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1、撰写人:_日 期:_年度教师个人述职报告合集五篇 年度教师个人述职报告 篇 各位好！我是张XX,现在述职。 我不敢说优势,只说聊可自我安慰之处: 1、有较好的语文素养。本人对自己的专业知识功底以及传输知识的渠道,包括口头表达,文字表达，肢体表达,情感表达及书写表达等综合素养充满信心。并尝到了先声夺人、征服学生的甜头。我不希望学生喜欢我,但我追求学生敬服我,我追求我给新一届学生上完第一节课后,学生产生真吾师也心灵喟叹。 2.本人对广东省高考语文各个题型尤其是广东省新材料作文写作进行过较深入研究,并有一套行之有效的应对方法202年教师个人年度述职报告22年教师个人年度述职报告。尤其是在审题、拟题、
2、结构、材料选择以及议论文写作模板方面有了一套操作性强、得分率较高的个性化办法。 来XX三年，第一年中途接手高三两个普通班,高考平均分远高于另两个普通班,并有一人上单科重本线。回到高一后，带高一2班，第一学期第一次考试,全班仅生物排年级第一,尔后节节攀升,至期末，9科竟有科平均分年级第一X年教师个人年度述职报告文章22X年教师个人年度述职报告出自。包括语文。现所带高三5,班风纯正,学生学习热情高涨,每次考试,语文成绩遥遥领先于全年级惠二模本班语文平均分110.9分。 至于今后,我只想将目光集成在明年6月25日傍晚的霞光,现在,只是抬头看目标，低头看脚板印 如有幸挤身骨干之列，则境界自是不同,一则
3、不断深化自己,二则倾腹中所有，与人共享。 年度教师个人述职报告 篇2 一、思想品德本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己,加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动，遵守纪律，热爱集体，服从分配,对班级工作努力求真、求实、求新。以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。 二、本学期取得的成绩 1、在教育教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。后学期，我带的是大七班，在各方面比较特殊点:孩子们层次不齐，开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规教育,让他们在最短的时间内能养成良好的
4、倾听习惯,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会 会了新纲要精神。 三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,
5、关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。 2、强化幼儿健康意识,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,给予及时的制止，并进行随机教育。 四、安全工作 安全工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身安全，是我们的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点: 1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。
6、不吞食异物,不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。 3、做好交接班工作,认真填写班务日志内容 。五、家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施，更好地做到家园同步教育。3、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。 总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不校在工作中
7、我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,进一步加强学习教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行课题研究，积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好! 年度教师个人述职报告 篇3 内容摘要： 首先在师德方面，热爱本职工作，关心集体，以校为家,积极参加学校组织
8、的各项活动，注重政治理论的学习,在工作中能用教师的职业道德,标准严格要求自己。不计较个人得失,工作作风正派。关心热爱学生,课堂上严格要求,课后每个孩子都是我的朋友。 新的一年即将开始，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。 下面，我把一年的工作做一个总结。 年，我上半年主要担任了一年级六个班和六年级一个班的美术教学工作，下半年担任四年级全部和三年级三个班的美术课，还承担了值周、副班主任的工作。 一、德： 首先在师德方面,热爱本职工作，关心集体，以校为家,积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，在工作中能用教师的职业道德，标准严格要求自己。不计较个人得失，工
