环境学概论复习资料

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1、第一章 环境、环境科学与环境学1、如何理解环境的含义？从哲学上讲 : 环境总是相对于某一中心事物而言，与某一中心事物有关的周围事物，就是这个中心事物的环境。 环境因中心事物不同而不同，随中心事物变化而变化。环境科学所研究的 “环境，其中心事物是人类，与人类有关的周围事物，即人类生存、繁衍和开展所必须的各 种自然因素和社会因素的总和。2、环境要素的含义及其特点？又称环境基质， 指构成人类环境整体中各个独立的、性质不同的，但又服从整体演化规律的根本物质组分，即环境 组成的最小单位特点 最差 (小 )限制律 等值性 环境的整体性大于环境诸要素之和 环境诸要素出现有先后，但互相联系，互相依赖3、环境的

2、功能特性有哪些？一、整体性 二、有限性 三、不可逆性 四、隐显性五、持续反响性 六、灾害放大性 七、可塑性4、何谓环境本底值、环境容量与环境自净能力(1) 、环境的本底值 环境在未受污染影响时，环境中化学元素的含量和分布的正常值，称为环境的本底值。(2) 、环境容量 在人类生存和自然环境不致受害的前提下，环境可容纳污染物的最大负荷量，称为环境容量(3) 、环境的自净能力 污染物或污染因素进入环境后，由于环境对污染物的物理、化学和生物的作用而逐步被转化为无害物质，此种 作用称为环境的自净能力。5、举例说明环境的隐显性、持续反响性和灾害放大性。? 隐显性环境受到污染与破坏，其危害的后果往往要过一段

3、时间才显露出来，这便是环境的隐显性。 除了某些重大的环境 污染与破坏事故事件森林大火、农药厂事故等可直观其后果外，其它的环境污染与破坏对人类的影响，其后果的 显现，要有一个过程，需要经过一段时间。 例如，日本汞污染引起的水俣病，需要经过 20 年的时间才显现出来；又 如 DDT 农药，目前各国均已停顿使用，但已进入生物圈和人体中的还要经过几十年，才能从生物中彻底排除。? 持续反响性 环境的持续反响性，表现为环境的污染与破坏不止危害一次，往往屡次危害。例如 :有些污染物、污染因素侵犯人体或其它生物体，不仅危害受害者本身而且会产生遗传变异，造成对一 代乃至后世几代的危害。目前中国每年出生缺陷婴儿

4、300 多万，这可能与环境污染有关。再如 中国黄河流域，在几千年前把生态平衡破坏了，至今仍给炎黄子孙带来无尽的水旱灾害? 灾害放大性 环境受到污染与破坏，有些情况开场时，危害不大，但这种污染与破坏，经过环境的放大作用，其危害程度 会明显地加大，这便是环境的灾害放大性。例如 ，某河流的上游小片森林被毁坏，那么可能造成下游地区的水、旱灾害；化石燃烧燃料，释放出 SO2 和 CO2 ，终于酿成了酸雨和温室效应；使用氯氟烃氟里昂导致臭氧耗损，可见环境的灾害放大性是何等的严重。环境的持续反响性 和环境的灾害放大性 也可入并入环境的 隐显性 中，是隐显性的两个 特例6、环境的有限性包括哪些? 有限性1、环

5、境的本底值2、环境容量3、环境的自净能力7、如何理解环境质量的含义？环境质量指在一个具体的环境内， 环境的总体或环境的某些要素， 对人类的生存和繁衍以及社会经济开展的适宜程度， 是反映人类的具体要求而形成的环境评定的一种概念。人类常用“环境质量的好坏来表示环境遭受污染或破坏的程度。显然， 环境质量 是对环境状况的一种描述 。 环境质量 包括 大气环境质量、水环境质量、土壤环境质量、城市环境质量、生产环境质量和文化环境质量等 。第二章 当代世界环境问题1、什么叫环境问题？什么叫环境污染？过去，人们把环境污染等同于环境问题，而把地震、水、旱、风灾等认为属于自然灾害。事实上，有许多自然灾 害是由于人

