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1、暑假实习心得体会15篇 暑假实习心得体会1 倘若7月是茫茫大地中的一片沙漠,我们愿做沙漠中的一颗小草，虽然随时可能凋谢,但我们吸收雨露阳光，我们能带来一丝清凉，大学生暑期社会实践实习心得体会夹着欢声笑语带来的热情,伴着载歌载舞引出的清凉，一场场社区晚会，一个个社区宣传接踵而至，主题很明确食品安全宣传,走进社区不是终点而是开端，文艺演出不是手段而是途径,为的是多一个人了解，多一个人知道，多一个人理解什么是食品安全。 我们的晚会很成功，一大群男生跳着的nbody会让你顿时哄堂大笑,一曲深情的sosck会带你走进浪漫之都,一个柔美的民族舞会给你一种古典之美;即使没有成千歌迷的追捧，没有经久不息的掌声
2、,甚至没有清新脱俗的表演,但是我们的晚会很成功。台下的大叔大伯们严肃认真的表情就是对我们的鼓励,因为我们,他们知道了什么是食品安全法;台下的大妈大婶们忽隐忽现的笑声就是对我们的支持，因为我们,她们明白了食品质量原来也有标准。台下的学弟学妹们期待渴望的眼神就是对我们的肯定，因为我们,他们接触到了新的知识，接触到了法律,接触到了新的思想，我们相信将来的他们也会像我们一样,继续承担起沙漠中一颗小草的作用，从而真正做到食品安全,从我做起。 生命的奖赏不只在旅途的终点，我们思考过了，我们尝试过了,我们行动过了，那么我们已经得到了应有的奖赏，即使过程很辛苦，行动很艰难，辛苦的过程中我们学会了独立,我们学会
3、了顽强；艰难的行动中我们懂得了努力,我们懂得了坚持，这就是给我们的奖品。可能我们曾经抱怨过,我们曾经失望过，但我们没有放弃,这也是给我们的奖品。 食品安全，人人有责,食品安全，从我做起。我们每一个人都应该称为食品安全的宣传者,我们每一个人都应该成为食品安全的监督者，我们每一个人都应该成为食品安全的受益者。我们是沙漠中的一颗小草，虽然我们很渺小,但我们在吸收雨露阳光,我们在成长,我们深切希望沙漠中会有越来越多的小草,终有一天，一片美丽的绿洲将会出现在我们每一个人眼前，一起努力，一起加油吧! 暑假实习心得体会2 不知不觉，来杭州银行实习已经快两周了，我想用三个词来概括这段时间在杭银工作的感受充实、
4、温馨、富有挑战。这次来到杭州银行，我被分配到电子银行部，参与杭州银行直销银行线上App开发工作。由于之前几乎没有接触过此类工作,我对于开发两字毫无概念，电子银行部的工作对我来说是一种全新的挑战。 在这两周里，我接触到了许多全新的领域，从产品功能需求设计、交互文档的撰写再到产品上线时ap功能的测试,每天都处于知识扩充的状态中,实习的生活充实而满足。当看着自己参与开发的产品不断完善、一步步成型,这种欣喜和成就感是其他工作无法比拟的。 我热爱这里的工作氛围,在这里我接触到了平易近人的导师、志同道合的同事,在这里所有的人都齐心协力地想把一件事情做好,有这样的一群人让我相信直销银行平台会建设的更好,电子
5、银行部会更好，杭州银行的未来也会更好。 暑假实习心得体会3 从02X年8月号我开始在已经0天了,在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。 首先,我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才,培养和发现真正符合用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。 对学生而言，实习可以使每一个学生
6、有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。 作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能,换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。 其次，我介绍一下我实习所做的工作。 再次，我要总结一下自己在实习期间的体会
7、。 1、自主学习。工作后不再象在学校里学习那样,有老师，有作业,有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己,你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。 、积极进取的工作态度。在工作中，你不只为公司创造了效益,同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做,所以平时就更需要主动争取多做事,这样才能多积累多提高。 3、团队精神。工作往往不是
8、一个人的事情，是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩,必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况,反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。 4、基本礼仪。步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼
9、仪,才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。 、为人处事。作为学生面对的无非是同学、老师、家长,而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通,并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。 暑假实习心得体会 时光飞速,就这样四个月无声无息的过去了。回头看看这四个月,有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。20X年3月日我怀着欣喜的心情来到了奎山中心幼儿园进行为期四个月的生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐,但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古
10、人云：“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。一、实习的目的与意义在这四个月期间我明白了实习的目的。 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培养从事幼教工作的实际能力。在学校的二年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。 2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后，每
11、天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”,多少美丽的光环,但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,所以幼儿园为每一
12、位幼儿编写了“成长档案”,老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点,每个月都可以看到他们的成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通。 、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适,怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出合适的发展目标,把教育与实践较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今
13、后的努力方向。这个世界每天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮的成长。 二、实习的内容与过程在到了幼儿园后,根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、不要以正规学校教育去要求幼儿,减少幼儿玩和睡的时间。2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。3、尊重幼儿的自然发展,给以适当的帮助和指导,促
14、进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。通过四个月的工作和学习我出了幼儿教育的三种模式: 1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动,并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都是在有秩序的方式下进行的
15、。幼儿有有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和安心,并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。 3、传统式。在这种模式里,一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。 三、实习的收获及不足在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课
16、我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子们上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样,乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才
