高中物理专题练习皮带模型教学专题

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1、如图所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速率v1沿顺时针方向转动,传送带右端有一个与传送带等高的光滑水平面。一物体以恒定速率v2沿直线向左滑向传送带后,经过一段时间又返回光滑水平面,速度为v2,则下列说法中正确的是A只有v1= v2时,才有v2= v1 B若v1 v2时,则v2= v1C若v1t0 C、tt0 D、无法比较答案:A来源:题型:单选题,难度:理解如图所示,一小物体m ,由固定不动的曲面顶端自由释放而滑下,后经过一水平放置的粗糙的传送带之后,而落于水平地面上。若传送皮带没运动时,物体滑过传送带落于地面S处。当传送带如图示的逆时针方向运转时,若仍将物体由原处释放,它将落在:A、S处

2、B、S处左方C、S处右方D、不能确定,因皮带速率未知答案:A来源:题型:单选题,难度:应用如图所示,传送带不动时,物块由皮带顶端A从静止开始滑下到皮带底端B用的时间是t,则qABA当皮带向上运动时,物块由A滑到B的时间一定大于tB当皮带向上运动时,物块由A滑到B的时间一定等于tC当皮带向下运动时,物块由A滑到B的时间一定等于tD当皮带向下运动时,物块由A滑到B的时间一定小于t答案:BD来源:题型:多选题,难度:理解如图所示,质量为m的物体在水平传送带上由静止释放,传送带由电动机带动,始终保持以速度v匀速运动,物体与传送带间的动摩擦因数为 ,物体过一会儿能保持与传送带相对静止,对于物体从静止释放

3、到刚相对静止这一过程,下列说法正确的是 A.物体受到静摩擦力 B.传送带受到静摩擦力C.物体相对地面的位移为D.传送带上留下的摩擦痕迹长度为答案:CD来源:题型:多选题,难度:理解水平传送带匀速运动,速度大小为v,现将一小工件放到传送带上。设工件初速为零,当它在传送带上滑动一段距离后速度达到v而与传送带保持相对静止。设工件质量为m,它与传送带间的滑动摩擦系数为,则在工件相对传送带滑动的过程中( )A.滑摩擦力对工件做的功为mv2/2B.工件的机械能增量为mv2/2C.工件相对于传送带滑动的路程大小为v2/2mgD.传送带对工件做为零答案:ABC来源:题型:多选题,难度:理解一水平方向足够长的传

4、送带以恒定的速度沿顺时针方向运动,传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速率沿直线向左滑上传送带后,经过一段时间后又返回光滑水平面上,其速率为,下列说法中正确的是A若,则 B若,则C不管多大,总有D若,才有答案:AB来源:题型:多选题,难度:理解如图所示,一物体沿倾斜的传送带向下滑动。第一次它以初速度u0从传送带顶端匀速下滑,直至底端。第二次它仍以初速度u0从传送带顶端匀速下滑,当滑至传送带的中点时,传送带突然开动,以初速度u0向上运动,并保持速度不变,那么在传送带开始移动后 A.物体继续下滑,第二次滑行的时间较长B.物体继续下滑,滑行的时间与第一次相同C.物体继续下滑,滑至底

5、端时相对于地面的速度与第一次相同D.物体继续下滑,滑至底端时相对于地面的速度比第一次小答案:BC来源:题型:多选题,难度:理解v1PABv2如图所示,小型工作P以速率v1在光滑水平工作台上滑行;水平传送带AB段的长为L,以速度v2运行。工作P从A处滑上传送带,与传送带间的动摩擦因数为,在达到B点之前已经与传送带保持相对静止。讨论工件P在传送带上由A运动到B所用的时间。答案:当v1v2时,t=;当v1v2时,t=;当v1=v2时,t =来源:题型:计算题,难度:应用如图所示,传送带的水平部分ab=2 m,斜面部分bc=4 m,bc与水平面的夹角=37。一个小物体A与传送带的动摩擦因素=025,传