9、作作风正派。关心热爱学生,课堂上严格要求,课后每个孩子都是我的朋友。 二、能: 服从学校工作分配，责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成在平凡的教学工作中,能以教学为之,为学生为主角,认真上好每一堂课,认真对待每一位学生,我在学校工作近三十年,一直教美术学科,长期以来总是受到学生的欢迎,学生喜欢教学工作方面,为了提高自己的教学水平,适应各种教学工作，我认真的参加了学校组织的每次小本培训,认真记录学习内容,本年度我继续 领悟新课程标准，一新思路,新方法来指导自己的教学工作,作为一名教师,能够以高校准严要求自己,首先认真备好每一节课的教案,课后教学反思,周一按时议组长教案,按时参加教研活动,组内研
10、究课上万和组内教师一起探讨,在评议中积极发表自己的见解,这次脚掌开放周活动,每节都有家长听课,这是对我们平时教学工作的检验,在三、四年级课上，我选择了教师比较难讲,学生比较难做的课题创作画,要求是一样的,但学生的作品各有不同,能充分反映学生的审美的能力，培养现状，这与平时的习惯养成。我要求学生平时怎样,开放周就怎样,如实反映学生生在校学习的习惯,效果非常好，普遍得到学生的欢迎,家长也非常喜欢我平时对课堂行为习惯的养成,注意培养,课上，在培养学生美的感悟能力和表达能力上,付出了很多的心血。 这些当然靠平时的教学动力，和严谨的工作作风离不开的这也是我们实验小学这个兴菜的集体认可的校风。三、勤: 本
11、年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度,在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，一次中午2点组内会议没到。以后要注意约束自己，争取做到全勤。保持以往的良好工作作风,努力做好本质工作,尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗,周五准时参加政治学习，认真记录，从没缺席。 四、绩： 工作业绩方面,我就是踏踏实实上好平时的每一节课，看到学生在课上正确的掌握美术知识，我就感到十分欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜欢上我的美术课，家长也持以赞许的态度。对我们每一位教师最直接的研究课题，就是教学方法的创新,我用灵活多样的方法,来激发学生的学习兴趣，培养学生探索学习的方法，给学
12、生一个宽松的平台,让他们自由发挥,老师正确引导,正确评价和肯定学生的成绩。在以后的教学中,加强理治学习，提高自身素质,谈心的教学理念，在教学众多让学生参与到特定的艺术氛围中,在探索性学习中产生学习兴趣和动力。努地、敬业、勤恳、实在是我的工作作风,助人为乐是我的快乐的额外工作，为大家画范画也是我了在其中，年的工作是快乐，紧张的,这一年我有付出，有收获，新的一年,我会更努力的做到更好。 年度教师个人述职报告 篇4 宠辱不惊,闲看庭前花开花落；去留无意,漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况,这几天
13、的我一直在追忆中度过，忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富,我成功地卖出了步入社会的第一步,下面我就向各位领导老师汇报自己这一学年的工作情况: 一、思想方面本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录,及时反馈，努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我是学校青年教师学习小组的成员，在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在
14、。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在组里与大家和睦相处,团结协作，做到大事讲原则,小事讲风格，服从安排，以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。二、教育教学工作及效果 (一）班主任工作 刚刚告别学生时代的我就被学校委以重任，担任五年一班班主任工作,这对于我来说是严峻的考验。刚开始工作的那段时间的生活用水深火热来形容毫不为过，我的世界里几乎看不到阳光。在校领导，同组的老师，家人和朋友的帮助下,静心反思
15、自己的工作，从自身寻找漏洞与不足，我发现自己没有考虑到学生现状,不是站在小学生的角度要求他们,而是以自己20岁的标准去要求他们,这是极不现实的;我也发现自己极少表扬学生，眼里只能看到他们的不足，只是一味地批评他们，其实他们身上有很多闪光之处我都没有意识去捕捉，忽视了表扬与鼓励的重要价值；还有,自接班以来,我最为注重的是学生的学业,极少对学生进行思想品德教育，这个严重的失误实际上是众多问题的本源;另外,由于我经常批评学生，与他们之间的关系愈加疏远找到了问题的症结后，我便开始尝试着转变教育思路,换一种角度管理班级，在班内树立典型，鼓励表扬好的典范,观察他们的言行，走进孩子们中间,真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点,哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”,孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事,那节课至今令每个孩子记忆犹新,他们的故事打动了自己,感动了在场的每一个孩子，当然也包括我,教育效果显著,几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱,做了关心体贴父母的小事。班内打架事件屡屡发生，为此我不知发了多少次脾气,但效果不佳,于是我改变了方式，当两个孩子发生矛盾时,不再去追究到底是
