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1、蓬江区教育事业发展“十三五”规划目 录一、发展背景 3（一）发展的基础和条件 3 1教育发展水平新跨越 42教育内涵特色发展新成效 43资源配置实现新优化 54教师整体素质展现新风貌 55教育国际化形成新突破 66教育信息化凸显新亮点 77各级各类教育取得新成果 78教育质量新提升 89教育管理新台阶 9（二）面临形势 101优先发展教育日益迫切 102教育法治化化发展日益迫切 103教育信息化发展日益迫切 104教育创新发展日益迫切 115教育协调发展日益迫切 11二、总体发展战略和发展目标 12（一）指导思想 12（二）发展目标 121总体目标 122具体目标 13（1）教育体制机制更具活
2、力 13（2）教育现代化程度更加突出 13（3）教育治理能力明显增强 13（4）城乡教育发展更加均衡 14（5）素质教育实施更加深入 14（6）教师队伍整体素质更高 15（7）教育信息化推进更有成效 15（8）教育国际化发展更具区域特色 16（9）教育综合发展更具实力 16三、发展任务 18（一）强化协同共进，加快推进区域内教育高位均衡 191加快布局调整与改扩建步伐 192促进义务教育均衡优质发展 193促进各级各类教育发展 19（二）深化教育管理改革，激发教育发展活力 201深化人事制度改革 202探索新的办学要求 213推进教育管办评分离改革 21（三）强化德能双修，整体提升队伍素质22
3、1全面提升队伍学习力 222加强校长队伍建设 223加强师德建设 224推进教育人事制度改革创新 225加强名优教师培养 23（四）深化素质教育，全面提高教育质量 231创新中小学德育工作 232促进学生全面和谐发展 243开展形式多样的国学教育活动 254深化课程改革 25（五）深化应用驱动，全力推进教育信息化和创客教育 261完善教育信息化基础设施环境 262深化信息技术应用 263推进创客教育 27（六）推进文化建设，进一步强化品牌示范辐射作用 27（七）拓展对外交流合作，提升教育国际化水平 281优化教育对外开放布局 282常态化开展国际交流与合作 293加深跨文化教育和国际理解教育
4、29（八）以南方教育装备城为基地，全面提升教育培训知名度与影响力 291成立教育培训中心 292建立多元化师资培训基地 303多层面多形式开展教育培训 30四、发展保障 30（一）注重统筹协调，强化领导保障 30（二）加大教育投入，强化经费保障 31（三）推进制度创新，强化体制保障 31（四）加强党的建设，强化组织保障 32（五）推进依法治教，强化法制保障 32蓬江区教育事业发展“十三五”规划“十三五”时期，是我国全面建成小康社会的决定性时期，是我省率先基本实现教育现代化的关键阶段，也是我区经济结构和发展方式转型升级重要时期，教育事业面临新的形势和任务。为深入贯彻国家中长期教育改革和发展纲要（
5、2010-2020年）、广东省中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）以及广东省人民政府关于深化教育领域综合改革的实施意见，落实教育优先发展，加快实现教育现代化，更好地服务蓬江社会和经济发展，结合我区实际，制定本规划。一、发展背景（一）发展的基础和条件“十二五”期间,在区委、区政府和上级教育行政部门的高度重视和正确领导下，全区围绕蓬江区教育事业发展“十二五”规划确定的目标和任务，创新工作方式，扎实推进全区教育事业稳步发展，教育成果显著。1教育发展水平新跨越。一是成为江门市首个“广东省推进教育现代化先进区”。大力实施布局调整、优质均衡、信息化、队伍建设、内涵提升、协调发展、扶困助学等“七
6、大工程”，提升现代教育水平。2012年12月蓬江区顺利通过督导验收，成为江门市第一个、广东省第18个“广东省推进教育现代化先进区”。二是成为“全国义务教育发展基本均衡区”。科学谋划义务教育均衡发展策略，积极推进教育资源均衡配置改革，全力促进城乡义务教育均衡优质特色发展，2014年12月，蓬江区以95分的得分位列全省41个申报市（区）第一名，顺利通过“全国义务教育发展基本均衡区”评估认定。2教育内涵特色发展新成效。一是文化建设彰显。教育系统从中华经典文化和现代教育理念得到启示，确定了“本立道生，止于至善”的核心文化理念和“为学生的可持续发展和终身幸福奠基”的教育理念。两个理念在全区教育系统取得广
7、泛共识，学校着力打造激励文化，努力完善环境文化，切实抓好廉政文化，不断健全制度文化。二是积极挖掘特色教育资源，全方位、多层次开展特色学校创建活动，学校的特色育人的意识增强，特色教育的目标更加清晰，特色学校的质量层次不断提升。全区累计评审认定“特色学校”23所，“特色项目学校”34所。特色教育从最初的以活动类课程为主，逐步扩展到了学科课程、环境课程和综合实践活动课程。3资源配置实现新优化。落实政府投入责任，依法确保教育经费投入。2011年秋季起在江门市率先统一全区义务教育阶段学校生均公用经费拨款标准，2015年生均公用经费补助标准小学已提高到1200元，初中提高到2000元。“十二五”期间我区生
8、均公用经费均高于省定拨款标准。教育专项资金优先用于扶持镇街学校及旧城区相对薄弱学校发展。设立学前教育专项补助资金、民办教育奖励补助专项资金。2011年教师收入全面落实“两相当”，教师绩效工资制度进一步完善。“十二五”期间，中小学基建和校园改造工程总投资为4亿多元，其中新建扩建校舍的学校15所。2011年全面完成全区中小学校舍安全工程建设；2011年9月1日，建成紫茶小学北校区；2014年9月1日，建成范罗冈小学滨江校区。4教师整体素质展现新风貌。一是师德建设扎实有效。建立健全师德师风的学习、教育、管理制度。先后制定蓬江区教育系统师德建设制度、蓬江区师德工作考核实施意见，并下发蓬江区教育系统关于
9、加强开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知，先后举办 “我最喜爱的老师”、“以身立教 为人师表”和“有能力改变孩子的一生”为主题的师德征文和师德师风演讲比赛，评选“蓬江区十位最受欢迎的教师”等，师德行为进一步规范。二是健全教师队伍管理。制定江门市蓬江区中小学教师队伍建设发展规划（20112015）、江门市蓬江区中小学领导干部选拔和管理办法、江门市蓬江区中小学校长绩效考核实施办法（试行）、江门市蓬江区基础教育名师工程推进方案、蓬江区公办中小学临聘教师管理暂行办法、关于促进江门市蓬江区义务教育阶段教师队伍均衡发展的实施意见等相关规定。 三是不断完善教师招聘机制，通过公开招聘方式引进教师635名（2011年265人，2012年176人，2013年50人，2014年67人，2015年77人）。四是加大推进“名师工程”力度。全区已有19个“名师”工作室，其中，区级13个，省级6个（成为江门市省级“名师”工作室最多的区），现在全区有106名学员参加学习培训。评为区级以上“名师”和学科带头人163人，骨干教师58人。五是加强教师培训工作。采用全员培训和骨干培训相结合、国内培训和境外培训相结合、专业培训和校本培训相结合，组织教师参加学历提升的各种培训工作，小学专任教师大专
