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小刺猬烫发故事及教案活动目的1、通过欣赏故事，引导幼儿理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在交流讨论中，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，开展连接讲述才能。3、体验小刺猬由羡慕、着急兴奋、得意害怕、懊悔的不同心情，懂得不应该看别人怎样做自己就跟着学，这样做很危险。活动准备1、情景表演道具，如：假发、头饰、理发用品等2、故事课件。活动过程一、出示课件背景图，观看情景表演故事第一段。初步感知小动物们烫发过程及样子，引导幼儿体验小刺猬着急、羡慕的心情。启发提问：1、森林里谁开了理发店?有哪些小动物来烫发?它们烫发后变成了样子?2、看到其他小动物烫发，小刺猬的心情怎样?二、老师表演讲述故事第二段。重点挖掘、分析p 小刺猬的任性、不听劝告，体验烫发后得意的心情。重点提问：1小刺猬来烫发，熊猫说了什么?小刺猬听别人的劝告了吗?2小刺猬烫发后是怎样说?怎样做的?3这时它是什么样的心情?三、老师表演讲述故事第三段。分析p 小刺猬烫发后的遭遇。引导幼儿体验小刺猬没有刺时害怕、懊悔的心情。重点提问：1小刺猬迎战大灰狼时，它的刺怎样了?2这时它的心里会想些什么?3危急时刻谁救了它?4最后小刺猬明白了什么道理?小刺猬可以烫发吗?为什么?小结：不应该看到别人怎么做，自己就学着做，这样做很危险。四、结合课件，老师完好讲述故事。进一步理解小刺猬不应该看别人怎样做自己就跟着学，这样做很危险。第 页 共 页
