《云南省昆明市八校2015年初三联考语文试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《云南省昆明市八校2015年初三联考语文试卷(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2014-2015学年度下学期昆明市八校初三年级联合摸底诊断测试1语文试卷昆明八中中考命题研究组命制一、 积累与运用(含16题,共18分)阅读下面语段完成14题。阅读,犹如品尝甘冽的醇酒,令人回味无穷;阅读,犹如聆听睿智的谈话,使你茅塞顿开;阅读, 。读一本好书,就是一种享受。阅读要有方法。阅读中,只要掌握了读书方法,也可以收到事半功倍的效果。读书的方法有很多,其中有几种方法比较适合我们。对初学文言文的初中生来说,书中的注释能让我们快速疏通文意,因此“借助注释”可以让我们理解文章内容;“吟哦讽诵”要求放声读,读正确,读流畅,读出文章的韵味;“反刍咀嚼”要求反复阅读,如同牛“反刍”一样含英咀华,
2、品出文章的真味;“圈点批注”要求深读精思,读出自己对文章的见解。阅读要有智慧。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,欣赏文章的角度不同,感受也不同。我们在阅读时要善于“披沙拣金”,迅速捕捉作品中对自己有价值;其次要善于比较辨微,用一双慧眼去发现、比较、鉴别,在不同作品中异中求同、同中求异;再次要敢于质疑,敢于提出与作者不同的看法。 做一个阅读者,让书籍成为你的挚友,让你的人生因阅读而精彩。1.请用正楷将语段画线的内容工整地书写在“田”字格里。(2分) 2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。(2分)(1)甘冽( ) (2)茅塞顿开( ) (3)反刍( ) (4)挚友( )3.请在第段横线上写一句话,
3、要求语意连贯。(2分) 4.段中各有一处语病,请找出一处修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)(2分) 5.下列两组词语中,每一组都有一个错别字,请找出并改正。(2分)(1)曙光 繁衍 视同致宝 明眸善睐 三顾茅庐(2)就绪 祭祀 见异思迁 抑扬顿挫 邪魔鬼崇(1) 改为 (2) 改为 6按要求默写。(第题2分,其余每题1分,共8分)吴楚东南坼, 。 (杜甫登岳阳楼) ,无案牍之劳形。(刘禹锡陋室铭)角声满天秋色里, 。 (李贺雁门太守行) ,千骑卷平岗。(苏轼江城子密州出猎)晨兴理荒秽, 。(陶渊明归园田居)古诗词里,很多诗人借春景来表达自己的情感,韩愈在早春呈水部张十八员外中,用“ , ”
4、两句,借雨的滋润、草的清新表达了对早春景象的欣悦;晏殊在浣溪沙中,用“ , ,小园香径独徘徊”三句,借花落、燕归表达了对年华流逝、人事变迁的感慨。请写出古诗词中蕴含“励志”作用的连续两句: , 。二、阅读理解(含721题,共36分)(一)诗歌赏析。(共2分)品读马致远的天净沙秋思,按要求回答问题。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。7.请从内容或写法中任选一个角度,对这首小令中的画线句作简要赏析。(2分) (二)阅读下面两篇文言文,完成812题。(共12分)【甲】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能
5、及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” (节选自邹忌讽齐王纳谏)【乙】孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺。有一老父
6、衣粗衣,冠白冠,后来吊。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说,身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”孙叔敖对曰:“甚善,谨记之。”(选自选自说苑敬慎)【注释】吊:吊唁,引申为拜访。 不肖:自谦之词,没有才能。 受吏民之垢:意即担任楚国的宰相这件事,这是一种谦虚的说法。擅权:擅弄职权。8.解释下列加点的词语。(2分) (1)忌不自信 自信: (2)客之美我者 美:(3)民
