创意活动策划集合5篇

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1、创意活动筹划集合5篇创意活动筹划篇1一、活动目的：1 、了解教师节的由来和意义。2 、通过学生的行为实践来表达对教师的尊敬和热爱。3 、与各学科整合,发挥学生在节日课程中的创新能力、审美能力、语言概 括和表达能力。二、活动准备：1 、搜集有关教师节的名称、由来,了解教师节的意义以及尊师重教的相关 故事等等。2 、准备【每当走过老师窗前】的歌曲。三、活动安排系列活动一：学说一句话。根据学校文明礼仪节中的相关要求,利用班队课让入学新生说好“老师 好!“老师辛苦了等文明用语。参与对象：一年级全体学生责任人：活动时间：9月6 09月10日系列活动二：学唱一首歌。在教师节到来之际,音乐老师教会学生一首赞

2、美老师的歌【每当我走过老 师窗前】,于9月12日周一大课间全体学生能集体放声歌唱。参与对象：24年级责任人：冯汇报时间：9月12日大课间升旗仪式。系列活动三：学写一首诗。自制贺卡,自写赞美老师的小诗参与学校“小诗献恩师活动评选。参与对象：56年级责任人：活动时间：9月7 0-9月16日四、其他事项：1 、摄影负责：沈清、王天胜2 、做好9月12日升旗仪式的学生大合唱准备工作3 、与广告公司联系,做好活动评选公告牌4 、活动总筹划：5 、活动发布：创意活动筹划篇2一、活动引言21世纪的社会开展日新月异,剧烈的就业竞争对于现在的大学生无疑是一场没有硝烟的战争。古语曾曰：凡事豫那么立,不豫那么废。大

3、学生要想在济济 求职人潮中脱颖而出,一张精美的名片就是事半功倍的利器。另一方面,当今的 中国正在跨入一个小众传播时代,追求个性化的内容和内容专门化。“小众传 媒将越来越具有投放价值。明确的目标受众定位,使品牌文化的个性融入外乡文 化或全球文化的文化营销更具有杀伤力。而有吸引力的名片正顺应这股时代风 潮,成为求职者问鼎人才市场的敲门砖。社会的.多元化开展趋向,名片的集散 型传播已经成为世界上实际应用总量最多的小型纸质小众传媒。名片作为一个 人、一种职业的独立媒体,在设计上要讲究其艺术性。但它同艺术作品有明显的 区别,它不像其他艺术作品那样具有很高的审美价值,可以去欣赏,去玩味。创意 诠释海内外文

4、化个性,整合传播各具个性的品牌logo,也已经成为名片设计中 不可或缺的图素和字素。因此,无论对于即将携着精湛的技能踏上职场的应届毕 业生,还是热血沸腾怀揣希冀迈入大学殿堂的新生,自主设计一份有条不紊,一 张风格新颖,包罗万象的名片已成为应聘者持有的一件提升就业成功时机,为胜 利就职添加筹码的有力武器。二、活动简介活动目的：名片顺应时代开展趋势,不仅仅是社会人员的至爱,在大学里 也广为流传,深受大学生的青睐,现在不少大学生已拥有自己的名片了,以便宣 传自己。因此我系抓住这一时机,联合华南师范大学增城学院举办个人创意名片 设计大赛,不仅能让两校学生发挥其创意设计,而且能让学生与社会进一步接轨,

5、提升就业能力。2. 活动主题：自主显风格,名片焕异彩3. 活动主办方：华南师范大学增城学院计算机系学生会、华南师范大学南 海校区信息工程与技术团总支、学生分会4. 活动对象：华南师范大学南海校区及华南师范大学增城学院全体学生 4月5日三、活动流程筹划书：此次“个人名片设计大赛将在华南师范大学南海校区与华南师范大学增 城学院同时进行,我校区分以下三个个阶段进行：第一阶段：报名参赛者先向班长报名,班长统一将本班参赛者的信息录入 电子版报名表excels表格,见附件一）。a. 上交形式：将作品和作品简介表附件二以电子版的形式发至指定邮 箱b. 评选形式：根据评分标准由评委进行海选c. 上交时间：3月

