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1、初三质量分析会讲话稿 初三上期中考试质量分析会讲话稿襄汾二中杨爱叶各位领导、老师们：转眼间半个学期已过去，期中考试也于一周前顺利结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，考试结果真实，很好的反应了我校这届初三的真实水平和现实状况。这次期中考试从成绩看比上学期有进步，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对初三年级工作的支持。今天，召开期中考试质量分析会：一是对上半学期工作的一个小结，二也是对下半学期工作的一个研讨。我们举行期中总结会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，方便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。对于前段时间教学工作取得部分成绩的原因，我关键谈两个
2、感谢：感谢以孙校长为首的学校领导对我的大力支持。在班主任和任课老师的选择上首先考虑初三，在劳动卫生方面优待初三，在后勤服务方面优先考虑初三。第二要感谢全体初三老师。从开学到现在，我们全体初三老师本着对事业的责任心、对同学们的负责，在教育的道路上勤勤恳恳、兢兢业业，辛勤付出。张燕老师虽年纪最长，除了教学外，还担任着班主任；东水主任，身兼多职，多头忙活；延坤、路伟、秀园一边搞教学，一边忙孩子；秀梅也是跨年级上课。还有其它老师排除多种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。能够说，正是老师们的这种主动向上精神，才使我们的教学取得这么的成绩。当然，从期中考试中，我们发觉在我们的教学中还存在着部分
3、问题，值得我们关注：一、教学上1、就初三来说，我们的尖子生还不够突出，和我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提升，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最终的中考显现其优势。2、需要深入提升边缘生的成绩，促进更多的同学进入第一梯队。3、学生的偏科问题不容忽略。以此次考试为例，多名同学全部存在差科，差科成了制约总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。4、有的课容量比较小，而且极少有中考渗透。5、课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。6、部分老师课堂上不能激发学生学习爱好，和学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。7部分老师还不能处理好个人困难和学校工作之间的关系。
4、二、班级管理方面：初三年级整体情况不错，学习风气比很好。但也还存在着部分不足,关键表现在：1班级纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好部分，班主任老师不在时，纪律就比较乱，学生自我管理比较差。2学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少；学生学习方法较死板；学生不会合理安排时间，不能有效学习；课后不复习；利用知识不够灵活；缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视；学生对难题缺乏信心和攻坚精神；学生缺乏利用基础知识进行自主学习和创新的能力。3、班级两极分化严重，造成老师上课两头不能兼顾。为此，对年前教学工作提几点提议：1、各科老师在
