医学针灸推拿专业学生职业生涯规划

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1、目录前言 3个人术语 4一、自我认知 5（一）个人分析 5（二）自我分析 61、职业兴趣 62、职业能力 73、DISC类型测试结果84、职业价值观 95、职业锚类型测试 10二、职业分析 11（一）家庭环境分析 111、家庭经济情况 112、家人期望 113、家族文化 12（二）学校环境分析 121、学校特色 122、专业特色 12（三）社会环境分析 131、就业形势 132、就业政策 133、行业分析 144、地域分析 165、职业匹配度 16三、职业定位 17四、计划实施 171、短期计划（大学阶段年年） 182、中期目标（2021年）193、长期目标（2019年2032年） 20五、评

2、估调整 20（一）调整内容 21（二）调整原则 221、思想变动 222、调整时间 223、评估原则 23结束语 23六、鸣谢 23几 亠前言怀着一颗激动澎湃的心来到了这个期待已久的新天地，它是这 么的熟悉，因为我曾经无数次地在梦里踏进了这片让人向往的土地； 但它又是这样的陌生，因为这是我第一次真实地踏进大学的校门。 我的心情无比的喜悦，好像自己的未来不是梦，不用再为未来而忧 愁，考上了大学就是为自己的梦想插上了一对健壮有力的翅膀，它 会带你飞向远方，飞到你想去的地方！我很欣赏托尔斯泰的一句话：“理想是指路的明灯，没有理想， 就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。”每个大学生都是怀 着理想

3、进入大学，但是以一种怎样的心态和行动去走好这一步,并担 当起社会赋予的责任?这又需要我们对自己有着一份科学严谨的规 划。正如法国总统戴高乐所言：眼睛所能看到的地方就是你会到达 的地方。因此，职业生涯规划对我们来说，有着十分重要的意义！ 只有在人生之路上不断自我反思，自我总结，不断取舍，不断探索， 才能最终到达理想的彼岸。凡事预则立，不预则废。人生并不是简单的周而复始，谁都不 想套用张艺谋电影里的那个放牛娃：放牛、挣钱、娶媳妇、生娃、 放牛的循环生活模式。但是，临渊羡鱼不如退而结网！有了计划还 要付诸于实际行动！个人术语我出生在家庭一个普通的家庭，父母都是勤劳踏实，富有爱心 的人，他们的一言一行

4、都无时不刻的影响着我。我虽没有什么背景， 也没遇到什么贵人，这都不碍事，关键是，我有我所坚持的梦想。 所以高考结束后的填报志愿，我毅然选择了 XX中医学院针灸推拿专 业，这是我向梦想迈出的第一步。”路漫漫兮其修远，吾将上下而 求索。”若没有一个符合自身的实现梦想的计划，梦想永远是梦想 成不了现实。所以我对这份职业规划作出以下分析：1、定位。把握方向。2、性格。凝聚力量。3、选择。选择决定 命运。4、进取。进取的高度与勤奋成正比。 5、取舍。学会舍弃方 能得到。6、进退。进退有度方能游刃有余。 7、压力。潜能在压力 下进发。8、完美。不完美才是人生。9、情绪。不以物喜不以己悲。“健康所以，性命相

5、托”，是我进校时庄严的宣誓，也是未来我 作为一个医务工作者的操守。我希望有朝一日，我也能像前辈著名 医家一样，、博采众长，拥有高尚的医德和精湛的医术，让中国传统 的针灸推拿这颗璀璨的明珠更加闪耀；在我的努力与付出下，让针 灸推拿更加广泛地服务人民，造福百姓！立足基层，反哺社会。为人和善、尊敬长辈、为人热情、很有主见、待人真诚、踏实、 心思缜密、理智、不善言辞创新式思维、逻辑思维能力强、无毅力 乐观积极、思维活跃。（一）个人分析1、成长经历:小学：担任班级学习委员, 高中:担任班级学会委员办事勤恳，认真。 做事严有条，理性细，团主席能力强大开到大訣璋任班级团支书翔责任誉憊意为班级服务有 仔细 严