6、26日第三阶段：决赛汇总两个学校最终选出的10份作品,挑选出最终获奖者a. 比赛形式：参赛者对其作品进行展示,解说b. 比赛时间：3月31日c. 比赛地点：华师增城学院四、参赛要求和作品要求1 、参赛要求：1参赛者以个人的报名形式参加；2每人仅限报一个参赛作品；3参赛者需预先报名。注意：参赛者需向自己班的班长报名,班长再统一将报名表excels表格, 见附件一命名格式：【上交日期】年级专业班级个人名片设计大赛报名表。例如: 【XX0319】10电信3班个人名片设计大赛报名表发至邮箱。2 、作品要求：1作品是个人的名片创意设计；2作品必须包含标志、图案、文案【设计者的姓名真实的、职业、 工作单位

7、、联络方式（手机、e-mail）等】；3作品设计必须做到文字简明扼要,字体层次清楚,强调设计意识,艺术 风格新颖。4作品必须是电子版。5名片规格：90mm×； 50mm6作品要附上文字解说word文档,见附件二。上交时连同电子版 名片打包发至指定邮箱。文件命名格式：【上交日期】名字+专业+名片设计大赛 例如：【XX0325】10电信3班名片设计大赛作品五、评选要求和奖项设置1 、评选要求：1、是否具有视觉冲击力和可识别性。2、是否具有媒介主体的工作性质和身份。3、是否有创意、别致、独特。4、是否符合持有人的业务特性。2 、评分工程：（1印象分15分2排版分20分3技术分15分4文字分

8、15分5色彩分20分6创新分15分3 、奖项设置：1、一等奖：a. 名额：1名；b. 奖励：奖品和证书2、二等奖:a. 名额：2名；b. 奖励：奖品和证书3、三等奖：a. 名额：2名；b. 奖励：奖品和证书华南师范大学南海校区信息工程与技术团总支、学 生分会二。一二年三月七日附件一：【个人创意名片设计大赛作品简介表】 创意活动筹划篇3一、活动主题：浓浓尊师意,款款爱生情二、活动目的：在教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了 解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感 受。号召全体教师在第二十五个教师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之 情的

9、同时,思考教师的爱心与责任。三、活动过程：1 、校长国旗下讲话,号召全校同学,以各种形式向全体教师祝贺教师节。2 、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。3.大队部在教师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班。4 、各班以“庆祝教师节为主题出一期黑板报。5 、开展一次以“浓浓尊师意 款款爱生情为主题的主题队会。迎新晚 会筹划书各中队在活动后上交活动方案到大队部。6 、开展“我心中的好老师为主题的征文,要求三年级各班组织好每一位 队员写写“心中最难忘的好老师,选择典型的事例,突出中心,作文题目自定。 字数：中年级不少于300字创意教师节活动筹划方案创意教师节活动筹划方案。 高年级不少于500字。上送时限

10、：请在9月10日之前上交大队部。上送份数： 各班选送两篇征文,学校将择优在网站上刊登。7 、老师们明确我们在欢度节日的同时,更应自省自励,发奋进取。用爱心 浇灌花朵,用双手播种希望,用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能,相信 每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量,相信每孩子在我们手中都能成才, 真诚的关心保护每个学生,真诚的严格要求每个学生,为每个学生的健康成才创 造条件。用爱心教会同学责任,让他们的责任唤起我们的爱心,用我们的爱心责 任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。在第XX个教师节即将来临之际,为了让教师节过得健康、文明、朴素、节 俭,杜绝学生和家长送礼之风,塑造

