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1、高二语文教学反思参考 近几年，为适应新时期教学要求，语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。新课程改革给语文教学带来了活力，同时也带来了新的挑战。本期以来我采用的教学办法等方面都努力实现大纲规定的教学目标，激发和培养学生的学习兴趣，帮忙学生树立自信心，养成良好的学习习惯，为语文学习打下扎实根底。同时培养学生爱国主义精神，开发智力，培养想象和发明力，增强世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续开展打下良好的根底。我结合实际情况学习了别的教研工作者的新构想，训练开展学生的兴趣，扩大学生知识领域，培养学生，具体做法如下：1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。积极
2、参与听课、评课，虚心向同行学习教学办法,博采众长，提高教学水平。2、提高教学质量，培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、办法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，发明良好的课堂氛围。3、注重教学办法。要求学生把课前预习、听课学习、训练拓展、反应迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与课后练习相结合，做到听、说、读、写协调开展。 在写作教学方面。将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学
3、任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的缺乏，学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。4、做好语文背诵。一般来说，学生善于背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，加强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。5、关怀保护和转变差生。总的说学生语文根底较一般，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的激励，使学生充斥学习语文的自信心。6、发展形式多样的课外活动，如每周一节的阅读课，让学生提高阅读能力，同时积累更多的知识，为学生的全面开展打下良好根底。 总的来说，通过学校领导的关心指导以及师生的共同努力，本学期高二语文教学取得了一点点进步，但在工作中也还存在着许多缺乏之处：如我们年轻的语文教师在工作经验和教学办法上还存在较大缺乏，需要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高，对语文理念的深度把握还要在实践中加强，学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。回首过去，展望未来，我将不断鞭策自己，继续扎扎实实干好本职工作，力争使语文教学回升到一个新的层次。.