6、谨但时而2子我的能力说组织能力、思维应变能力 机构管理层也3、评价为人直爽手谦虚强，思交流能力强，但说话过于冲动妈妈说：开朗，大方，贴心但时 维活跃，大胆,行动力强，热爱集体，具有集体荣誉 未僦开朗，就是太感殖，一点小事劭 实容易语言表达能力。 干部。朋友交际能力、动手能力、理解能力， 除了在班级当班委外，在学校其他好高骛远唯有时有些怯场A做 事就爱流眼责团结同学，乐于助人于 思维活跃人大胆，行动力强扬寸未 满信心，、但有时性子急，易伤害他人。(二)自我分析1、职业兴趣测试试卷：霍兰德职业兴趣测试测评结果：类型实用倾向(R)调研倾向(I)艺术倾向(A)社会倾向(S)企业倾向(E)常规倾向(C)

7、得分505658888680社会型(S)：其基本的倾向是合作、友善、助人、负责任、圆滑、 善于社交言谈、善解人意等。他们喜欢社会交往，关心社会问题， 具有教育能力和善意与人相处等人际关系方面的能力，适合这一类 人的典型的职业有教师、公务员、咨询员、社会工作者等以与人接 触为中心的社会服务型的工作。企业型( E ) ：其基本的倾向是喜欢冒险、精力充沛、善于社交 自信心强。他们强烈关注目标的追求，喜欢从事为获得利益而操纵、 驱动他人的活动。由于具备优秀的主导性和对人说服、接触的能力， 这一类型的人特别适合从事领导工作或企业经营管理的职业。常规型(C)：其基本的倾向是顺从、谨慎、保守、实际、稳重、

8、有效率、善于自我控制。他们喜欢从事记录、整理档案资料、操作 办公机械、处理数据资料等有系统、有条理的活动，具备文书、算 术等能力，适合他们从事的典型职业包括事务员、会计师、银行职 员等。2、职业能力测试试卷：职业能力倾向测试结果： S (察觉细节能力):这项能力得分高，是指这个人对物体或图形的细节具有正确的知 觉能力，对图形的明暗、线的长短粗细等细节敏感 U (组织管理能力)：这项能力得分高，是指这个人擅长组织和安排各种活动，擅长协 调参加活动中每个人的关系和在活动中的作用。3、DISC类型测试结果10080分 60数40200测试结果：DISC类型您的行为方式类型为：D支配型自身情况：乐观、

9、率直、开朗。实际，注重结果，求实务实，思 维开阔，喜欢行动而不是漫谈，当问题出现时乐于去处理。宽容大 度，友善，受人欢迎，善于交流。4、职业价值观测评结果：5分3数2 L （利他主义）工作的目的和价值，在于直接为大众的幸福和利 益尽一份力 Z （智力刺激）：工作的目的和价值，在于不断进行智力的操作， 动脑思考，学习以及探索新事物，解决新问题。 C （成就感）工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就， 不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想要做的事。 D （独立性）：工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性 和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。5、职业锚类型测试得

10、分最高的类型就是您的职业锚类型，您的职业锚类型为：o挑战型。挑战型（Challenge）：挑战型的人喜欢解决看上去无法解决的 问题、愿意战胜强硬的对手、不怕克服困难障碍。对他们而言，参 加工作或职业的原因是工作允许他们去战胜各种不可能。新奇、变 化和困难是他们的终极目标，如果事情非常容易，他们马上会变得 心烦。6、自我认知小结：经过上述的优劣分析、职业性格的探究，深入的了解了自己。 总的来说我的优点是：1）乐观积极、有人和善、待人真诚、团队协作能力强。这种在 品性上的优势，可以为我在以后的生活和学习上提供很大的帮助。2）做事踏实、心思缜密。实实在在，脚踏实地是医务工作者必 备的素质，心思缜密为

