交通安全教育主题班会方案

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1、交通安全教育主题班会方案交通安全教育主题班会方案篇1一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习 目的，增强学生安全意识。2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安 全教育与管理，确保学生安全。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我 生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、 热爱生命、保护生命。4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做 到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自

2、护、自救 的意识，使学生安全、健康成长。二、活动地点：三(3)教室三、活动过程：(一) 创设情境激发兴趣1、谈话导入2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象，学生观看录象，思考: 我们应该这样注重交通安全？板书：注意交通安全（二）阅读教材自主探究1、自学课文，思考：（1）谁是交通安全的护卫者？（2）我们制定有哪些交通法规？2、小组进行讨论，交流学习体会；3、检查自学效果，小组长汇报；4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个；一是交通警 察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了解，不作为重点讲解的内容。 为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线

3、，国 家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这些内容；5、板书：交通警察 交通安全的保障“交通法规”。（三）提供引导归纳整理1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线，各种车辆、 行人是否按规定行走。2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。板书：必要的安全措施：交通信号 交通标志 交通标线3、指名读第二部分“遵守交通法规”。（1）想一想：国家为什么要制定安全法律条款(2)完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。根据亲身体验说明规定 各条交通法规的道理。(四) 检查反馈实践创新1、出示交通图，辨析题，进一步让学生认识交通信号、标志和标线的作用, 以及遵守交通法规的意义

4、。2、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并在旁边设置各 种模拟的交通标志，要求学生各行其道，安全行走。3、讨论发出倡议，人人争当遵纪守法的小标兵。4、汇报。5、回顾总结。三、活动总结：从学生的生活出发，教育学生要遵守交通规则，学生参与热烈，在上课后学 生对一些交通知识有了一定了解，学习效果较好。交通安全教育主题班会方案篇2班会目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并 逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会

5、主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的交通标志。班会开展过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好 习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以通行？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。（二）看小品，议一议:1、小品内容：一

6、名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议:（1）这个同学违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把这个同学的错误纠正过来。4、谈心得体会班会小结：1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过 这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要， 因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通 情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了 解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。学生也纷纷表示以后一定要 去了解更多的

7、交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、老师 放心。课外延伸：请你做个交通督导员，带领学弟学妹遵守好交通规则。交通安全教育主题班会方案篇3活动目的：1、通过本次主题班会，学习有关铁路安全知识，掌握一些铁路安全常识， 引起同学们对铁路交通安全的重视，增强学生交通安全意识。2、通过学习有关铁路安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、 自救的意识。活动过程：一、开篇：明确此次活动的意义1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的 生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达 在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重

8、大问题一一交 通安全问题。2、师：漫长的暑假就要到了，由于我们生活的片区临近铁路线，时常需要 与铁路“打交道”，加上不少同学要利用假期和亲人去旅游，免不了要乘坐火车, 为了加强同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识，特开展一次铁路交通 安全班队课。二、第一篇章：了解铁路交通安全常识（一）道轨安全常识1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍，不要在铁路两边放牧。2、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。4、不可擅动扳道、信号等设施，不可拧动铁轨上的镙丝。5、不得翻越护栏横穿铁路。6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。7、车辆不能从没有道口或其他平面交叉设施的

9、铁路道轨上穿越。（二）道口安全常识1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来 时，应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行越过铁 路。2、车辆和行人通过铁路道口，必须听众道口看守人中和道口安全管理人员 的指挥。3、凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口 看守人员示意火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必须依次停在停止线以外, 没有停止线的，停在距最外股钢轨5米以外，不得影响道口栏杆的关闭，不得撞、 钻、爬越道口栏杆。4、设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车 接近道口，禁止车辆、行人通行。5、红灯熄白灯

10、亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通过。6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，须停车和止步了望，确认安全后 再通过。7、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口及人行过道时，必须停 车或止步了望，确认两端无列车开来时，方准通行。三、第二篇章：了解乘车安全常识1候车时要站在安全白线内，等火车停稳了再排队上车。因为火车的速度很 快，进站时带起的风很容易把人卷入站台下2.进站上车，应该通过天桥或地道，不能穿行铁道，更不能钻爬火车。3. 上火车时不要翻爬车窗进入车厢，以免车窗滑落砸伤自己。4进入车厢后，要赶快找位置坐下，不要在车厢内穿行打闹，同时要听清楚 列车广播报的站名和时间，避免错站下车。5.