5、教学中注意教学进度。做好计划，立即选择复习资料。2、在赶进度的同时，一定要注意加强基础知识的学习，以免囫囵吞枣，做夹生饭，给下一步的复习带来难度。俗话说：“万变不离其宗。”中考考试题就是再难，它还是脱离不了书本上的基础知识，假如基础知识掌握扎实了，应考能力也就更强部分。这种思绪也要渗透给学生，尤其是中等以下的学生，和其花力气抠难题，不如多用些时间扎实地掌握好基础知识。3、加大课堂容量，拓展知识深度，合适联络往年的中考试题。尤其是理科科目标教学，一定不能局限于书本知识，要拓宽思绪，多渗透部分有难度的题型和解题方法，提升学生的解题能力和实际利用能力。大家也全部感受到近两年来中考出题时含有的“基础和
6、创新结合”的特征。这就要求老师备课时要多搜集部分中考题型，有针对性地进行讲解和渗透中考知识点。4、搞好补差。那么，怎样补。1、前提是靠自己，这个自己即是我们的学生也是我们的老师，订好计划，慢慢来，争取逐步提升。2、内容是从基础抓起。对于差科以教材为关键，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。3、合适倾斜，各任课老师在班主任的协调之下，天天挤出固定时间让学生倾斜微弱学科。对于微弱学科，一定要盯住不放，不能松懈。4、持之以恒，天天不需要投入多少，贵在坚持，中考前一定会有提升。5、注意劳逸适度，提升效率我们有些老师恨铁不成钢，期望经过大量的作业来唤起学生对这种门学科的重视，从而造成部
7、分班级部分科目作业量过大，不但没有取得想要的效果，反而造成了学生的逆反心理，进入一个恶性循环状态，从而对整个班级的学习产生了负面的影响。部分老师的投入不但已经占用了学生仅有的课间10分钟，甚至还影响到了下一节课。我们师生全部要学会合理利用时间，从而才能提升教和学的效率。6、任课老师和班主任老师全部应加强对学生学习方法的指导，能够组织进行部分学习方法的交流，也能够推荐给学生部分效率比较高的学习方法。总而言之，期望全体初三年级老师同心协力做好自己的教育教学工作，为明年的中考打下坚实的基础。尊敬的领导，亲爱的老师们：大家好。今天能够和大家一起探讨毕业班的的班级管理工作，我感到很荣幸。第一年教初三，毫
8、无经验，横冲直撞，慌不择路，惊醒和抖落了栖息在最初梦想的很多。幸运的是这一路全部有各位的热心提携。以下是我的详细做法，说出来期望能够起到抛砖引玉的作用。一、把教学生做人放在首位这一点我是从有丰富管理经验的梁卫强级长身上学的。她即使只是我们班的数学老师，但她教给学生做人的道理全部给学生留下了深刻的印象，这点我们班的周记能够佐证。我们班的班歌是有用的人，我用了一节语文课讲解这首歌的歌词，又用了一节语文课给大家静静地听这首歌，听到很多女生全部哭了。专题班会课我也常常选取这里的歌词作标题。这首歌让我和学生全部在一定程度上学会自信，学会坚持，学会尊重她人。假如学生心里想做有用的人，就会想着学习。即使依然
9、是很多学生没心学习，但我相信她们的思想经过初三这一年，在这首歌的陪同下全部会有提升。二、抓两头，促中间班主任管理工作和科任老师有所区分。科任老师能够依据单科成绩，狠抓优生、合格生和边缘生，对部分不影响三率的学生能够少花时间，尤其是怎么努力全部无法上30分的同学。而我认为，班主任什么时候全部不能少花时间在大家认为无药可救的学生身上。这些差生，缺乏关注就会像脱缰的野马，对课堂纪律的确保产生威胁，对班级的常规管理也产生阻力，对部分定力不足的中下生也会产生不良的影响，进而影响班级的学风。关注她们，即使对成绩上没多大作用，但对整个班的班风、学风有很大的作用。楷模的力量是无穷的，大力发挥她们的模范作用，对
10、班级形成良性竞争有不容忽略的作用。我常常引导我们班的优生形成一个互帮互助、团结竞争的优异团体。现在这个团体也发挥了龙头作用，班上的其它同学全部佩服她们。三、抓好女生工作。这一点是骨干老师、优异班主任张锡森老师教我的。上学期初，她就教我抓好女生工作对班风有决定影响。差的男生的不良行为往往全部是表现给女生看的，只要女生有正义感，对违纪的男生藐视，差的男生就没有那么强的表现欲了，班级就能形成正义风气。最初，我们班有男生迟到打汇报进课室，有女生笑；男生顶撞老师也有女生笑。我花了大量时间走近问题女生，关爱她们，引导她们，现在我们班基础上看不到女生对问题男生的盲目捧场。以上是我做班主任工作的部分关键做法，
