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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date教案及作业检查方案云台乡中教案及作业检查方案教案作业检查制度一、指导思想教案是教师备课结果的记录或呈现形式，是老师进行课堂教学的主要依据；学生作业是教学效果反馈的主要渠道；为了推进素质教育，提高教育教学质量，进一步加强教学常规管理，达到“减负增效”的目的，为进一步提高教学质量提供有力的保障，特制定我校教案作业检查方案，请认真遵照执行。二、检查评比领导小组 组长：孙金锋
2、成员：郭王军,丁力，郭雪琴，王丽萍，王平丽，冯永妮，沈娜。（必要时可抽调其他教师参加检查评比）三、教案检查方案教案是教师根据教学大纲和教科书的要求，结合学生实际情况，以课时或课题为单位设计的教学方案。它是教师上课的依据，也是提高教学质量的必要保证。1、教案的要求：（2）教学目标要体现三维教学目标：知识目标、能力目标和情感目标；（3）教案要备教法、备学法、备学生；（4）教案要备流程；（5）教案要备课堂检测练习、作业；（6）教案要备课堂小结（7）教案要有教学反思 2、教案的检查：教研组每月检查两次，教导处每学期检查两次，教研组长先对教案的节次、等次进行组内自评，分科按20%的比例评出优秀教案，自评
3、后将教案情况统计表及全组老师教案交教导处，教导处组织人员检查评比，并在教案本上签字。教导处汇总后在每月的教学研讨会上表彰。期末时，教导处根据教案检查结果评出学期优秀教案，教案检查结果与教师的评优评先挂钩。3.教案检查量化积分标准：A级：、进度准时或提前。、书写工整。、有明确的教学三维目标、要求、重难点突出，教学过程详细，每课有作业设计，课堂小结，板书设计。、教学反思详实。（提倡有创新内容的反思）、语文每单元有作文教案，教学每单元有整理与复习教案。B级：、进度准时。、书写工整。、教学过程简单，作业设计，课堂小结，板书设计不完善。、教学反思内容过于简单。、语文每单元有作文教案但内容较为简单，数学整
4、理与复习设计简单。 C级：、进度延迟，有漏写现象。、书写潦草。、教学内容过于简单，教学环节有缺失。、没有反思或反思特别简单。、语文没有作文设计，数学没有整理与复习设计。、教案上交不按时间。D级：代写教案或交老教案的。不交教案的0分A级10分 B级8分 C级6分 D级4分三、作业检查方案作业是一种学习的过程，是学生巩固基础知识、掌握基本技能、发展智力、培养能力的过程。1、作业的布置：各任课教师要根据班级实际情况，进行作业的指导，促使每位学生认真、自觉、高质量完成作业。作业要精选，提高作业的科学性、针对性和实效性。作业布置要适量，作业难度要适中，难度不超过中考要求。布置作业要分层，学困生完成基础题
5、，中等生布置适当中档题，优等生要布置适量提高题。不布置机械重复和大量抄写的作业。各科每月作业量如下（单位：次）：初 一初 二初 三语 文作 业888作 文222数 学161616英 语161616政 治888物 理1212化 学12历 史884地 理88生 物882、作业的批改：任课教师应检查作业收交情况，及时追收未交作业。任课教师要及时批阅作业，要求全批全改，作业批改要有对错标记（或）、中肯的批语和批阅时间。要求留下具体批改日期和详细的批改记录，并在48小时内反馈给学生，并及时纠错。教师应在课堂上对作业讲评。3、作业批改的检查： 教导处每月对每班每科作业进行检查通报，期末汇总，作业检查结果与教师的评优评先及个人绩效挂钩。4、作业检查积分标准 按照以下5方面积分：、作业字迹要工整，无墨点、教师批改作业符号清晰、评语恰到好处、作业量适当、次数要够。程度及分层情况、教师对作业评价及批语情况5、 纠错本 书写错题 分析错误原因 纠正错题“A”值10分，“B”值8分，“C”值6分，“D”值4分云台乡中教导处 2016-9教案作业检查制度 云台乡中 教导处-
