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1、数学老师家长会参考演讲稿 一、学好数学的六个适应 1.专心听讲的适应。 2.擅长求异和质疑咨询难的适应。 爱因斯坦说过:”提出一个咨询题比处理一个咨询题更重要”。 3.培养学生认真阅读课本的适应让小孩自学看书,不是放手随意看而是在我们启发引导下；激发学生的看书兴趣,教给学生看书的方法，养成学生看书的适应，培养学生自学才能。同时要纠正学生不看课本或蜻蜓点水的不良适应。.严格认真,一丝不苟的适应。 书写工整、格式标准，是提高数学计算精确性的重要要素,而且能培养学生认真负责的学习态度5按时独立完成作业的适应。 .检验适应。二、数学家庭学习辅导 家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是协助消化理解课
2、堂上所学的知识。辅导的重点是启迪小孩的思维，培养小孩的学习才能，在辅导学习过程中培养小孩良好的学习数学的适应。 1、做小孩学习的促进者注重学习适应的培养 作为三年级的小孩，大部分小孩都应该能够本人整理书包,预备当天所需的学惯用品。但是有的小孩依然生性大大咧咧丢三拉四，不是忘带如此,确实是忘带那样,因而出门前,母亲就反复叮嘱,别忘带作业本，别忘带钥匙而小孩可能一面不耐烦的容许着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是如此做的,她在小孩的书包上贴了张醒目的纸条:查一查，你的东西带全了吗要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都有用，但多少可给我们一些启示。 2、正确对待小孩的作业 1)、
3、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少小孩由于书写不良而产生的过失,另外也能够培养小孩思维的条理性。 2）、培养认真阅读的适应。如今的数学练习方式爽朗多样,能充分调动小孩的学习积极性,但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要小孩看清、看明白题意,一审再审，再动手做。 3）、培养发觉咨询题和提出咨询题的适应。数学不是经历性为主的学科，而是考虑性为主的学科,发觉咨询题，提出咨询题,使小孩养成爱动脑，勤于考虑的适应。这种适应关于小孩以后的学习能够说是受益无穷。 4)、培养自觉订正错题的适应。 小孩做错标题,不及时订正，学习中就会以讹传讹,错误百出。家长适当地协助小
4、孩找到做错标题的缘故所在，并加强对小孩知识薄弱环节的辅导,如此才能真正起到订正错题的积极作用。5)、培养检查的适应 6）、培养学会倾听的适应。 不但要听教师所讲的,还要听同伴的不同办法。 3、注重小孩计算才能的培养 小孩计算才能的培养是十分重要的，也是计算机无法代替的。本学期教学的重点是两位数除以活乘以一位数的口算,这对计算才能提出了更高的要求。 4、注重数学语言开展,为聪明插上翅膀。语言是思维的外衣,语言才能的加强能够极大的改善小孩的学习才能，促进思维的开展,因而我们应充分认识小孩语言开展的重要性。在生活中要多为小孩创设说数学的时机,让小孩说说本人的观点、看法与思路。和小孩交谈的方式不必过于正式,比方和小孩散步时，和小孩去公园时等等,如此交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有认识的激发协助小孩构成标准的语言表达适应。如“我是如此想的”;“我认为”“由于因而”。要求小孩说完好的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子,多听少说,只要我们的话语能引发交谈话题,进展适当的点评反应就够了。
