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1、教 学 设 计体育与健康课课题名称：双手胸前传接球授课教师：授课班级：五年级 双手胸前传接球 教学设计 一教学背景：1. 教材分析：教材内容选择为篮球教学基本技术之双手胸 前传接球。通过学习能够激发学生对篮球的兴趣，为学生的 后续发展打好基础，并且在发展学生身体素质的同时能够培 养学生之间相互合作的意识。双手胸前传接球是最基本、最 常用的传接球方法，具有准确性高、容易控制、便于变化的 优点。学生易于掌握，对学生以后的篮球技战术学习具有很 好的促进作用。根据学生的身心特点把内容学习过程分为学 习体验、提高拓展、实际应用三个环节。2. 学生情况分析：本节课的授课对象为六年级，少数学生 也具有较好的
2、篮球基础，但动作的掌握程度还有欠缺，基本 技术动作不规范，随意性较强；这个阶段的学生学生兴趣很 高，学生的总体水平参差不齐。本节课重点在教学中注重培 养学生传球技术的学习兴趣，合理有效的提高学生的技能水 平。二教学内容：篮球：双手胸前传接球三教学目标：1、知识与技能： 通过学习双手胸前传接球的学习，了解传接球在篮球运动中的作用，领会双手胸前传接球的技术要领。2、过程与方法： 初步学习双手胸前传接球的的基本技术， 通过合作学习，提高学生篮球的运用能力， 全面发展学生身体素质，学生通过学习双 手胸前传接球动作要点，85%以上的学生 能掌握该技术。3、情感态度与价值观目标： 发展学生的灵活性、协调性
3、、 创造性、培养学生的团结协作的精神培养学 生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规 则的诚信程度。重点、难点：重点：持球及双手胸前传接球的手法。难点：双手胸前传接球的抖腕、拔指与脚下的协调用力。五教学评述：本课的教学重点是双手胸前传接球练习。教学采用由浅入深的教学方法，首激发学习兴趣，再由易到难的练习让学生逐渐对传球有兴趣，静态传球熟悉球性，动态的积极跑动与传球融为一体。使学生明白每一步的动作要点与重点，并在实际中应该怎样正确运用，避免错误的出现， 让学生在快乐中得到正确的学习。六预期成果：大部分学生明确原地胸前传接球的动作要领，通过多种方法 的练习，能激发学生学习篮球运动的兴趣，了解和掌握篮
4、球双手胸前传接球技术动作。通过练习，培养学生团结协作、 积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情， 发展同学友谊。本单元课时数：2本课次： 1 班级： 五年级人数：50教 学 内 容篮球：双手胸刖传接球复习：原地运球教 学 目 标1知识与技能目标：通过学习双手胸刖传接球的学习，了解传 接球在篮球运动中的作用，领会双手胸前传接球 的技术要领。2、过程与方法目标：初步学习双手胸前传接球的的基本技术，通过合作学习，提高学生篮球的运用能力，全面 发展学生身体素质，学生通过学习双手胸前传接 球动作要点，85%以上的学生能掌握该技术。3、情感态度与价值观目标：发展学生的灵活性、协调性、创造性、培
5、养学生的团结协作的精神培养学生在学习 过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。重 点持球及双手胸前传接球的手法难 点双手胸前传接球的翻腕、拔指与脚下的协调用力。UL时间次数准备部分 准备部分规员 告?o课要 育习 澤植队，数生錨容。绘湖学 课 体整合 人师宣 内求 安安同- s s s s S- 1 2 3 4 5倒见青 本学为 学标更 湄生。 教彳家况宣课习容提习禾求口挥练 s s s S 12 3 4X3课内 课要 完 、精。 鉢习。捧习。令 哝之2卄两 道学容白学求 口巳合芥禹 矢的 明的 听测集静神 、 、 、一血 、 12 3 4图 o o o o A球条跑 釣篮各旌 i绕蝴軀
6、一、创细提方要 切示去 U 二 / :/X3场蹴 tl曼 宜针 绕时1.逆5次进的过程中 学生自主熟 悉前面学过 的场地各线 的名称及篮 球的步伐。二、音乐球操1、手指拨球2、双手体前屈3、双手体侧屈4、踢腿运动5、体转运动求，强调 规则。2.教师口 令引导学 生。1. 教师讲 解要领。2. 教师口 令引导学 生并领 做。32、听口令， 按老师要求 进行动作练 习。1. 听口令，随 老师一起做。2、动作标准， 按老师要求 完成练习。组织如图三OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO4x8拍1、讲解游戏 内容：分为 四个小组由 第一位同学5，2次三、游戏搬运炸到指定的圈1听口令，按游戏弹内拿起炸
7、弹规则进行游戏。跑到第二位面刖手递手的交给第二OOO O位同学，以O0-|o O此类推直到O0O O把炸弹运输2、遵守游戏规则。O0o O完为止。OOO O2、游戏规000 0则：必须是两人手递手的传递炸3、游戏输的小组弹、若有掉认真做游戏惩罚。洛需传递者去捡且回掉球位置重新4、游戏惩罚：开始传递。最后搬运完的小组每个成员丄0个丄蹲组织壬教法基 本 部 分1.篮球传球（以双手胸前传 球为例）动作方法：传球时双手持 球于胸腹之间，两肘自然 弯曲于体侧，眼睛平视传 球目标。传球时后脚蹬地 发力，身体重心前移，两 臂刖伸，两手腕随之旋内， 拇指用力下压，食、中指 用力拨球并将球传出，球 出手后，两手
8、向下略向外 翻。动作要点：蹬（地）、申（臂）翻（腕） 抖（腕）、拨（指）、动作 协调连贯,双手用力均 匀。易犯错误：双手胸前传球时，全手掌 触球，手心没有空出，两教法讲解双手胸前传接球的技 术动作，并为学生做出正确示 范。要求：认真观察，仔细分析。2、徒手练习教法：体操队形散开，无球练习 3组织教法： 教法：两人一组，面对面近距离 推拉感受胸刖传接球技术，熟悉 动作的连贯性。拇指距离过大或过小，持 球动作不正确。3.篮球接球（以双手胸前接 球为例）动作方法：接球时两眼注 视来球，两臂迎球伸出， 双手自然张开，两拇指成 八字形，其他手指向刖上 方伸出，两手成一个半圆 形。当手指触球时，双手 将球
9、握住，两臂顺势屈肘 后引缓冲来球的力量，两 手持球于胸腹之间。动作要点：伸臂迎球，在手接触球时 收臂后引缓冲，握球于胸 腹之间，动作连贯一致。易犯错误：双手胸前接球 时，两手指朝刖，两手没要求：动作标准，手臂伸直。4、组织教法： 教法：两人一组，进行胸前传接 球练习。要求：传球手法标准，传球路线 准确。接球伸手迎球。5、组织教法：改正与纠错，抓出典型错误6、讲解：游戏规则000000有形成半圆；伸臂迎球时 臂、腕、指紧张，引球动 作不及时。4. 重、难点练习重点：持球及双手胸前传 接球的手法难点：双手胸前传接球的 翻腕、拔指与脚下的协调 用力。5. 动作要点持球及双手胸前传接球的 手法6游戏炸弹超人结 束 部 分放松运动二、集合整队二、小结讲评。三、师生再见。四、收拾器材。1、放松运动2、集合队形组织：四列横队。要求：整齐有序，保持安静，认真听讲评。教具： 呼啦圈 篮球 标志物运动 负荷 曲线 预计练习密度预计：38%40%课 后 小 结
