《大班语言谁咬了我的大饼教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言谁咬了我的大饼教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班语言谁咬了我的大饼教案这是大班语言谁咬了我的大饼教案，是优秀的大班语言教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标： 1、初步理解故事内容,尝试用完整的语句表述:times；times;,是你咬了我的大饼吗？ 2、通过对比，知道不同动物的牙印是不一样的，并能用大胆的语言进行描述。 3、喜欢绘本，体验绘本阅读的快乐。 、理解故事内容,记清主要情节，初步学习人物的简单对话。 、借助图文并茂,以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 活动重难点： 重点：理解故事内容，学说故事中的对话,尝试用自己的语言描述观察、比较情况。 难点:比较牙印的不同，并作出判断。 活动准备：1、绘本故事PPT
2、;2、小猪、小鸟、小兔、狐狸、鳄鱼、河马图片、饼干图片若干；3、粘土制作的饼干、披萨、汉堡、巧克力饼干。 活动过程: 一、出示食物模型，激发幼儿的想象。 1、师：老师今天给小朋友带来了什么？各种各样的食物，都有什么呢?他们好吃吗? 师：咦,这个饼干怎么了?为什么少了一块，问小朋友是谁咬了我的饼干？今天我们还有一位小客人,在它的身上也发生了一件事情,是什么事情呢?我们一起去看一下今天的绘本故事谁咬了我的大饼。 、师:小猪做了一块又香又甜的大饼,累的在大饼上睡着了,等它醒来一看,咦,这个大饼怎么了?对了,被咬了一口。看看这个缺口是什么形状的？半圆形。你们觉得可能是谁咬了这个大饼呢？二、结合图片,理
3、解故事内容。（一）了解故事第一部分,知道不同动物的牙印是不一样的。 师:小猪想到底会是谁咬了我的大饼呢?于是,它开始寻找。 1、观看PPT课件，请幼儿分析小鸟牙印。 师：小猪遇到了谁？小鸟。它对小鸟说：小鸟,是你咬了我的大饼吗?我们一起学学这句好听的话。（小鸟,是你咬了我的大饼吗？）师:小鸟在大饼上咬了一口。是小鸟咬的吗？不是。为什么?(引导幼儿从牙印上分析不同）小结:小鸟咬出的是小三角。2、观看PPT课件，分析小兔牙印。 师:小猪遇到了谁?小兔。我们一起来问问小兔:小兔,是你咬了我的大饼吗？师：小兔在大饼上咬了一口。是小兔咬的吗?不是。为什么？ 小结：小兔的嘴巴是三瓣嘴，在大饼上咬出了两颗牙
4、齿印。 、观看PP课件,分析狐狸牙印。 师：小猪又遇到了谁?狐狸。谁来问问狐狸？(请个别幼儿来问）我们一起来问狐狸：狐狸，是你咬了我的大饼吗？师:狐狸在大饼上咬了一口。是狐狸咬的吗？不是。为什么？ 小结：狐狸咬出的是大三角。、观看PP课件,分析鳄鱼牙印。 师：小猪又遇到了谁？鳄鱼。谁来问下鳄鱼？（请个别幼儿来问）我们一起来问：鳄鱼,是你咬了我的大饼吗?师：鳄鱼在大饼上咬了一口。是鳄鱼咬的吗?不是。为什么？ 小结：鳄鱼咬出的像大锯齿。 、观看P课件,分析河马牙印。师：小猪遇到了谁?河马。我们一起来问河马：河马,是你咬了我的大饼吗？师：河马在大饼上咬了一口,是河马咬的吗?不是。为什么? 小结：河马
5、咬下了大半个饼。 (二)、通过送饼干,进一步感知不同动物的牙印是不一样的。 师：看来,每个小动物的牙印都是不一样的。老师这里还有许多被咬过的饼干呢，请你帮忙把这里的饼干送给这些小动物吧。 1、请幼儿拿一块饼干，贴到相应小动物下面。2、集体验证。 师：送好的请回去!都送对了吗?（请个别幼儿来验证)（三)、继续欣赏，体验故事的幽默之处。 师:小动物都吃到了你们送的饼干，真开心！可是,小猪它找了好久也不知道是谁咬了它的大饼，肚子饿得咕咕叫，啊呜它也在大饼上咬了一口。小朋友你们来告诉它是谁咬了大饼?（请个别幼儿说）哈哈，原来呀这个大饼上的缺口就是小猪自己咬的！ 三、播放动画谁咬了我的大饼，完整讲述故事
6、。四、活动延伸-吃饼干。 师：小猪非常高兴，老师非常高兴，谢谢你们帮助了我们,老师给我们小朋友带来了饼干,一起来看一看我们的牙齿印是什么样子的。相关知识大班古诗教案：望天门山：大班语言活动望天门山教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容,通过欣赏,让幼儿学会这首古诗,感受诗中的意境。培养幼儿对古诗文的兴趣。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班古诗望天门山教案吧。大班情景阅读公开课:梨子提琴:大班语言活动梨子提琴教案主要包含了内容简介，主题分析,角色分析，情节分析，活动目标，活动准备,活动过程等内容,理解故事内容,发现小松鼠想法和创意的巧妙。大胆想象,并探索、表现自己的想法。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班情景阅读公开课梨子提琴教案吧。大班语言教案:我的新闻记录:大班语言活动我的新闻记录教案主要包含了活动背景,内容与要求,活动准备,过程与指导等内容，能清楚、连贯地向同伴介绍自己的采访。能认真倾听别人的介绍，乐意大胆补充。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大班语言我的新闻记录教案吧。1
