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1、2020苏教版小学三年级上册科学期末测试题卷附答案一、填空1、铁、塑料、玻璃等属于： （ ）。2、一种记录或呈现信息的好形式：（ ） 。3、科学问题的来源之一：（ ） 。4、动物、植物和人都是：（ ） 。5、空气是一种（ ）、（ ）、（ ）的气体。6、蜗牛的背上有一个（ ）;身体软软的;头上有（ ）对触角;用（ ） 爬行。7、像水这样没有固定的（ ）;会（ ）的物体叫液体。8、蚂蚁的身体分为（ ）、（ ）和（ ）三部分;有（ ）条腿;都长在（ ）上。9、（ ）在比萨斜截上做实验;推翻了 亚里士多德 的“重量决定下落速度”的观点。10、观察一个物体;我们可以用（ ）看;用（ ）摸;用（ ）听;用
2、 （ ） 闻;还可以用工具仪器来测量。二、选择1、发现接种牛痘预防天花的办法的科学家是（ ）。A爱德华琴纳 B罗杰特 C伽利略 D珍古德2、下列不是人工合成材料的是（ ）。A尼龙 B羊毛 C丙纶 D涤纶3、下列哪些是金属的性质（ ）。A不会断 B有光泽 C有延长性 D可导电传热4、如图所示;透过露珠可以看到一个别样的世界;其中露珠的形成是由于（ ）。A、水的表面张力 B、水的压力 C、水的毛细现象5下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列正确的是（ ）A报纸卫生纸牛皮纸 B旧书纸新书纸6、下列可以用来判断棉的方法的是（ ）。A燃烧时散出焦肉气味 B燃烧时散出烧纸张气味 C吸水性弱 D十分结实;
3、透气性弱7要比较两杯体积非常接近的水的多少;比较好的方法是（ ）A用同一个小杯分别量两杯水 B用自己画上刻度的小杯分别量两杯水C用量筒分别量两杯水8、塑料最大的缺点是（ ）A、颜色鲜艳 B、不易加工 C、不易分解 D、轻便9、如果一棵大树的形状是“伞形的”;那么这棵大树可能是（ ）A、柳树 B、松树 C、杨树10、下列行为不会污染环境的是（ ）。A大量使用农药 B燃烧塑料 C工厂往河里排放废水 D回收塑料三、判断1、棉花、麻、油漆、陶土都是天然材料。（ ）2、强强认为保持健康不仅是要求身体的健康;还要注意心理的健康。（ ）3、机器人能运动;能工作;所以也是有生命的。（ ）4、地球上;绝大部分都
4、是海洋;可供人类直接食用的水是无限的。（ ）5、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易腐烂。（ ）6、肉类食品中含维生素比较多。（ ）7、我们用的纸来之不易;要珍惜、节约用纸。（ ）8、一棵成才的树木至少要生长十几年;所以我们要节约使用木材。（ ）9、有生命的物体都必须是能活动的。（ ）10、人体内的水分约占人体重的65%。 （ ）四、简答1、你知道的纺织材料有哪些？并设想一下你想发明一种怎样的新型纺织材料？、白色污染”是当今严重的污染源之一;我们可以为减少“白色污染”做些什么？、 如果你是一棵树的话;你喜欢小朋友为你做些什么？不喜欢小朋友做什么？、 动物和人的相同点和不同点有哪些？五、实验
5、1、实验名称：研究水有表面张力实验材料：实验方法： 我的发现： 结论 。2、研究金属有延展性、可变性实验材料：5厘米长的粗铝丝;钢板、铁锤。实验方法：把一段5厘米长的粗铝丝放在钢板或水泥地上;用铁锤敲打;看看有什么变化。我的发现： 。结 论： 。附答案一、填空1、 人造材料。2、 自制信息卡。3、对一些流行说法提出质疑。4、有生命的物体。5、无色 无味 透明6、壳 两对 腹足7、形状 流动8、头 胸 腹 6 胸部9、伽利略10、眼 手 耳 鼻二、1、A 2、B 3、B C D 4、A 5、B 6、B 7、C 8、C 9、B 10、D三、1、棉花、麻、油漆、陶土都是天然材料。（ ）2、强强认为保
6、持健康不仅是要求身体的健康;还要注意心理的健康。（ ）3、机器人能运动;能工作;所以也是有生命的。（）4、地球上;绝大部分都是海洋;可供人类直接食用的水是无限的。（ ）5、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易腐烂。（ ）6、肉类食品中含维生素比较多。（ ）7、我们用的纸来之不易;要珍惜、节约用纸。（）8、一棵成才的树木至少要生长十几年;所以我们要节约使用木材。（ ）9、有生命的物体都必须是能活动的。（ ）10、人体内的水分约占人体重的65%。 （ ）四、1、常见的纺织材料有：（棉）、（麻）、（丝）、（毛）和（人造纤维）等。2、（1）少用或不用一次性塑料制品（2）回收利用废旧塑料（3）研制可
7、以分解的塑料（4）购物尽量用布袋或纸袋。3、喜欢小朋友爱护我;喜欢他给我浇水;不喜欢他上树、用来荡秋千、用到砍我。4、动物和人的相同点：都是动物、呼吸、水分、繁殖、死亡、长大、需要一定空间等。动物和人的不同点：人能够直立行走、人的大脑发达、有语言、有思维、人会劳动等。五、实验1、实验名称：研究水有表面张力一试在水溢出来之前能放多少回形针。但水没溢出来。结 论：2、研究金属有延展性、可变性实验材料：5厘米长的粗铝丝;钢板、铁锤。实验方法：把一段5厘米长的粗铝丝放在钢板或水泥地上;用铁锤敲打;看看有什么变化。 我的发现：粗铝丝变长;变宽了。结 论：金属具有延展性;可变形。苏教版小学三年级上册科学期