11、当火车开动时，不要跟送行的人握手或递东西，注意把自己的行李物品放 稳放好。6不要到车厢连接处玩耍，那里很容易发生被连接板夹伤、挤伤的事故。7列车行进中，千万不要把手、脚、头伸出窗外，以免被车窗卡住或被外面 的东西撞伤。8在列车上打开水，不要灌得太满，以防发生烫伤。9使用后的废弃物，不要随手扔到车窗外，这样既不讲公共道德，又容易砸 伤铁路两旁的行人。10. 火车中途停站，在下车购买东西或散步时不要忘了开车时间而发生漏乘。11. 火车到站后，不要急于下车，要仔细清点自己所带的物品，等火车停稳 后再有秩序地下车，不能从车门、窗户跳车。12. 在卧铺睡觉，应将头朝过道，这样既安全又能呼吸到新鲜空气。不

12、要让 头朝窗睡，因为车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外，如果遇到紧急刹车引 起剧烈颠簸，头会被碰伤。13. 睡在中、上铺上的乘客，注意将车上的安全皮带挂好，防止睡觉时掉下 来摔伤。14. 现在许多火车都改为封闭式旅游列车，这种火车易燃，而且一旦着火， 无法扑救，瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此，千万不要在列车上玩火，更不 要携带易燃易爆物品上车。15. 不要在铁轨上逗留、游逛、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。16. 不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。17 不要钻车、扒车、跳车。18. 不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔，以防触电。19. 过铁道时，若遇红灯亮时，或看守人员示意停止行进时，须依次停

13、在安 全线或栏杆以外。20通过无人看守的通口时，须止步观望，在确认没有列车即将通过后，才 能通过。四、结束篇：我们的誓言（看课件）1、齐呼我们的誓言2、齐诵爱路护路“不字歌”3、总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾在老师眼里，我们是展翅待 飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地 生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！交通安全教育主题班会方案篇4活动目的：通过这次主题班会，我们可以了解关于交通安全的知识，让学生树立自我保 健、自我帮助的观念，形成自我保健、自我帮助的意识，让学生安全健康的成长。活动准备：确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练

14、节目。活动流程:第一项:起立，敬礼，摇旗！第二项:唱团队歌曲。第三项：中队队长宣布活动主题（中队队长:本次中队活动主题为“牢记交通 安全”，现在我宣布中队活动正式开始！）第四项:活动开始一、主持人的发言：主持人A:安全是一种文化。注重安全，尊重生命，是先进文化的体现；忽 视安全，轻视生命，是文化滞后的表现。我们每天看到的大量安全警示和标志都 是一种文化，大家要认真学习安全文化，提高安全意识。主持人B:安全是一种幸福，幸福是一种美好的状态。人谈幸福，谁会想到 瓦斯爆炸，船只沉没，建筑物倾覆，四肢骨折，血肉模糊？谁会把没有安全感的 生活当成幸福的生活？谁敢说安全不是长久享受幸福生活的保障？主持人甲

15、：安全关系到生死和我们的生活质量。每一次重大事故都会促使人 们反思自己的行为，总结教训，研究对策，发明新技术，防止类似事故再次发生。 当我们谈论安全时，我们想提高人们的生活价值，积累财富。主持人B:安全关系到你我，关系到我们的祖国。无论贫富，无论职业，无 论城乡，每个公民都应该尊重他人和自己的生命，必须维护和保障生产生活安全， 否则将受到法律的制裁和惩罚。主持人A:安全是永恒的话题。在科技飞速发展的今天，安全保卫着我们的 生命，保障着我们的利益，给我们注入了无穷的力量。二、团队活动展示:主持人A：我们身边经常有一些不安全的因素。如果不注意，就会酿成大祸。 请看一队的小品闯红灯的后果。（学生表演素描）1论文闯红灯的后果剧情简介:几个学生，小刚、小吴、小红，正在上学的路上玩耍。后来发现 上课时间快到了，就拼命往学校跑。过红绿灯时，红灯亮了。小刚看见没人就想 闯红灯。小吴、小红、小李劝他不要闯红灯，小刚不听，直接跑过马路。他被两辆快