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1、发电厂变电站电气设备教学要求及课时分配表专业：发电厂及电力系统、电力系统及其自动化技术、电力系统继电保护教学内容教学要求课时分配备注第1章 绪论1.1我国电力工业的发展概况了解41.2发电厂和变电站概述发电厂、变电站的分类了解1.3发电厂变电站电气设备概述一次设备、二次设备理解能区分一次、二次设备电气设备的图形符号、文字符号掌握1.4电气设备的主要参数额定电压了解第2章 电力系统中性点的运行方式2.1中性点不接地的三相系统中性点概念理解6正常、故障情况下电压电流的情况掌握2.2中点经消弧线圈接地的三相系统消弧线圈的工作原理理解消弧线圈的补偿方式掌握2.3中性点直接接地的三相系统适用范围掌握2.
2、4中性点经阻抗接地的三相系统理解2.5主变压器和发电机中性点接地方式取消融合到前面4个小节第3章 电弧及电气触头的基本知识3.1电弧与电气触头的基本知识电弧的概念、产生了解63.2电弧的特性和熄灭方法区分交直流电弧、交流电弧的熄灭方法理解3.3电气触头的基本知识 触头接触电阻、触头的分类了解P44搭接面的处理要求掌握第4章 低压电器取消0第5章 熔断器5.1概述保护特性了解45.2高压熔断器高压熔断器的种类及型号、作用掌握高压熔断器的结构了解5.3低压熔断器取消第6章 高压开关电器6.1高压断路器概述高压断路器的型号含义、类型掌握12高压断路器的作用、技术参数 理解高压断路器的结构了解6.2油
3、断路器概述了解6.3真空断路器产生过电压的原因理解真空断路器的特点、结构、适用范围了解6.4六氟化硫断路器六氟化硫气体的特性、年漏气率、每日检查项目及适用范围理解P91第3、4段要求熟练掌握（在均匀电场中开断能力大约为空气的23倍）；要求理解附件中并联电容、电阻六氟化硫断路器的特点、灭弧室、附件、分类、检查和维护了解6.5高压断路器的操动系统操动系统的作用、种类、型号掌握6.6隔离开关隔离开关的作用、型号、操作注意事项掌握隔离开关的类型理解隔离开关的结构了解6.7负荷开关负荷开关的操作注意事项掌握负荷开关的作用理解负荷开关的结构了解第7章 互感器7.1概述互感器的作用理解4二次额定值要求掌握互
4、感器的工作原理了解一次、二次绕组的联接掌握7.2电流互感器电流互感器的特点、接线方式及注意事项掌握电流互感器的型号、技术参数及准确度理解电流互感器的种类了解7.3电压互感器电压互感器的特点、接线方式及注意事项掌握电压互感器的型号、技术参数及准确度理解电压互感器的种类了解第8章 母线、电力电缆及绝缘子8.1母线母线的相序排列、着色掌握4母线的作用、类型、布置理解8.2电力电缆电缆的结构、型号掌握电缆的作用、附件理解电缆的种类了解8.3绝缘子盘形悬式绝缘子的片数与电压等级的关系掌握绝缘子的作用、分类理解绝缘子的型号了解第9章 电力电容器和电抗器9.1电力电容器电容器的基本结构、无功补偿、使用知识掌
5、握4电容器的作用、型号理解9.2电抗器电抗器的作用理解电抗器的分类、结构、型号了解第10章 电气主接线10.1概述了解1010.2单母线接线掌握10.3双母线接线掌握10.4无母线接线桥形接线、单元接线掌握多角形接线理解10.5电气主接线设计设计的步骤和方法、电气主接线中主要设备的配置掌握设计的原则和要求了解第11章 自用电接线11.1概述自用电的负荷分配了解4按重要性分类要求掌握11.2发电厂的厂用电厂用电接线的基本要求、电压等级、电源了解厂用电的接线方式理解11.3变电站的站用电站用电源的基本要求了解站用电源的引接、接线及供电方式、站用电接线理解第12章 配电装置12.1概述配电装置的作用
6、和分类、基本要求了解6配电装置的有关术语和图掌握12.2屋内配电装置了解12.3成套配电装置概述、高压开关柜的种类、六氟化硫组合电器了解GIS的全称要求掌握低压成套配电装置取消高压开关柜的型号、“五防”掌握12.4屋外配电装置了解12.5电气设施的布置了解第13章 接地装置13.1概述接地的种类及作用掌握4有关接地的基本概念理解13.2保护接地掌握接地保护工作原理要求理解13.3接地装置装置的技术要求了解接地电阻的允许值、接触电压和跨步电压要求掌握13.4接地装置的敷设和维护接地装置的敷设（1）、（2）理解第14章 电气设备的选择14.1短路电流的效应短路电流电动力效应理解10短路电流的热效应
7、了解14.2电气设备选择的一般要求一般原则了解熟记P285表14-4、14-5技术条件掌握14.3高压电器的选择高压开关电器的选择、高压熔断器的选择掌握互感器的选择理解限流电抗器的选择、中性点设备的选择取消14.4导体和绝缘子的选择取消电力系统课上学习14.5主变压器的选择掌握14.6低压电器的选择取消机动课时（期末复习）6总课时84备注：1、掌握：指熟练掌握基本概念和定理，进行课后练习，具备熟练的计算能力，计算作为考核要求。（可作大题进行考核，要求等级最高） 2、理解：指理解基本概念和定理，进行课后练习，具备一定的计算能力，但计算不作为考核要求。（可作判断、选择、填空进行考核） 3、了解：指要求定性了解基本概念。（考核可不作要求）