11、错漏百出，衷心期望各位有丰富教育教学经验的老师能够给我提部分宝贵的意见和提议，谢谢！2021年初三年级组质量分析会讲话稿渔渡中学马维明尊敬的各位领导各位老师大家好：这一次，到这里开会，我由衷的感谢镇巴县文体教育局，教研室为我们搭造教育交流的平台，在这里，弟兄学校相互交流，取长补短，现将我校初三年级组的工作汇报以下：一、学校领导高度重视1、学校专门安排主管教学工作的丁校长蹲级初三年级组工作，并担任初三两个班的物理教学工作，另外还有多个领导也投入到初三一线教学中。2、主管校长宋校长，每一第二年级组会势必亲临指导。年级组的事情，事无巨细全部要一一过问，更为可贵的是，她在校期间，常年如一日坚持课课必查
12、，发觉问题立即反馈。3、后勤保障上，要求必需做好初三工作的一切服务工作，确保初三教学工作正常有序的进行。4、狠抓初三教研，领导亲自深入第一线听课、评课工作。5、为抓学生管理，每学期召开一次家长会。二、年级组工作方面在学校的指导下，为抓好学生的安全升学工作，详细方法以下：1、思想上，老师方面，年级组工作一直坚持平等候人，本作公开公正的标准，有什么问题立即和老师沟通交流，消除误解隔阂增强班子的凝聚力、向心力，班子没有勾心斗角现象。学生方面，各个代课老师充足利用家长会，家访、私下谈话的方法和每次月考为锲机加强对学生进行理想、时事教育。2、从时间上保障1从进入初三以来，在学校的统一布署下，年级组就安排
13、了第四届晚自习。2初三期中考试质量分析会讲话稿各位老师：下午好！考试是一项复杂的系统工程，那么期中考试也不例外。下面我就期中考试这一过程做一简单的梳理：.考前复习计划期中考试前，专门召开了两组长会议，部署了期中考试各项要求，其中包含计划拟订，各位备课组长全部能按时将计划上交，每个备课组全部能依据学科特点制订详实周密详细的复习计划。2.监考、成绩为了端正考风、严厉考纪，就诚信考试胡校也数次督促强调，认真监考。纵观整个考试期间的监考工作，各位全部能根据要求，力争让学生考出真实的水平。但因为客观条件的限制，在以后的监考中，还是不能让学生有空可钻，有机可乘。虚假的繁荣比潜伏的危机更可怕。3.质量分析期
14、中考试后，每个任课老师全部能就教情、学情认真分析，发觉差距，寻求良策，填补不足。语文组杨乐婷老师在质量分析时，谈到了她在教学中的有效做法：引导学生把握好课堂45分钟，提升课堂效率，减轻学生的负担。课前认真研究教参，挑选重难点，备好每一节课。据我们了解她的作业就极少，学生学起来也很轻松。1/4期中考前模拟我发成绩的时候，顺带给家长一条信息，就是期中考试在即，让家长督促孩子认真复习，结果有个家长就回我一句话：天天晚上作业到凌晨两点，怎么复习？凌晨两点我估量有些夸张，或就是这个孩子本身速度就很慢，做事邋遢，但从另一个侧面也反应出我们的作业有时候可能是多了点。假如把初中三年的学习生活比作一次万米长跑，
15、我们现在正处于最终一个弯道，现在我校的中考集结号已经吹响，实现弯道超越是我们每个人的夙愿，但我以为弯道超越既要干劲，更需要我们每个人的雄才大略，对于学生，我个人认为需要揪，但不能往死里揪，不然最终就是把学生揪死，一旦学生被揪死，变得死气沉沉，毫无活力，弯道超越就可能是空中楼阁，学生也不可能有雄心毅力抵达终点。因此我以为应该把属于学生的课余时间还给学生，切实提升课堂教学效益，坚持以问题为中心，突出学生主体。提升课堂效益，做好“精选”、“精讲”、“精练”、“精评”。课堂45分钟要留给学生充足的练习时间，不能从头到尾一言堂。要认真理清新课程标准要求和学生现实状况，紧紧抓住关键，认真研究历年来的考试纲领、考试说明，一直以本书本、纲领为本，正确把握复习的深度、广度、难度、进度及效度，提升复习的有效性针对性。就像杨乐婷老师所言：把握好课堂45分钟，提升课堂效率，减轻学生的负担。我以为我们应该有这种思想意识：在单位时间内，发挥最大效率，看谁跑得更远。2/4看谁取得的成绩大，而不是拼命去挤占学生的时间。转眼半学期已过，我感觉我们这届学生从早到晚很辛劳，有些弱生忙得团
