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1、桂花雨400字桂花雨400字。上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是桂花雨。这是一篇散文，作者主要讲的是故土童年那个时代的摇花乐和桂花雨，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故土美妙的回忆。我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描绘后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。同学们，你们见过桂花吗？我虽然没见到过桂花，但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗？你们喜欢桂花吗？桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀
2、丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。这篇课文告诉了我们只要仔细观察每一景物，就能写出好文章。我想起了一首诗，咏岩桂亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，写的惟妙惟肖。我心里不禁流出了对桂花的欣赏，我假如有时机，一定要向作者一样摇桂花。桂花雨桂花雨课文今天，我们学了一篇课文桂花雨，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。大家都知道，中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君的故土的家里，有一棵枝繁叶茂的桂花树，八月，她家的桂花开得异常旺盛，仰头望
3、去，那点点黄花，有如天空中那点点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好，没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新颖的味道了。这天，妈妈正盘算着收获这些桂花，假如不刮台风，我就可以收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。这时，她抬头一看，天上乌云密布，就知道要刮台风了。于是，她马上招呼大家摇桂花了!这下可把琦君乐坏了，因为，这是她童年里最快乐了的一件事。后来，作者琦君搬到杭州读中学时，那里漫山遍野都是桂花树，那才真是香飘十里。作者每天都
4、要去那里赏花，回家时，总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。这句话，令我陶醉不已，回味无穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向我们展示了母亲对故土的思念之情，家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一局部。桂花雨看似作者写她母亲对桂花的喜欢，其本质是借用桂花，抒发了作者对故土的热爱与思念。桂花雨上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是桂花雨。这是一篇散文，作者主要讲的是故土童年那个时代的摇花乐和桂花雨，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故土美妙的回忆。我们没有看到过桂花雨，但
5、看到了作者的描绘后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。同学们，你们见过桂花吗?我虽然没见到过桂花，但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗?你们喜欢桂花吗?桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。这篇课文告诉了我们只要仔细观察每一景物，就能写出好文章。我想起了一首诗，咏岩桂亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，写的惟妙惟肖。我心