11、我在工作中处理好细节提供有利的保障。3）理智、逻辑思维能力强。在医疗手术中，一个好的决策胜过 一好的外科医生。因此，具备缜密的心思和强的逻辑能力是作为一 个好医生的必备条件。二、职业分析我有一个比喻，每一条河流都有自己不同的生命曲线，每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海，当我们遇到困难的时候， 不管是冲过去还是绕过去，只要我们能过去就行，我希望大家能使 自己的生命向梦想流过去，像长江黄河一样，能流到自己梦想的尽 头，进入宽阔的海洋，使自己的事业变得开阔，但是并不是说你想 流就能流过去的，其实这里面要具备一种精神，这就是水的精神， 我们的生命有的时候会是泥沙，尽管你也跟着水一样往前流，但是

12、由于你个性的缺陷，面对困难的时候退步或者说胆怯，你可能慢慢 的就想泥沙一样，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许上面的泥 沙会不断的把你压住，最后你会暗无天日，所以我会建议大家，不 管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也 能洗净自己，像水一样不断的继续自己的力量，不断的冲破障碍， 当你发现时机不到的时候，把自己的厚度积累起来，当有一天时机 来临的时候，你就能够奔腾入海成就自己的生命。（一）家庭环境分析1、家庭经济情况父母是地地道道的农民，父亲在家附近地区干活，母亲在家持 地里农活。基本靠父亲一人赚钱养家，经济负担较大，经济状况不 良好。2、家人期望父母希望我认真学习专业知识，

13、成为临床医生或针灸师，有稳 定工作及较可观收入。3、家族文化家人基本是农民，没有较高的文化，但他们都具有求真务实的 精神，勤劳、认真、坚持不懈的品格。性格友善，热心，宽容大度 他们的优良传统对我有很大的影响。（二）学校环境分析1、学校特色我所就读的 XX 中医学院是所专业中医药院校，学院秉承 “厚 德明志，笃学力行”的校训，坚持“发展为先，质量为本，创新为 源，育才为用”的教育理念，以培养高等级中医药人才为己任，已 发展成为以中医药为主，多学科支撑，办学层次较为齐全，集教学、 科研、医疗为一体的中医药本科院校。2、专业特色针灸推拿是祖国医学的传统医疗手段，是中华文化中的一颗明 星，堪称“中华一

14、绝”。这种回归自然的古老医疗方法倍受国人青睐， 也正在被国际医学所接受并认可，针灸推拿技术作为中医走向世界 的排头兵，更受到世界人民的关注，具有不可估量的前景。作为国 粹的针炙推拿专业被大众公认为未来具有广阔就业前景的专业。通 过本专业的学习,学生既会针炙又会推拿 ,同时还会开药方,相当于 教给我们三套本领 ,这样既扩大了学生的知识面又扩大了学生的就 业范围。（三）社会环境分析1、就业形势我国自 1999 年大学开始扩招以来，大学生就业问题日趋严峻， 大学毕业生初次就业率和供需比日趋下降，大学毕业生就业形势不 容乐观。根据新华网一项调查显示，在已就业的学生中，对自己的 工作满意度较低。一半人认

15、为自己的工作与理想差距较大。从经济 学角度来看，体现在总体劳动力市场供求失衡、高等教育的有效供 给不足与结构性失衡、人力资本存量的信号功能弱化、高等教育投 资收益率与预期收益率的差异、人力资本产权未得到充分保障、经 济增长的就业弹性对就业吸纳能力差异以及大学生的自愿失业选择 等造成当前现象。从社会学角度来看，体现在我国社会转型中的社 会结构缺陷、社会资本的影响、社会网络和社会资源的作用、社会 意识的影响、社会人格的缺陷、职业社会化偏差的问题造成。2、就业政策（1）国务院2009年4 月 21 日出台关于扶持和促进中医药发 展的若干意见，对扶持中医药事业的发展提出以下几点意见：充分认识扶持和促进中医药事业发展的重要性和紧迫性发展中医药事业的指导思想和基本原则 发展中医医疗和预防保健服务 推进中医药继