6、送带沿图示的方向运动,速率v=2 m/s。若把物体A轻放到a处,它将被传送带送到c点,此过程中物体A不会脱离传送带。求物体A从a点被传送到c点所用的时间。(g=10 m/s2)答案:解:物体A轻放在a点后摩擦力作用下向右做匀加速直线运动直到和传送带速度相等。在这一过程中有a1= =g。s1= =08mab经历时间为t1= =08 s此后随传送带运动到b点的时间为t2= =06 s当物体A到达成bc斜面后,由于mgsin =06mgmg cos =02mg,所以物体A将再次沿传送带做匀加速直线运动。其加速度大小为a2=(mg sin -mgcos )/m=4 m/s2物体A在传送带bc上所用时间

7、满足代入数据得t3=1 s(负值舍去)财物体A从a点被传送到c点所用时间为t=t1+t2+t3=24 s来源:题型:计算题,难度:应用某传动装置的水平传送带以恒定速度vo=5m/s运行,将一块底面水平的粉笔轻轻地放在传送带上,发现粉笔块在传送带上留下一条长度l=5m的白色划线,稍后,因传动装置受到阻碍,传送带做匀减速运动,其加速度的大小为ao=5m/s2。传动装置受阻后,粉笔块是否能在传送带上继续运动:若能,它沿皮带继续滑动的距离l=?若要粉笔块不能继续在传送带上滑动,则皮带做减速运动时,其加速度ao大小应限制在什么范围内?答案:右滑,2.5m, ao2.5m/s2来源:题型:计算题,难度:应

8、用如图所示,在光滑水平面上, 质量为M的小车正以速度v向右运动, 现将一个质量为m的木块无初速地轻轻地放上小车, 由于木块和小车间的摩擦力作用, 小车的速度将发生变化, 为使小车保持原来的运动速度, 必须及时对小车施加一向右的水平力F. 当力F 作用一段时间后把它撤去时, 木块恰能随小车一起以速度v共同前进. 求: (1) 此过程中水平恒力F对小车所做的功多大?(2) 为使木块不从小车上掉下来, 木块放在小车上的位置至少距小车左端多远?答案:(1) mv2 (2) mv2/2F来源:题型:计算题,难度:理解一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为。初始时,

9、传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到v0后,便以此速度做匀速运动。经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。答案:u0t0a0utO传送带图像煤块图像T解:根据“传送带上有黑色痕迹”可知,煤块与传送带之间发生了相对滑动,煤块加速度a由牛顿定律可得a=g 传送带由静止开始加速到速度等于u0经历时间t0,则有:煤块则由静止加速到u0经历时间T,同理有: 当煤块与传送带运动速度相同,相对于传送带不再滑动,不再产生新的痕迹。从图可得:传送带上留下的黑色痕迹的长度由以上各式得:来源:2006年高考理综3题型:计算

10、题,难度:理解将一个粉笔头轻放在以2 m/s的恒定速度运动的水平传送带上后,传送带上留下一条长度为4 m的划线,若该传送带改做匀减速直线运动,加速度大小为1.5 m/s2,并且在传送带开始做匀减速直线运动的同时,将另一个粉笔头轻放在传送带上,该粉笔头在传送带上能留下一条多长的划线?(g = 10m/s2)答案:粉笔头在传送带上受滑动摩擦力的作用而做匀加速直线运动,设其加速度为a,经过时间t达到相同速度,粉笔头在传送带上滑行的距离为s,则有vOtv0vtm mg = m a (1分)v0 = a t (1分)s = v0 t a t 2 (1分)代入数据解得 a = m g = 0.5 m/s2 (1分)另一粉笔头放在传送带上时,它受摩擦力运动的加速度相同,粉笔头加速,传送带减速,达到速度相同时,粉笔头减速的加速度小于传送带减速的加速度,粉笔头相对传送带向前滑动其速度时间图象如图所示取得相同速度时粉笔相对传送带向前滑动的距离s1

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