6、类的经济活动和其他活动所引起的，也属于环境问题的范畴。（1） 、广义的环境问题 由自然力或人力引起的环境破坏和环境质量变化，最后直接或间接影响到人类生存和开展的一切客观存在的问 题。（2） 、狭义的环境问题 由于人类的生产和生活活动引起的环境破坏和环境质量变化， 最后直接或间接影响到人类生存和开展的一切客观 存在的问题 。环境污染指有害物质或因子进入环境，使环境的 化学组成或物理状态 发生了变化，造成 环境质量恶化 ，从而对人类和生 物的 生存和开展 产生 不利影响 的现象2、环境问题的分类？从引起环境问题的根源考虑，可将环境问题分为两类 :（1） 原生环境问题 是由自然力引起的环境问题 （第

7、一环境问题 ），主要指地震、洪涝、干旱、滑坡等自然灾害问题，对于这类环 境问题，目前人类的抵御能力还很薄弱。2次生环境问题 是由于人类活动所引起的环境问题 （第二环境问题 ），它可分为环境污染和生态环境破坏两类。而环境污染还可以进一步分为物质污染和物理污染。次生环境问题 :又可分为 环境污染 和 生态环境破坏 两类。而环境污染还可以进一步分为 物质污染 和 物理污染 。原生环境问题物质污染 环境问题 环境污染物理污染 次生环境问题生态环境破坏3、何谓全球环境问题？当前世界关注的全球环境问题有哪些？1、全球环境问题， 是指引起全球范围内生存环境退化的问题。2、全球环境问题有哪些？包括 :人口问题

8、、城市化问题、淡水资源短缺问题，物种灭绝问题、海洋污染问题、危险废弃物越境转移问题、 全球变暖、臭氧层破坏、酸沉降酸雨以及食品平安问题。*人口问题 是产生 一切环境问题 的根源4、全球性的大气环境问题有哪些？“全球变暖， “臭氧层破坏和 “酸沉降酸雨三大全球性大气环境问题。5、物理污染与物质污染的特点？（ 1） 物质污染： 特点：污染源停顿排出污染物以后，污染并不马上消失，还会存在较长的时间。（ 2） 物理污染 ：特点：污染源停顿排出能量以后，污染立即或很快消失 。第二章生态学根底1、何谓生态系统？生态系统如何组成？它具有那些特征、构造与功能特性？ 生态系统ecosystem由生物群落与生存环

9、境之间构成的具有一定功能的综合体就是生态系统。31生态系统的基本概念及其组成二、生态系统的组成（两大部分，四个基本组成） 绿色植物补广生产者彳单细胞的澳类IL能把无机物转化为有机物的细菌消费广主物成分丄（生物群落珂一级消费者食草动物 二级消费者一食肉动物 三级消费者大型食肉动物 四级消费若等 石解者生态系魏还原者,J有机营养微生物转变者J媒质水、空气、土壤 應生物成分=基质一岩石.砂*泥 （非牛命物质）物质代谢原率无机茸养盐分、有机物 太阳光 COa，02.均0图3-1生态系统的组成特征：开放性、运动性、自我调节性、相关性、演化性构造生态系统的各个根本组分不是简单的组合在一起，而是具有一定的形

10、态构造和营养构造。一、生态系统的形态构造生态系统的 生物种类、种群数量、种的空间配置水平分布、垂直分布、种的时间变化发育、季相等构成了生态系统的 形态构造。例如，一个森林生态系统中动物、植物和微生物的种类和数量根本上是稳定的。1在空间分布上：自上而下具有明显的分层现象。植物：地上有乔木、灌木、草本、苔藓；地下有浅根系、深根系及其根际微生物。动物：鸟类在树上建巢，兽类在地面筑窝，鼠类在地下掘洞。2水平分布上：森林内部、森林边缘的植物、动物的分布也明显不同。植物的种类、数量及其空间位置是生态系统的骨架，是整个生态系统形态构造的主要标志。次缎消费者 （食肉动物）基础 生产苦 （绿色棉物）彼此形能量金

