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刍议中职德育课备课新思维中职学校的德育课程承担着引导学生树立正确的世界观、人生观 和价值观的重要任务，关系着学生能否以积极的态度学会做人、学 会做事、学会学习、学会一技之长。目前，中职学校的德育课教学 虽然发挥了一定的积极作用，但是仍有很多地方需要改革。改革首 先就要从备课这个环节开始改变，转变思维方法，备好每一节中职 德育课。中职德育课备课新思维上好中职德育课，先要备好课。苏霍姆林 斯基举过这样一个例子：一位有 30 年教龄的教师上了一节非常出 色的公开课，听课的一位老师对这位教师说： “是的，您把自己的 全部心血倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染 力，不过，我想请教您，您花了多少时间来备这节课？不止一个小 时吧？”那位教师说： “对，这节课，我准备了一辈子。而且，总 的来说，对每一节课，我都是用终身的时间来备课的。不过，对这 个课题的直接准备或现场准备，只用了大约 15 分钟。”“备课”表 面上看是教师为即将开展的课堂教学所作的短期备课如熟悉和分 析本课教材、熟悉学生、书写教案、准备教具等。但“备课”更重 要的是基础性的备课，即在日常生活中，从教育的角度关注和分析 身边的事和物，特别是要关心和思考自身所处的教学环境，树立终 身备课的新思维。一、中职德育课备课的教学环境1. 价值观问题
