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1、九年上学期物理老师工作计划新版九年级物理在中考中的地位不言而喻，在课程改革下，以学生发张为中心，全面提升学生素质，加强学生动手思考能力，由于我们用的是新改版的人教版，物理教学和以前大有不同，在熟悉教材内容后，根据学生的具体情况制定了这样的计划.一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观，坚持以为为本，坚持以促进全体学生的全面发展和终身发展为教学根本目标，以常规教研工作和教学常规的落实为主要工作，以校本教研为重点，不断提高自身的教学业务素质；认真学习课程改革精神并落到实处，按照学校教务处指导要求，加强对新教材研究学习，加强对课堂教学、实验教学的研究，努力提高课堂教学效益，为使更多的学生
2、提高物理科成绩而不懈努力.二、学生情况分析九（2）班学生学习欲望较强，有较强的学习能力，个别同学的独特的学习方法更是值得推崇，学习较自觉，只有少部分同学较懒惰，但发展潜力仍然较大，很有希望带出好的成绩来，学生对一些简单的概念和公式掌握较模糊，基础不牢，导致一些简易的题型也无法答对，但这几班学习中还是有个别的尖子生有培养前途，其余大部分学生也有较大的提升空间，我仍然有信心把他们带好，带出好的成绩.三、教材分析1.教材把促进学生全面发展作为培养的目标.在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用.在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实
3、践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展.2.教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能.在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高.3.教科书采用了苻合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系.这样编排既苻合学生认知规律，又保持了知识的结构性.四、目标任务：1.切实抓好本科教学工作，从工作基础环节入手，从大面积的差生入手，从科学的
4、方法入手，扎实工作，力争使九年级（2）班的平均成绩、及格率、优秀率都有显著的提高.2.协助班主任搞好班级工作.班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，作为物理任课教师的我义不容辞，定能和各班班主任互相协作搞好班级管理工作，创造一个舒适的班级育人环境.3.参与并做好教研、教改工作.为了使自己的教学水平有新的起色，达得自己制订的目标，本学期主要做好新教材的研究探讨和物理实验室管理的相关工作.4.加强对学生的过程方法培训和思想品德教育.通过教学，使学生领会科学的研究和分析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法.同时借用物理学科中涉及的一些现象或原理，对学生进行行为习惯养成、集体主义、爱国主义等方的
5、思想政治教育.五、方法措施：1.体现“以人为本”的育人理念，处处为学生差想，特别是为差生着想，树立他们的信心，帮他们找准人生的坐标和目标并能之奋斗，让物理教学不仅仅是授业和解惑，更能起到_的作用.2.重视对实验的教学，想方_创造条件积极开展演示和分组实验，激发学生的学习和实验兴趣，使学生的学习更加直观生动，更有实效；同时培养学生观察分析和总结，使学生用科学的方法和态度对待生活，对待人生.3.加强对学生学习的督促，加强对各知识点的练习和巩固，让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速地有效运用.4.开展结队帮扶，重视培优辅差工作.采取老师带学生，学生带学生的方法，着力差生学习习惯的培养，激发他们学习
6、的欲能的潜能，保持优生良好的进取态势，力争成绩的大面积极提高.5.对学习进步较明显或长期有进步的学生实行奖励.同时也建议其余班级采取一定的奖励措施.6.充分利用各班物理晚自习加强对学生辅导，并加强各知识点的练习，通过更多的练习来取得更好的成绩.页码 / 总页数九年上学期物理老师工作计划新版2新的学期开始了，这是一个紧张的学期，因为九年级面临着中考，而体育也是中考科目之一.中考体育考哪几项，目前已有定论，共三项，身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳与男生1000米女生800米二选一，根据以往经验对考的项目做全面的体能训练.为了能使九年级学生在中考时体育能取得优异的成绩，特制定新学期教学计划.此计划
7、分两部分：一部分是体育课，一部分是课外体育训练.一、指导思想以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培养他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神.确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去.二、学情分析九年级学生共3个班，由于学生平时缺乏体育锻炼，不论是速度、耐力还是力量等方面大部分学生体能素质不太好.这就要求我在短短两个多月时间内必须从这几个方面着手来提高学生的全面体能，尽快了解那些学生在哪些方面素质较差，及时针对不同的学生实施不同的教学方法.改进教学具体措施1.三月份加大运动训练量，提高学生的力量和耐力，使学生出现短期的疲劳，在篮球项目上要求动作到位，态度端正.2.调整平
8、时的训练计划，将上学期两天一练改为四天三练，确保学生出效果，出成绩.3.开展班级讲座，对学生的心理进行教育.4.快乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学.5.体育教师和学生一同训练，从而提高学生训练的积极性.三、教材分析本学期教育主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力量等练习，二是可以以游戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目，在紧张的训练之余得到放松，也使学生的协调性发展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫.四、全期总目标1养成良好的锻炼习惯，掌握好九年级中考要面对的二十多个可能被测试的项目.2收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们