11、字塔与生物量金字塔二、生态系统的营养构造： 指生态系统中各组成局部之间建 立起来的营养关系。其营养构造的模式可用图 34表示。由于各生态系统的环境、生产者、消费者和复原者的不同，就构成了各自的营养构造。营养构造是生态系统中能量流动和物质循环的根底，是生态系统各种构造中最重要的构造。1、食物链所谓食物链，就是生态系统中，一种生物以另一种生物为食, 食物链是营养构造的主要形式。按照生物间的相互关系，一般可把食物链分成四类：（1） 捕食性食物链：又称放牧式食物链，它以植物为根底, 其构成形式是：植物t小动物t大动物。后者可以捕食 前者，如在草原上，青草t野兔t狐狸t狼； 在湖泊中，藻类T甲壳类T小鱼

12、T大鱼。 2碎食性食物链： 它以碎食物为根底 （碎食物是由高等植物叶子的碎片经细菌和真菌的作用，再参加微小的藻类构成）。这种食物链的构成形式是：碎食物T碎食物消费者T小食肉动物T大食肉动物。如在某些湖泊或沿海，树叶碎片及小藻类T虾（蟹）T鱼T食鱼的鸟类。3寄生性食物链： 它以大型生物为根底，由小型生物寄生到大型生物身上构成。例如老鼠t跳蚤t细菌t病毒。4腐生性食物链：它以腐烂的动植物遗体为根底。如植物残体t蚯蚓t节肢动物。2、食物网在生态系统中，一种消费者可以吃多种食物，而同一种食物又可能被不同的消费者所食。因此各食物链之间又可 以相互交织相联，形成复杂的网状食物关系，称其为食物网。3、营养级

13、 1概念： 食物链每一个环节上的物种，就是一个营养级。它既从前一个营养级得到能量，又向下一个营养级提供 能量。初级生产营养级绿色植物1 t食草动物营养级 2 t小型食肉动物营养级 3 t大型食肉动物营养级 4，营养级通常为45级为什么？。每一级为下一级 提供的能量大约只相当固有能量的10左右， 即通常所说的 “十分之一法那么。 这种梯阶递减状态，好似一个金字塔，所以生态学上称其为 能量金字塔以及生物量金字塔、生物数目金字塔等。2、何谓食物链？它分几类？何谓食物链的营养级 所谓食物链，就是生态系统中，一种生物以另一种生物为食，彼此形成一个以食物联结起来的链锁关系。食物链 是营养构造的主要形式。按

14、照生物间的相互关系，一般可把食物链分成四类：碎食性食物链、碎食性食物链、寄生性食物链、腐生性食物链4、何谓 “十分之一法那么 生态系统中的能量在沿各个营养级顺序向前传递时，由于各个环节上物种的自身消耗而急剧地递减。每一级为下一级提供的能量大约只相当固有能量的10左右，即通常所说的 “十分之一法那么。5、为什么食物链或营养级层次不可能太多，一般仅四五级1绿色植物对太阳能的利用率很低，只有 1%。2能量只能沿一个方向流动。3能量在流动过程中，逐渐减少。4各级消费者之间能量利用不高，后一个营养级的能量总小于前一营养级的能量。前后两级营养级之间能量利 用平均为1 0%。6、何谓生态平衡？破坏生态平衡的

15、认为因素有哪些？试列举你熟知的破坏生态平衡的例子。 在一定时期内，生态系统中的生产者、消费者和复原者之间都保持着一种动态的平衡，这种平衡状态就叫生 态平衡。1 、自然原因2、人为因素1物种改变引起平衡的破坏举例， 澳大利亚兔子，中国保护野猪、大象，引进水葫芦等（2） 环境因素改变引起平衡的破坏例如水污染引起水中生物灭绝而造成水生生态系统的平衡破坏3信息系统的破坏引起平衡的破坏例如某些动物在生殖时期，雌性个体会排出一种性信息素，靠这种性信息素引诱雄性个体来繁殖后代。如果人们排放到环境中的某些污染物与某一种动物排放的性信息素作用一样，就会破坏这种动物的繁殖，改变生物种群的组成构造，使生态平衡受到影响。第四章 大气环境污染与控制1、你对空气污染和大气污染有何认识。2、详细表达大气污染源、污染物分类。按污染物质的来源可分为天然污染源和人为污染源两类。1丨按污染源存在的形式划分3按污染物排放的方式划分 固定污染源