8、末测试题2一、我会填空。（26分）1一片完整的树叶一般由 叶片 、 叶柄 两部分构成。2蚂蚁的身体分成 头 、 胸 、 腹 三部分;头上有 一 对触角;胸部有 三 对足。3蜗牛是用 腹足 爬行的;金鱼是用 鳃 呼吸的。4、人们常用金属做水壶、锅等炊具;是因为它的_传热性_ 好。5我知道生活中常见的 水 、 饮料 、 油 等都是液体。二、我会选择。（将正确答案的字母填写在题中的横线上。）（30分）1下面的 C 不属于水生植物。A水葫芦 B浮萍 C狗尾草2通过观察;我们发现植物的叶片上有 C 。A叶纹 B叶线 C叶脉3像狗尾草一样的茎叫 B 。A木质茎 B草质茎 C直立茎4蚂蚁会分泌一种 C 引导
9、后面的蚂蚁走相同的路线。A黏液 B唾液 C信息素5观察完蜗牛后;我们应该 A 。A把蜗牛放回家 B把蜗牛随便扔掉 C把蜗牛踩死6下列物体中;硬度最大的是： C 。A木条 B塑料尺 C铁钉7液体体积的单位是 C 。A千克 B公斤 C毫升8炎热的夏天我们常穿 B 的衣服。A黑色、厚实 B浅色、透气性好 C黑色、吸水性差9下列物体中可回收利用的是 A 。A易拉罐 B口香糖 C苹果核10 B 是用一种特殊的黏土制造;经过烧制而成的材料。A金属 B陶瓷 C塑料三、我会判断。（在正确说法前的括号内画“”;错的画“”。）（20分）（）1植物不能运动;所以是没有生命的。（）2在观察活动中;我们要保持动物栖息地
10、的原貌;保护它们的生存环境。（）3用同一种材料可以制成不同形状的物体。（）4科学课本的封面是用一种复合纸制成的。（）5通常情况下;下列物体的吸水性从强到弱依次排列为：纸、木头、金属。（）6在科学观察中;我们经常用品尝的方法去鉴别未知物质。（）7空气看不见摸不着;所以不可能有重量。（）8我们这里的水很多;因此浪费一点也没有关系。（）9砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的;所以它们的硬度也一样。（）10用量筒测量水的体积时;眼睛的视线要和水面对齐。四、我会连线。（请选择恰当的方法测试材料的特性。）（10分）材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否导电 把材料弯折材料的沉浮 用铁钉在材
11、料上划材料的柔韧性 在上面滴水五、发现与思考。（14分）1蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点？（8分）答：相同点： 都是活的;会运动;需要吃食物维持生长;会排泄废物;会繁殖后代等。不同点：蚂蚁生活在陆地上;身体有三节;长着6只脚;爬行;群居生活;食物多样。金鱼生活在水中;身上有鳞片;用鱼鳍游泳;用鳃呼吸;吃鱼食和面包屑等。2水会流动;空气会不会流动？我们用什么方法可以证明空气会流动呢？（6分）方法一：吹肥皂泡。方法二：观察树枝摇动。方法三：用扇子扇风或观察烟的流动、观察旗子的飘动等。苏教版小学三年级上册科学期末测试题3一、填空题(每空2分;共24分)1.科学课中的观察与平时的看是不同的;科学课中的
12、观察是有_的。观察的方法不仅仅局限于看;还包括_等感官的运用以及_的运用。2.我们在观察大树时是按_;从_的顺序进行的。3.许多植物的叶从_长出来;到_枯黄死去;完成了叶的一生。4.植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中;都需要_、阳光、空气和_;都会生长发育;都会繁殖后代;都有_的生命过程。5.动物和植物都属于_;它们都是_的物体。二、判断题。(对的打“”;错的打“”。每小题2分;共20分)1.树木和我们人类一样具有生命;我们应该象爱护自己一样爱护树木。( )2.我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。( )3.水葫芦能浮在水面上;是因为它的叶柄膨大有气囊。( )4.蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动
13、物。( )5.蜗牛的两对触角一对长一对短。( )6.放大镜是常用的观察工具。( )7.植物的叶主要由叶片、叶柄构成。( )8.因为蜗牛的身体十分柔软;所以无法比较它们的大小。( )9.蚂蚁和蝗虫的身体相差很大;没有相同点。( )10.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。( )三、选择题(将正确答案的番号填在括号内。每小题2分;共18分)1.拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上;先用手指在纸上反复按压;再( )蜡笔在纸上涂擦;使凸起的部分染上颜色。A.竖捏 B.平捏2.我们在墙角、树下、草丛、菜叶上;常常能够找到蜗牛;还发现蜗牛喜欢吃植物的( )A.根 B.叶3.蜗牛需要潮湿的环境;如果天不下雨;蜗牛就在( )出来活动。A.白天 B.晚上4.蜗牛爬过的地方会留下( )A.粘液 B.脚印5.蚂蚁不会把窝建在( )A.泥土中 B.水中6.蚂蚁是用( )来交流信息的。A.头上的触角 B.舞蹈7.和蜗牛属于同一种类的动物是( )A
