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1、撰写人：_日 期：_小学个人年度述职报告汇总五篇 小学个人年度述职报告篇1 尊敬的领导: 您好! 音乐是一种情感的艺术,音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗美好的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的愿望。又一年即将结束,在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想，不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此,在这里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。 一、思想政治方面在这一年里，我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和
2、业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。首先,作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。 二、师德方面 在德育工作方面，我认为，什么样的教育,出什么
3、样的人才。在教育改革的潮流中,我认为：“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师,然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过:“虽然你面对的是四、五十个孩子,他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的,是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们
4、开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！ 三、教育教学方面 抓好课堂教学,提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中,也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此,如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学,提高教学
5、效益这是重中之重。为此一年来，我认真细致地备好每一堂课。根据不同年级的不同特点进行教学。如低年级由于年龄较小,新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话,一年教学时间这么短,肯定不能完成。于是我充分听取的意见,先让他们选出自己喜欢的课程,然后进行讨论,最后由教师根据教材特点,重点定下来一年所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动,在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样,学的非常轻松。 同时在让动脑筋
6、，编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。高年级的,仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣。 总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当做学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。 此致敬礼！述职人:xx 02X年x月x日 小学个人年度述职报告 篇2 尊敬的领导： 您好! 202
7、X年又将过去,在过去的一年里,紧紧依靠全校广大教职员工，同心协力，努力工作。一年来,围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德规范,深入开展教育教学的研究活动，扎实推进课程改革,有效促进了师生的发展。一、为人师表,廉洁自律 一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则,把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中,坚持认真学习、积极实践科学发展观，严格要求自己,带头执行学校的各项规章制度,做到坚持原则,率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结进取,带领全体教职员工积极工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。 二、学以致用，提升自我 学习
8、是教师的终身任务。因此，我常告诫自己,无论工作有多忙,也不能忘记学习。首先，坚持学习先进的教育理念高校课堂精神。认真学习党和国家的政策、法规,保持与党中央的一致。这也是作为学校领导班子所必备的一种政治素养。 其次,坚持学习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著,学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验,更好地为学校教学管理提供新的养料。 第三是学习教学专业知识，没有忘记自身的业务学习，每天总要翻阅教育杂志,浏览教学专业网站，了解最新的教学信息,学习先进的教学理念,借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。
9、三、勤奋工作,积淀底蕴 根据上级教育行政部门的指示精神,以校为本、因地制宜,制订了切合学校发展的教育信息宣传、教学教研工作计划,通过全体师生的共同努力,较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。 、以活动为载体,注重德育工作的实效性。 学生的行为习惯会直接影响到校风和学风的形成，也是影响学生今后健康发展的重要因素之一。因此,学校以小学生日常行为规范为标准，把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢?其主要的载体就是活动，让学生通过活动来体验和感悟。 一年来,我们以爱国主义、集体主义、安全、法制、感恩等各种教育活动为主题,开展了丰富多彩的校园活动。我们组织开展了艺术节、体育
10、节、故事节、阅读节等活动。同时,注意抓好“三结合”教育。以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性和实用性，组织教师搞好信息宣传。 2、精心制订教研教学计划。 开学前根据课标的要求，新教材的编写特点,结合本学生的实际情况,制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度;根据各年级教材的训练重点,规定了总的教学目标:培养学生的语言感受能力,形成较高的语言表达能力。 、实施具体的教学方面 在任语文教学过程中，使学生学会从内容提要中体会思想,分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的教学在预定的计划安排下，有目的、有计划、
11、有针对性地开展工作。培养的学习习惯包括以下几方面: 课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务,并适时教给学生预习的方法。新课授完,要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间,学生知道该如何预习了,也能自觉复习。要求学生掌握正确的课堂学习方法。“该说时就说,该听时就听，该写时就写”,认真听讲,积极思考。学会听课，学会做笔记。 要求学生写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练,使学生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。对做得好的学生进行了表扬和表彰。 针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。 (1）汉语拼音。利用
12、早读，教学生字时等一切可得用的一切时间,进行复习、巩固汉语拼音。（2)字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 （3）课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛（4)阅读。从平时上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练，多思考,多解决问题,提高阅读水平。为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。 存在问题: (1）培优补差工作由于时间、本人自身的原因,任务繁杂等主客观原因,开展较少，成效不大。 ()指导训练力度不够。导致个别学生作业不能按时完成。 (3）学生的阅读和写作能力还有待于提高，特别是学
13、困生无从下笔,中等生布局谋篇欠佳，阅读面不广，回答问题抓不住要点。我以后必须努力克服,研究方法，采取有利方法解决存在的问题。 四、勇于争先,追求发展 我始终以“做老师就做好老师”、“教学教研争创一流”的思想鞭策自己，同时也鼓励我们的老师勇于争先,努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚定信心。努力探索追求，做到一是进一步加强理论学习，深入推进课程改革,在实践中不断探究、反思、总结。二是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。三是教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。 总之工作中面向全体学生，教好每一个学生,我们把课
14、堂作为提高教学质量的主阵地,从备课、上课、训练、辅导等环节入手，带领全体科任教师们加强对课堂教学的研究探索，积极圆满的实现了该年度的教育教研目标,完成了学校安排的各项任务，并取得了可观的的成绩，为此将带领全体科任教师继续探索教研课题新成果,追求更高的教育教研目标而不断的去努力奋进。 述职人：_ 202X年_月_日 小学个人年度述职报告 篇3尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结： 1、师德方面:本人担任了三年级和四年级语
15、文教学,担任了一个四年级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生,教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”,遵守“三规范一要求”，工作责任心强,服从领导的分工，积极做好本职工作，坚持出满勤,根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。、教学工作方面: 按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。 3、班级工作：根据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动,创新主题队会的活动形式，推行“人人参与管理,人人接受管理”的.班级管理模式，
