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1、秋季教学教研工作参考计划 指导思想 以国家中长期教育改革和开展纲要及市委建立教育强市的决定为指导,以“以教代研，以研促教,教研同步”为主旨,以校本教研、区域互动为平台，以学科教研、课题实验为抓手,以“强化队伍建立，夯实过程治理,细化学科教研,打造高效课堂，提高教学质量”为重点,牢牢把握“老师个人的自我反思、老师团队的同伴互助、骨干老师的专业引领”三个核心要素,全面贯彻落实全市幼教、小学、初中教育教学工作会及xx年全市教育工作会精神，努力营建教学科研气氛,构成民主、开放、高效的研训机制，大力推进教学现代化，加快我校教学教研工作的良性开展,实现x至x学年既定质量目的。 工作要点 一、突出质量中心,
2、确保教学质量既定目的。 、明确质量目的。xx年教育质量综合评估力保全市第四，教研评估进入全市先进展列;各级各项竞赛不掉项,力争高名次；学生学科合格率、优秀率以及创新才能和水平不断提高，素养教育工程全面推进;教学装备大为改观,老师整体教学水平和研究才能有较大提高。 、精细教学治理。一是认真落实课程方案，实在做到学科教学无主次之分、无长短之分。教学课表做到“三个吻合”。即：课节与国家课程方案吻合,课表设置与中心学校x年秋关于课表设置与作息时间安排的意见吻合,课表科目与老师实际教学记载吻合。学生学习与实践活动两不误，特别是综合实践活动、科学实验操作、阳光体育锻炼活动。二是进一步加强教学常规工作的治理
3、与考核，接着完善过程治理检查制度，做到有检查、有记载、有反应、有结帐，其结果纳入老师绩效工资考核。三是充分发挥老师潜能,合理安排老师任课,加大薄弱年级和薄弱学科的扶持力度，特别是英语、美术等学科,学校适当予以倾斜扶持，逐步实现学科老师专职化。学校正薄弱年级学科定期进展检查催促,协助分析咨询题,加大整改措施,落实改良意见，力求学生全面开展,全体学生整体进步。 二、强化老师研训，确保老师业务素养有新提高。 、把老师的业务自学做实。“教书者必先强己,育人者必先律己”。学校加强师资研究,进一步完善业务学习制度，采取多种途径,强化学习效果，努力提高老师的教育理论素养，转变传统的教学观念,树立先进的教学理
4、念，着力创立书香型校园。一是落实好“三层次、二必须、一检查”。即：在学习方式上划分“三个层次”，每学期一次全校性的专家教育理论辅导讲座、每次教研活动学科教研组的集中业务学习、每周半天的个人业务自学;在学习内容上做到“二个必须”,必须是先进的教育思想和科学的教育理论,必须是与学科教学实际相结合；在学习治理上落实一检查，每学期学校正学科教研组和个人学习情况进展全面检查，检查结果纳入老师考核结账和学科组组长考核（包括学科组集中学习记录、个人学习随笔和老师自学笔记等）。二是落实好“名师工程”。学校要搭建平台，提供锻炼学习时机,鼓舞老师成名成家。做好校本研训工作，特别是信息技术知识的学习培训,尽快处理本校专任老师运用信息技术优质效劳教学的咨询题。强化老师所教学科专业知识的稳固与提高,努力提高老师参与全市业务水平考试的合格率和优秀率。制定“名师”培养打算，提高学校骨干老师的占有比率，实现地级“名师”零的打破。三是全天开放阅览室，开展“我读书,我欢乐”、“书香伴成长,课改显智慧”等主题活动,从领导到老师,从老师到学生,从学校到班级,从学科组到年级备课组,大兴读书之风，培养师生的文明行为和儒雅气质,努力创立书香型校园,塑造学者型老师。
