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1、中班科学活动有趣的筷子 活动目标：通过看、摸、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途，特点。发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。让幼儿练习并使用筷子，做到姿势正确并会用筷子夹物品。活动准备：各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子装好豆子、玻璃球、纸条等少许。活动过程：老师的话：小朋友们，今天我们要来猜个谜语，看看哪个小朋友能猜出来，。“两姐妹。一样长，酸甜苦辣它先尝。”（筷子）筷子每天都要与我们见面，是我们的小伙伴，它在吃饭时帮助我们，是我们大家的朋友，今天，金老师要和小朋友一起重新来认识筷子。老师拿出一双筷子教会幼儿大声说出：“筷子，两根筷子，一双筷子。”让幼儿了解表达该用的量词。小朋友带来的筷子和
2、老师收集的筷子，全放在桌子，像个筷子家庭聚会一样，“长的是爸爸，细的是妈妈，短的是儿子，你们看这家人热闹吗？”让幼儿对筷子产生兴趣。小朋友可离开位置观察筷子的不同，通过看看、摸摸、玩玩，回答老师的问题：筷子哪些颜色？请将长、短分出来摸摸看，是不是每双筷子都是同一种材料做成的？你喜欢哪双筷子？为什么？讨论筷子的作用“小朋友，筷子我们都非常熟悉，它有哪些作用呢？（用餐、玩具、敲）老师说：“筷子还会变戏法呢？不信你们看。”老师将一些筷子，摆成好看的形状，调动幼儿的想象力，让他们自己动手动脚自己在桌子上也摆出各中图形。小朋友人手一双筷子，老师教幼儿学习使用筷子的方法。（1） 教师示范（2）幼儿操作（3
3、）筷子夹物比赛结束小朋友们，老师有要给小朋友出谜语了：两兄弟，一般高，一日三餐不长腰。小朋友们真聪明，今天我们重新认识了筷子，以后我们要和筷子做好朋友，我们要保护它， 不能伤害它，好不好？ 2007年1月22日 上一篇文章： 儿歌：动物聚餐 下一篇文章： 小蜗牛找四季 网友评论：（只显示最新5条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） 游客hui818于2007-4-17 12:26:00发表评论： 评分：3分 教案如果能更详细点就更好了 查看所有评论 关于我们 | 广告服务 | 网站声明 | 友情链接 | 留言反馈 | 常见问题 Copyright (c)2004-2008 Beijing Early Childhood Edu 北京学前教育