6、里不禁流出了对桂花的欣赏，我假如有时机，一定要向作者一样摇桂花。桂花雨这是一篇美丽的小文，虽短但都是精华。妈妈爱桂花飘香的季节，怎样爱呢?她曾经用文字赞美过。描写桂花的香，是那样的奇特，我四处寻觅，那花的出处既不在眼前，也不在身后，似无处不在，却又无处可寻，花香好似淘气的孩子跟我们捉迷藏，听得见他的笑声，却看不见他的踪影。景中有人，人在景中，给我们用笔画出了一幅很美的图画，假如恰好遇上风轻轻吹过，就会有金黄色的花儿伴着雨滴从树上蹁跹落下，一片又一片，形成一场桂花雨，美丽又迷人。画中有情，长大后，你也会牵着妈妈的手走么?那时的我只顾傻傻地笑，忘了作答。多么温馨的母女对话呀!结尾处升华，多么希望，
7、我就是眼前的桂花树，而妈妈就是那片雨把自己幻化成桂花树，妈妈幻化成雨，树和雨什么关系?是雨滋润了树呀!自然而然过渡到那桂花雨，尽管来去匆匆，却能令我伴着香气感念过往的恩与情，一个懂得感恩的少年跃然纸上，这是文章的点睛之笔。全篇娓娓道来，品读全篇，好似在欣赏一幅美丽的工笔画，每一笔都那么精致;品读全篇，好似在听一首抒情的歌，每一句都那么柔美，这篇文章，真好!琦君桂花雨桂花雨今天，我学了一篇课文，叫做桂花雨。桂花雨是一篇散文，作者主要讲的是故土童年那个时代的摇花乐和桂花雨，字里行间弥漫着作者浓浓的思乡情和对故土美妙的回忆。我没有摇过桂花，但读了作者的描绘后仿佛身临其境，眼前出现了作者小时候摇桂花，
8、收桂花时的情形。读了这篇课文，我也喜欢上了桂花。桂花的香味真是迷人。俗话说桂子花开，十里飘香，那股迷人的香气直往人心里钻。不信?到了八月份，你可以去县政府广场转一转，总能闻到一股迷人的香味。桂花还不与繁花斗艳，有一种谦让的品质，更让我喜欢。桂花树的样子笨笨的，它没有野菊娇小得意的模样;它没有玫瑰万紫千红的颜色;也没有玉兰引人注目的美貌;更没有腊梅顶天立地的气节。可在万花之中，作者却还忘不了桂花，因为桂花是她童年时代一道不可抹去的风景，所以桂花雨一直埋藏在心里的某个角落，虽小，但永不磨灭。在文章的结尾，作者写道母亲常常说：外地的桂花再香还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。字字都饱含着母亲对家乡的热爱
9、与思念之情。难怪诗人李白说：露从今夜白，月是故土明。是啊，金家银家，不如自己的穷家，金窝银窝，不如自己家的狗窝。谁能不爱自己的家乡呢?注：内容请关注专题听听那冷雨400字:听听那冷雨听听那冷雨先从故土的冷雨说起，回忆着在下雨的季节一位姑娘撑着一把油纸伞心平气和的向小巷深处走去。她的脚步是那样的寂寥而凄清，滴滴答答的雨滴声敲打着上下不平的石板路。随即，作者笔锋一转向我们展示了厦门之夜的雨，并以两位主人翁的形象表达了一种淡淡的相思之愁。之后再次进一步的描绘江南的雨，进而更深一步的刻画了女性独有的温顺。雨气得空濛而迷幻，轻轻地嗅一下，便可发现一种带有个性的味道，是淡又是香，让人不觉得感受到清爽的气息
10、扑面而来。而身在美国的余光中，再次望着窗外的雨，却少了些许的清淡多了些迷离的情调，这不禁会让人的思绪飘落在梧桐相思树上，并不像骤雨打荷叶那样，总有一种淡淡的凄凉。可远在残等古屋下，这种凄惨的景象就变得越加的浓重了。春雨的绵绵;秋雨的潇潇;夏雨的磅礴;冬雨的冰凉，这也会一个人联想到人的成长从青丝少年到白发长者，伴随着无数次的雨滴，渐渐的老去。此情此景传递着无论是对故土、还是对人事物的留恋，都伴随在着冷冷的雨声，透漏着一丝低迷的回忆。雨既可以是一个人的情绪变好也可以给一个人增添不少忧愁，也流漏着点点滴滴的回忆，这种记忆一向伴随在凄迷的大地上久久会散去。小英雄雨来400字人们憎恨战争，却有时候不得不
