《单音与和声 15.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《单音与和声 15.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、平凉十中七年级道德与法治（下）教学设计主备人：赵红娟 辅备人：白红 陈晓娟 授课教师:赵红娟 授课班级: 授课时间：总第 课时 审核：课题第七课 共奏和谐乐章第一框 单音与和声二次备课学习目标 1.理解制定集体规则的原因。 2能正确处理个人与集体的关系，让集体的和声更美。 3培养集体意识和观念，坚持集体主义。学习重点、难点重点：知道集体的含义；理解个人在集体中感受到的温暖。难点：个人与集体的关系。课堂导入情景导入 生成问题1、看漫画拆，从中悟道理。2、在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生矛看。在遇到下列冲突时，你是怎样想的，又是怎么做的？学校严令穿校服。可是，校服的颜色
2、、款式我实在不喜欢。学生回答。师：我们在集体中生活，我们的个性化需求难免会与集体的规则发生冲突。如何解决这一冲突呢？本节课我们学习单音与和声。课前预习自学指导请学生认真默读课本6265页的内容，熟悉本课内容，为完成填空题做准备。 课 堂 导 学学以致用合作交流学以致用合作交流一：自主学习，完成下列内容。1在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。2当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。3我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。4理解集体要求
3、的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。5对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。6当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 二、合作探究，巩固新知（一）：个人意愿与集体规则探究（一）学生阅读:2016年8月18日晚，四川省攀枝花市七中教育集团在西城校区运动场举办新生行为规则讲座。讲座中，该校教学部书记陈晶从规则的重要性出发，指出规则是文明的需要，只有遵循规则才能让团队有力量、有效率，规则不仅能维持秩序还能解决矛盾，还能稳定平衡各种关系的有效手段。在此基础上，陈书记详细阐
4、释了学校的诚信考试、校园禁烟、一日常规等规章制度。 思考回答：该校为什么要制定诚信考试、校园禁烟、一日常规等规章制度？ 教师点播，引导学习：1. 制定集体规则的原因在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。探究（二）：我和集体的不同需要请按照教材P63探究与分享的提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析我和集体的不同需要。并探讨：(1)导致上述冲突的原因是什么？交流点拨：集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于
5、一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。(2)对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？交流点拨：理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。可结合具体事例，采取不同的方法。2. 集体规则与个人意愿发生冲突的原因及解决办法原因：我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。二、让和声更美阅读：人只有在和谐的氛围中才能发挥最大的潜能，在班级营造和谐的氛围至关重要，创建和谐班级也是我们每一个同学的一大愿望。良好的师生关系、生生关系常常是和谐氛围最直接
6、的体现。一棵树不能改变气候，只有广袤的森林才可以改变气候。一个人的力量是有限的，是不能改变班级的，但全体学生的共同努力则可以改变班级。只要我们共同努力，一个和谐班级就一定会到来。1、 合作探究：为建设和谐班级，你准备如何做？无论个人之间有多大的矛盾和冲突，都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益事情。2、让和声更美的做法需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议； 三、师生共同小结：集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。它要求一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益； 达标训练1. 当堂完成两道选择题。2.完成配套练习册本课时的选择题。作业设计1.整理并识记知识点。 2.预习下一框内容。 3.完成练习册相关习题。 课后反思
