苦。3，让小朋友们养成不乱扔垃圾的好习惯，并养成把垃圾扔到垃圾筒的好习惯。活动重点：生活垃圾有哪些危害，这个是比拟难讲的，而且也是孩子们不太理解的地方。建议老师可以从孩子自身上找打破口，尤其是他们曾经有过的经历。例如，被香蕉皮滑倒过，被碎玻璃划伤过等等。活动难点：活动的难点是让孩子们养成不乱丢垃圾的习惯，这个是需要长时间进展操作的，并不是说你讲这么一堂课，就能让孩子们养成这种习惯。活动准备：事先下载一些垃圾的照片，包括工人处理垃圾的照片，以及垃圾燃烧，处理过程中，给环境造成的污染和伤害等的照片，尽量全一些，再找一些与小朋友生活息息相关的垃圾的照片等等。活动过程：1，老师通过投影仪一张一张地向孩子们播放照片，播放过程中，老师也可以和孩子们互动，你从照片中看到了什么，你觉得这样对吗?2，看完图片后和孩子们一起讨论，这些生活垃圾到底是怎么产生的。3，老师总结性地告诉孩
