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1、XX社区家长学校工作手册县区（管委会）： 乡镇（街 道）： 社 区： 年度目 录一、家长学校基本情况登记表二、家长学校专家、讲师名录三、家长学校工作制度四、家长学校设施情况一览表五、 xx 年度家长学校工作计划六、家长学校活动情况记录表七、家长学校 xxx 年度活动情况一览表八、家长考勤表八、年度工作总结九、家长考勤表十、附页家长学校基本情况登记表家长学校名 称xxx社区家长学校电话校址xx社区邮编占地面积社 区总人数电子信箱学 员人 数简介新区社区家长学校创建于2005年，通过开办家长学校，全方位多形式的向社区家长敞开科学育儿的窗口。举办了各类家长讲座、走进社区宣传活动、0-3岁婴幼儿常见疾
2、病、意外伤害与防治培训等等。向家长传递科学的家庭教育知识，丰富家长的家庭教育理论，提高家长的家庭教育水平，帮助家长树立正确的人才观、教育观和质量观，掌握科学的家庭教育方法。家长学校密切了家庭教育与社区教育的关系、把家庭，社区和社会的三者联系在了一起，从而使家庭、社区和社会三者的教育更加和谐统一。实效性、科学性强的家长学校活动受到社会各界的好评。家长学校管理委员会职务姓名电话主要职责校长XXX认真贯彻上级有关家长学校工作有关文件精神，主持家长学校工作。建立并执行家长学校各项规章制度。副校长XXX制定教育科学计划，协助校长负责管理协调教育教学、行政事务、家长信箱的解答、指导宣传工作。副校长XXX制
3、定家长学校的计划、并具体执行。并负责档案的管理工作。家长代表XXX负责对社区的联系工作。家长代表XXX负责配合进行家长活动材料的准备。家长代表XXX负责电脑器材的维修。家长代表XXX负责家长志愿者工作的协调。家长学校专家、讲师名录姓名职务职称联系电话邮箱培训主题XXX教师架起沟通的桥梁正确教育孩子XXX教师谈家长教育孩子的方法XXX教师家庭环境对中学生发展的影响XXX教师培养学生健全的人格xx社区家长学校制度为提高辖区内家长素质，更好地教育下一代，经社区家长学校领导小组研究，特制定以下工作制度：一、社区家长学校的工作要与社区文明建设工作相结合，要与社区内的学校相配合，可依托社区资源开展工作。二
4、、应根据家长不同时期的需求，制定可行的学习计划，学习形式灵活多样。三、每年至少组织2次家庭教育授课指导、2次家庭教育实践活动。活动有签到、有记录、授课有笔记。四、实现“九有”规范化目标，即有挂牌标识、有领导机构、有管理制度、有师资队伍、有固定场所、有教学设备、有教学计划、有活动开展、有档案管理。五、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设。六、家长学校的日常事务由社区家长学校委员会具体负责。家长学校设施情况一览表序号名称数量备注1投影仪12音响设备13电脑14话筒25桌子66椅子120 年度工作计划指导思想家长学校要适应教育
5、发展与改革的需要，适应社会对人才的需要，适应解决新形势下家教新问题的需要，为促进全面发展创造良好的环境。主要措施1、宣传国家教育方针、政策、法规。2、指导家长树立科学的家庭教育观念，掌握有效的教育方法，传授现代家庭教育知识。3、研究和探讨家庭教育问题，交流家庭教育经验和方法。具体安排时间教学工作内容负责人授课人架起沟通的桥梁正确教育孩子谈家长教育孩子的方法家庭环境对中学生发展的影响培养学生健全的人格备注家长学校活动情况记录表（第 1次）活动名称及主办单位科普知识大课堂新区社区、地震办参加对象部分家长学员人数活动地点社区活动日期授课教师活动负责人活动目的开展科普知识大课堂，传达地震防护知识内容提
6、要和过程社区家长学校组织开展社区科普知识大课堂活动，聘请地震办工作人员向家长们讲解地震及防护知识。授课效果增加科普知识，家长们表示非常满意。（本表可复制，活动照片另贴在其他A4纸上附后）家长学校活动情况记录表（第 2次）活动名称及主办单位家长读书活动新区社区参加对象部分家长学员人数活动地点社区活动日期授课教师活动负责人活动目的开辟读书大课堂，传送各类知识内容提要和过程社区开辟图书角，收集各类藏书，定时向家长群众开放。授课效果家长各取所需受到好评。（本表可复制，活动照片另贴在其他A4纸上附后）家长学校活动情况记录表（第3次）活动名称及主办单位谈家长教育孩子的方法新区社区参加对象部分家长学员人数活