11、去面对。因为那是为了保卫我们的国土。看一看我们脚下的那块繁荣富强的国土，蜿蜒的长江、长城；宏伟的黄山、黄河。这是多少祖先烈士用鲜血奋战换来的啊。没有那些曾经为我们浴血奋战的先烈们，哪儿会有我们如今繁荣富强的祖国？除了曾经在枪口上保卫祖国的解放军叔叔们，从前还有这么一些孩子，他们没有和我们一样的美妙童年，他们在战火中成长，有些从小就失去了母亲的怀抱，也有的，一出生就开场逃亡可是我们的许许多多小战士从小就开场_，帮解放军放哨，给_送信等等。雨来，就是其中一个。许多年前，雨来的父亲和其他解放军叔叔们在商议_的机密话题，突然，鬼子来了。雨来的父亲和叔叔们，就躲进了大水缸下的地道，让雨来留在外面等鬼子走
12、后帮他们开缸。不料，雨来还没来得及逃走，鬼子就来了。他们抓住雨来，逼问他_员在哪里，他们对雨来威胁利诱，雨来就是不肯吐露一点关于解放军叔叔们在水缸下的地道里的消息。就当鬼子们放弃了拷问，把雨来拖到河边准备枪毙。砰！鬼子们走了，正当村里的人担忧雨来的下落的时候，发现雨来从河里游上来了。原来，水性好的雨来跳到河里躲避了鬼子的子弹，也保住理解放军叔叔们的机密。好一个机智的雨来！遇到敌人的时候，英勇作战，面对鬼子的威胁和引诱都不屈从，这正是我们中华少年的典范！我要像雨来学习。小英雄雨来400字小英雄雨来400字前些日子，教师给我们讲了一篇关于小英雄的课文，教师让我们读三遍，记住这个故事，于是我把写在了
13、这张纸上。这篇课文讲了小英雄雨来为了掩护_干部李大叔，被_人抓住，未能逃脱。敌人对雨来说，只要说出_干部的藏身之地，就有许多糖果吃，假如不说就会被杀。雨来面对敌人的诱惑连看都不看，_军官生气了，在雨来的脸上又拧又掐，雨来仍然不说，于是雨来趁敌人不备跳入河中游走的故事。其中，一个触动人心的地方是雨来遭受了敌人的毒打，通过肚子磕到炕沿上的句子我知道了，敌人是多么的凶狠毒辣，雨来又是多么的坚强不屈，始终不说出_干部的藏身之处。我觉得文中的小英雄雨来是多么的英勇、机智，我从心中佩服小雨来，他与我们同岁，却比我们都英勇，智斗敌人，临危不惧，面对敌人的刺刀都不害怕，我们要学习小雨来的英勇，临危不惧的精神。
14、在我们的现实生活中，这个时代中，许多的孩子都是生活在福中不知福，不会有这样的临危不惧面对敌人的机智英勇镇静的精神，同学们加油，少年强那么国强！有智慧去武装自己吧！优秀作文400字:听听那冷雨初览此文，犹如仙人，身纵云雾间，虽不明其图，却也被那跳动的文字所征服，飘飘欲醉。尤奇，细品之。略有所悟，假设有偏锋，望君见谅。名为散文，实可为诗。不仅仅可读更可咏之，有诗的韵律，有诗的起落，更有诗的情调。余光中先生以其独特的形式，独特的体验，挥写者浓浓的乡思，淡淡的乡愁，拨动了我内心深处一根紧绷的弦。一个人静静的坐着，听着窗外那淅淅沥沥的雨声，心中该涌起多少回忆与感慨啊。余光中先生抒写着雨声的流淌而出，借着
15、淡淡的冷雨而抒情。通篇遍布雨的身影，但尽管如此，却不感单调，而是一种莫名的欣喜。雨，那冷雨。将身处_，不能回大陆团聚的心，浓浓的相思之情娓娓倾诉。竟改变了我对雨的看法。文中的荡胸生层云商略黄昏雨更表达了现代版文人骚客的古韵。余光中先生，总说自己是江南人，他向往沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风的杏花春雨。小巷，油伞，也表达了余光中先生的江南情。虽说是离愁，是对的向往。但字里行间是雨的跳动，是雨的唯美。改革了自古逢秋悲寂寥的悲状。前尘隔海。古屋不在。听听那冷雨。可谓点睛之笔。诗意满溢，回味无穷。至此，对那淅淅沥沥的雨，有丝淡淡的邂逅。纵览全文，笔锋间勾勒出了乡思，词语间搭配出了乡愁。听听那冷雨，听听那书生(生)。关于作文400字:听听那冷雨雨是感性的。丝丝润物却并不无声。听听，雨落在树叶上的沙沙声，青草池塘的处处蛙鸣。而我们身处城市之中，这些天籁之音，不是用耳朵去听，而是用心。雨是传递信息的使者，是上天派她给大地带来问候。滋润土地，散发出阵阵清新的泥土芬芳。听听，诗人笔下的雨的形态。好雨知时节是春雨如油最好的诠释。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁在秦观笔下雨又被带上了丝丝的愁。清明时节雨纷纷对已故亲人的祭奠，雨又带上了一层伤感的色彩。下雨也许是睡觉的好时候，但我认为这是浪费。站在阳台上，窗外的风光，不外乎是那些隐天蔽日的楼房。唯独雨可以轻巧地穿过楼间的缝隙坠落下来。霎时间粉