7、去之 去: (4)不知足者患处之 患: 9.选出下列加点词意思及用法相同的一项( )。(2分)A而复问其妾曰/人不知而不愠 B身已贵而骄人者民去之/公与之乘C客之美我者/陈胜者,阳城人也 D足以治楚矣/以其境过清10用现代汉语解释下面的句子。(2分)窥镜而自视,又弗如远甚。 11.请结合【甲】文画线句,说说邹忌在性格上的优点。(3分) 12.同是劝谏,邹忌和老父的方法各不相同,请任选其中一人的方法,简要分析这样劝谏的妙处。(3分) (三)阅读下面的文字,完成1316小题。(共9分)埃博拉病毒 “埃博拉”是刚果(金)北部的一条河流的名字。1976年,一种不知名的病毒光顾这里,疯狂地虐杀埃博拉河沿
8、岸55个村庄的百姓,致使数百人死亡,有的家庭甚至无一幸免,“埃博拉病毒”也因此得名。埃博拉病毒(EBOV)属丝状病毒科,单股负链RNA病毒,长度为970纳米,呈长丝状体,有分支形、U形、6形或环形,分支形较常见,形状宛如中国古代的“如意” 。埃博拉病毒有18959个碱基,分子量为4.17106。外有包膜,病毒颗粒直径大约80纳米,大小100纳米(3001500)纳米,感染能力较强的病毒一般长(665805)纳米左右。纯病毒粒子由一个螺旋形核糖核壳复合体构成,含负链线性RNA分子和4个毒粒结构蛋白。在病毒粒子中心结构的核壳蛋白由螺旋状缠绕的基因体RNA与核壳蛋白质以及蛋白质病毒蛋白VP35、VP
9、30、L组成,病毒包含的糖蛋白从表面深入病毒粒子10纳米长,另外10纳米则向外突出在套膜表面,而这层套膜来自宿主的细胞膜,在套膜与核壳蛋白之间的区域,称为基质空间,由病毒蛋白VP40和VP24组成。埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途径传播。感染潜伏期为221天。感染者的早期症状和感冒类似:发烧、食欲不振、头疼和嗓子痛。此时,埃博拉病毒已开始摧残人体的免疫系统。如果某人一旦突然开始出现发热、严重的头疼和肌肉酸痛等症状,则说明他已经被传染了。几天后,病毒感染者会出现全身性疼痛、慢性腹痛、呕吐和腹泻。接下来,患者躯干上会出现皮疹,并会很快蔓延到四肢和头部。再过几天就会达到转折点此
10、刻一些幸运的患者将会痊愈,而另一些患者则会发展到致命的阶段出血热,患者肌体的免疫系统被全面破坏,人体微小血管破裂,导致患者从眼睛、嘴巴、鼻孔、耳朵等向外渗血。此时,患者胃肠道和其他内脏也可能会发生内出血。他们的白眼球将变成红色,呕吐物和腹泻物里会有血液出现,其皮下会形成大血疱。绝大多数患者最终因多器官衰竭、出血不止或休克而死亡,这经常发生在第一次发病的8到17天之间。在大约1500例确诊的埃博拉病例中,死亡率高达88。埃博拉病毒在常温下较稳定,对热有中等度抵抗力,56不能完全灭活, 6030分钟方能破坏其感染性;紫外线照射2分钟可完全灭活。埃博拉病毒对化学药品敏感,乙醚、去氧胆酸钠、-丙内酯、
11、福尔马林、次录酸钠等消毒剂可以完全灭活病毒感染性;钴60照射、射线也可使之灭活。尽管医学家们绞尽脑汁,做过许多探索,但埃博拉病毒的真实“身份”,至今仍为不解之谜。没有人知道埃博拉病毒在每次大爆发后潜伏到何处,也没有人知道每一次埃博拉疫情大规模爆发时,第一个受害者是从哪里感染到这种病毒的。病人一旦感染这种病毒,如果没有疫苗注射,也没有其他治疗方法,实际上几近给自己判了死刑。唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已经感染的病人完全隔离开来。2014年9月24日,世界卫生组织称,年底前可能有大规模疫苗,用于控制西非的埃博拉疫情蔓延。虽然科学家在对两种疫苗进行试验,但目前没有得到批准的疫苗。根据计划,到年底前生产的疫苗数量,将能够对疫情的控制产生一定的影响。(选自百科知识,有删改)13选文第段为什么要介绍病毒的得名?(2分) 14第段画线句运用了列数据、打比方等说明方法,请说说“打比方”这种说明方法在该句中的作用。(2分) 15请简要分析第段的说明顺序。 (3分) 16第段“病人一旦感染这种病毒,如果没有疫苗注射,也没有其他治疗方法,实际上几近给自己判了死刑”一句中,加点的“几近”能否删去,为什么? (2分) (四)阅读下面的文字,完成1721题。(共13分)青春的纸条余显斌王老师用一个善良的谎言,挽救了我们的青春。那时,我