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1、体育课教案教学内容：1、足球传接球练习2、趣味游戏：夹球接力跑游戏教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球传接球的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术。3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。教学重点：脚内侧脚弓传球和停球的动作方法。教学难点：传停球的力度和准确性。课序教学内容教师活动学生活动场地时间一、开始局部一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3
2、、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型3二准备局部二、准备活动： 1、绕足球场慢跑； 2、专项准备活动；1、教师提出慢跑时队形要求。 2、教师语言要清晰。 3 、师生一同做准备活动。1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型6三、根本局部一、传接球练习1、练习方法：一传一停 两人一组，面对着传球2、教学重点：脚内侧脚弓传球和停球的动作方法。3、教学难点：传停球的力度和准确性。4、教学口诀：脚尖向上翘大腿往外翻踢球踢中部传球方向正1、先是四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领2、然后组织队
3、伍。两人一组对面传球练习。3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。1、认真听教师讲解示范动作2、分散队伍开始练习。 2、组织：两人一组散点 15二、夹球接力跑游戏1、游戏方法：分两组进行，两脚内那么夹球跑到障碍物转一圈返迅速将球交给另一队友传球游戏。2、游戏规那么：夹球同时该学生迅速跑到队伍背后，直到所有人都结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方1、讲解游戏规那么并且做出示范。2、组织队伍进行游戏3、注意学生游戏时平安问题1、 认真听教师讲解游戏规那么2、 听指挥排好队伍进行游戏 11四、结束局部1、课堂小结2、放松2、下课 1、教师指出本次课的优缺点2、师生再见1、认真听教师讲2、师生再见1、组织：围教师散点2、组织：散点坐草地上5场地器材 足球场。 足球26只，游戏所需障碍物