9、的知识，以备综合能力考试.3让她们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体.4掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识.并不断巩固和提高.5进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质.6通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础.五、九年级体育教学计划的具体教学措施1利用课中和课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动2认真备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中.3课堂上，参与到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注重培养体育骨干，起到帅先的作用.多采取比赛的方式，鼓励他们敢于争创好成绩
10、4课后做到及时反思总结5认真研读体育与健康教科书及教学课标的基础上备好每一节课，写好每节课教案.6合理安排教学程序每节课的开始部分、准备部分、基本部分和结束部分都能使学生精神饱满，积极参与，快乐身心，使每个学生都能有所收获.7认真搞好课外体育训练工作，使每个学生的全面素质都有所提高，在次基础上，教会学生能自我调节自己的情绪.8随着学生身体和年龄的_，可多采用一些对抗性的游戏.9初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果.10因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣.六、重点与难点1.重点是田径的耐久跑与跳远及200米.2.难点
11、是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳.3 / 3九年上学期物理老师工作计划新版3一、教学内容：本学期世界历史上、下册教学内容共分为16个单元，叙述世界古、近、现代时期的历史，共49课，每课教学1课时.二、基本情况：今期本人任教初三年级的5-8班，由于以前学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好.因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度会大大加快，计划今期将世界历史上、下册全授完
12、.三、教学目标通过本学期历史学科的学习，培养学生了解世界的能力，拓展学生的知识面，比较中国与其它各国的差异，以此来增强爱国主义情感.四、教材分析上册教材共分八个单元，上册24课，下册共五单元，合计25课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容.每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果.五、指导思想本学期将根据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推进素质教育为指导，以课改内容为样板，以考试改革为突破口，加强常规教学的研究力度，切实深化初三历史教学改革，努力提高教学质量.历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习
13、世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果.六、本学期的要求及力争达到的目标及措施：1.深化对历史教学大纲及现行教材的理解，提高教学质量.抓好课堂45分钟的教学效率，注重教学方法，教学手段的多样化和现代化.积极运用幻灯，投影、录音、录像、影片、模型多媒体，网络等进行辅助性教学.2.认真、积极参加市、县教育局组织的各种教学进修活动，以充实自己的业务水平，提高自己的教学水平.3.按学校要求完成教学论文一篇.4.具体中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则.要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到
14、落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力.5.抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习态度，积极参与课堂的读、思、练活动，使其成绩在原有基础上更进一步.6.深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点，加强对学生的指导和练习.如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能，学习较困难者重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力，做到毕业考能顺利通过.7.以创新精神和实践能力的培养为核心，积极探索教学形式和途径的多样化，充分利用人文景观和历史遗迹，丰富历史课堂内容.8.以问题教学为抓手，提高学生的思维品质智能的核心是思维，思维的起点是问题，如何提出有质量的问题，是本学期课堂教学中沿着重要研究的方向.每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始，由浅入深，思维有易到难，从思维的广度、深度到灵活度螺旋上升.七、教学进度九月讲授世界历史上册：第一到第五单元十月讲授世界历史上册，从第五单元十四课到本册结束第十周、第十一周复习迎接期中考试第十二周学习世界史下册十一月讲授世界历史下册一、二单元十二月讲授世界历史下册三、四单元剩余时间完成第五单元并系统复习世界史3 / 3
