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1、撰写人：_日 期:_教师小学数学述职报告范文汇编8篇 教师小学数学述职报告篇1 做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下: 一、在思想上,积极上进 我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教学理论,提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师
2、表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗,严谨治教把学生教好，让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在学
3、校内,虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化,吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践,不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水 总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短，不断努力。 三.在分管工作上,服从安排,积极主动 在每周6节课的情况下,要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在学校领导指引、支持下，学校各项活动和
4、竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间,按照计划，落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学汇报课能积极准备认真上课。学生学习也能尽自己的力量，进行辅导。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。本学期担任六年三班数学老师,首先进行干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任老师的左右手。所以惟有慎重地选择和培养干部队伍,班主任
5、老师工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。其次以强化常规训练带动教育教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想,具有自我约束力，形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。另外,重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生个性特长和创造能力的培养也由为重要。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才。班主任老师在使素质不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的
6、提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础。 教师小学数学述职报告 篇 一、师德师风的情况作为一名教师，师德师风是教育的根本，更是为师的根本。尽管并非把班主任,但我也不曾在师德师风上有任何的放松,不仅在课堂和校园中。哪怕是下班后的个人生活中，我都坚持着维持在思想和行为上的为人师表的形象。从日常做起,给学生们树立良好正确的形象。 此外,除了做好维持,我也同样在的不断的学习。日常来,我有学习身边良师们的优秀行为,也从书籍中了解了许多名师们的思想和感悟。生活上，我还一关注国家的大小时事，了
7、解国家的发展进步，树立良好的世界观和价值观，培养自身的思想和良好的为人品德。 二、教育的方式和改进 在教育方面,我一直坚持以实际为本。在工作后能认真分析学生们的学习情况，对每个学生的学习情况进行摸底，并针对性进行辅导和谈话交流,并在课堂上用：多点名,多鼓励的方式培养学生信心,锻炼他们对数学的兴趣。 当然,我也明白,学习是一个不断更新的过程。不少新的知识和方法都会逐渐取代旧的知识，在学生的教导方式上也是一样的。为此,我非常重视对自我能力的提升,除了积极听课以外，我还常去参加培训和讨论,学习新的知识和教育思想,并在方式成熟后慢慢的改进自己。提高自身的教育水平，也让学生们更好的接受并理解数学这门课。
8、三、自我的反思 回顾这一年,我渐渐感到班级的氛围比较低落，年级的提升也带来了更难的知识，但面对这些学习我们不应该以低迷的状态去应对!在今后的课堂上，我要更加调动课堂的氛围，并注重基础的教学让同学们都能跟上学习的步伐,并爱上学习的过程! 教师小学数学述职报告 篇3 一学年很快就要过去了，回顾这学年,我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材，努力提高教学水平,且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。 本学年任教一（）班、一(2)班数学，我根据学校、科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。 一、
9、自觉提高业务素质。 一年级采用的就是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此,我认真钻研教材，学习新课标,仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺,出外听课、学习。 二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。 一年级学生刚进学校,一切都就是那么陌生、新奇,他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束,再加上他们调皮好动的特点,往往会违反一些纪律,做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习。 1、创设情境,激发学生
10、学习兴趣。 新教材活动性强,我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。 2、紧密联系生活实际。 数学源于生活,生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。 、开展实践活动,培养学生的创新素质。 波利亚说:学习任何知识的最佳途径就是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深,也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学,而不就是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维,在思维中动让学生在动手、思维的过
11、程中探索、创新。例如,在教学观察与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂,观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果,男女同学的人数等,使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。 4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与讨论,充分利用集体的力量,共同发现问题，解决问题,这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高,小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成,使优等生的才能得到施展，中等生得到
12、锻炼，差等生得到帮助,互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组,讨论怎样计算19+18=。分组讨论时,学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时,竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识,使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。 基于低年级学生的特点,引进竞赛、游戏活动，学生积极性高,效果好。寓教于乐。 6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。 课堂上以表扬为主,分个
13、人、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓励学生,如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。本学年,我积极参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的加减法（二)（6、7）获三等奖;教案设计获一等奖；这学期承担容桂区202学年度小学数学课程改革教学研讨课,获得好评。我从事教师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处,如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验,不断探索切实可行的教学方法,更好地 完善自我。 教师小学数学述职报告篇4 时间总是在匆匆中不知不觉的度
14、过,一个学期转眼之间就到了末尾,应该对自己的个人研修工作进行一次盘点,回顾一学期来的点滴工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中培养我积极向上的工作热情。同时，也明白了古今人对教师的理解。古人云:教师是蜡烛是春蚕;今人说:教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育,为师生服务,向德艺兼备的教师迈进。 一、积极参与学校活动,提高思想觉悟 一学期以来,我在思想上严以律己，热爱的教育事业,能够以高标准来要求、约束和鞭策自己,同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭老师章老
15、师配合默契,而且是每次教师会议都及时参加，并积极参加学校组织的活动。二、提升教学质量,提高课堂教学效果教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学,首先除了坚持参加学校举办的校本培训外,还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进行教学反思,写好教学心得。 其次，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。为此，我在开学初,针对六年级学生的学习实际情况，制定教学计划。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。 从而可知,我在上课前没有及时了解学生的实际情况：一方面，低年级的学生听、说的能力相对较弱，授课采用较深的入英教学,同学们还不能适应。另一方面，六年级因为是从四年级带到现在的，前期偏重于基础教学。为此,在进行一轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以讲得太深,照顾不到整体，而六年级的同学比较活跃,学习欠自律性,虽然优良生比例大,但