7、动地点社区活动日期授课教师活动负责人活动目的学习家教知识，掌握家教方法内容提要和过程社区家长学校组织聘请儿童教育中心教师社学习家教知识，掌握家教方法。授课效果家长们表示非常满意。（本表可复制，活动照片另贴在其他A4纸上附后）家长学校活动情况记录表（第4次）活动名称及主办单位家长学校手牵手亲子活动新区社区参加对象家长、儿童学员人数活动地点社区活动日期授课教师活动负责人活动目的开展亲子活动，增进亲情关系内容提要和过程社区组织在社区未成年人活动中心举办“手牵手”亲子活动。授课效果群众积极参与，受到好评。（本表可复制，活动照片另贴在其他A4纸上附后）家长学校活动情况记录表（第 5次）活动名称及主办单位
8、家庭环境的中学生发展的影响新区社区参加对象部分家长学员人数活动地点社区活动日期授课教师活动负责人活动目的加强沟通内容提要和过程教师与家长们共同探讨家庭环境的中学生发展的影响授课效果受到家长好评。（本表可复制，活动照片另贴在其他A4纸上附后）xx社区家长考勤表日期考核结果学号姓名签 到1234567891011121314151617 “亲子课堂”示范课构建和谐的亲子关系亲子关系是指父母与子女的关系，包括血缘和非血缘的。家庭教育是以亲子关系为中心的教育，和谐的亲子关系是家庭教育的基础。和谐的亲子关系是一种相对自由、和谐、彼此相互尊重的关系，构建和谐的亲子关系离不开三个重要要素：关系、理解和沟通。
9、一、 关爱爱孩子是家长的天性。做父母的不仅要有一颗“爱的心”，重要是“学会爱。”（一） 陪伴孩子陪伴，是父母给孩子最好的礼物。这不是其他物质能够取代的。在孩子成长路上，爸爸、妈妈的陪伴都是不能欠缺的，爸爸陪伴孩子，在孩子成长的每个阶段其实都有其重要性。注意：陪伴不等于简单的陪同，必须是全心全意地投入，要以孩子喜欢的形式陪伴。（二） 关注需求不仅要了解孩子的兴趣爱好，更要关注孩子的内心需求。只有以孩子的需要来爱他（她），才能把爱更好地传递给孩子。（三） 宽严有度在孩子的成长过程中，家长可以适当地给予磨炼和空间。每个孩子都不可能生活在真空里，要让孩子经风雨见世面，在错误中学习人生的智慧，才能变得更
10、强大。二、 理解孩子看问题、解决问题的方式和成人是不一样的，家长只有更深入地理解孩子的想法和表现，才能很好地建立起和谐的亲子关系。理解孩子表现在以下四个方面：（一） 换位思考从孩子的角度去观察孩子，理解孩子审视世界的方式，有助于家长体会孩子的心情，设身处地地为孩子着想。（二） 接纳孩子接纳孩子的独一无二，不与其他孩子比较，让孩子长成自己的样子。（三） 欣赏孩子“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。如果用欣赏的目光去看孩子，会发现原来自己的孩子很棒。（四） 信任孩子信任孩子，是孩子成长中最好的营养。家长因为信任孩子，放心孩子的失误，而多给予孩子尝试的机会，孩子也会因为这样的家庭教育方式而成
11、长为一个自信、能干的人。三、 沟通沟通是父母与孩子交往不可缺少的部分，是亲子间情感交流的重要桥梁。（一） 做家长也要做朋友孩子是一个具有独立人格和丰富内心世界的人，是与成人有同等价值和尊严的人。只有让孩子感觉到家长的尊重、相处的平等，才能营造良好的沟通环境。（二） 把握沟通的时机选择好时机，创造好的沟通环境。（三） 学会积极的倾听好的沟通都是听出来的。父母要对孩子讲述的内容感兴趣，要耐心、专心、悉心地做孩子的倾听者。（四） 得体的语言多说赞美和鼓励的话：慎用批评的语言；尽量使用简短的语言。种牡丹者得花，种蒺藜者得刺。建立和谐的亲子关系能使孩子更亲近父母，感受到父母的爱、理解和尊重，给孩子安全感
12、、幸福感，使孩子得到最有效的发展。 “祖辈家长课堂”示范课带孙有方在当下中国家庭，隔代抚养已成为普遍现象。隔代抚养有很多的优点，年幼的孩子可以得到精心的照料，年轻的父母可以安心的投入工作，老人的晚年生活可以更加充实，可谓一举多得。但是随着社会的发展进步，育儿理念的不断更新，我们的隔代教育不断呈现出新的问题，为此需要我们的祖辈在面对隔代抚养的时候，需要明确两大要点：一、 爷爷奶奶应该教什么？我们的祖辈在抚养孩子的过程中，过多的关注孩子的健康问题，而忽悠了比健康更重要的内容。（一） 习惯教育“三岁看大，七岁看长”；“江山易改，本性难易”。习惯的养成，对于一个孩子的影响是终身的，所以要在孩子幼小阶段培养他们形成良好的习惯非常重要。良好的生活习