11、我校教师高尚师德形象,树立健康文明、廉 洁从教的风气,净化教育行风。xxx小学党支部积极响应教育局党委号召,开展 了“拒收节日馈赠,过文明、节俭、干干净净的教师节系列教育活动。具体活动安排如下：1 、9月7日,在全体家长中开展了 “争做文明教师,拒收节日馈赠、“致 学生家长的一封信活动。意在向家长宣传,理解并监督教师过绿色教师节。为 此,党支部为全校家长下发了 “致学生家长的一封信,每封信都需要学生及家 长签字,再返回学校。2 、9月7日下午,在教师中开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温 承诺的教育活动,召开了 “我是教师我荣耀的师德大会,在师德大会上,党 支部于书记在全校教师中提出了新学

12、期我校对教师的师德具体要求,（详见师德 承诺书内容）并着重向全体教师传达了望花区教育局党委开展过绿色教师节的通 知。xx校长要做重要讲话,教师们要自己的师德承诺书上签字。号召全体教师 一定会履行自己做教师的尊严,做一名学生、家长、社会满意的荣耀的人民教师 创意教师节活动筹划方案筹划书3 、9月4 0-9月10日,在学生中开展敬师爱师“五个一活动：一句真 诚的祝福、一个标准的敬礼,一张自制的敬师卡,一份整洁干净的作业,一切文 明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日,屏弃 以往送花、送礼的形式,正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。4 、在教师节前夕,积极利用播送、宣

13、传板等等形式在校园内积极营造过文 明、节俭、干干净净教师节的良好气氛。5 、校领导督察：在教师节当天,校领导在学校门口站岗,一是为教师送上 节日祝福,另外如发现有一学生及家长有为教师送礼品的行为,马上婉言拒绝、 劝其返回。6 、在教师节当0（9月10日）,开展“老师,节日快乐的主题升旗仪式, 在升旗仪式上,优秀教师升旗,校领导致辞,学生为教师节献词,教师代表讲话, 通过开展主题活动,使师生同欢乐,共振奋,为XXX小学今后开展积淀了精神财 富。创意活动筹划篇4一、活动目的：为了表达新课程有关要求,结合校园文化艺术节活动,经研究决定,园上 园小学20xx-2022学年第二学期语文学科竞赛主题为“我

14、读书,我成长演讲比 赛活动。希望通过此次活动,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达 与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活泼校园文化生活。二、活动时间和地点：时间：20xx年5月25日下午地点：多媒体报告厅三、参赛对象：一一一五年级全体学生,围绕“我读书,我成长这一主题在班级首先开 展预选,然后每班推选一名同学全校共20人参加全校的比赛。四、比赛要求：1 、演讲内容与读书有关,可以介绍书中的人物,可以谈读书的体会等等, 只要充分表达积极进取、健康向上的精神风貌即可。2 、参赛选手限定在2分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情 丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等

15、。3 、各班语文老师在赛前要对学生给予指导,本次学科竞赛设教师辅导奖。4 、各班应以此项活动为契机,组织相关的读书活动,以活动促阅读,以阅 读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,掌握课内阅读和课外阅读相结合的读书方 法,进一步创设良好的书香班级,营造书香校园气氛,争创学校“书香班级荣 誉称号。五、奖项设置和评奖方法：本次比赛设一等奖20%,二等奖30%,三等奖50%,比赛实行十分制,评委 现场打分,现场统分,依分数上下确定获奖者去掉一个最高分,去掉一个最低 分,取平均分六、评分标准：1 、演讲仪态20%服装、态度等2 、演讲内容50%积极健康、观点新颖、内容丰富等3 、演讲技巧20%（吐字清楚、声调、感情富有张力等4 、其它10%时间掌控、创意特色呈现等七、主持、评委及其他工作人员：评委名单：童庆文赵会孙家寿张敏张军霞张斐斐创意活动筹划篇5一、活动目的为了丰富大学生课余生活,倡导健康生活方式,激发学生创新能力及实际 操作