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1、小学老师教育教学管理总结通用16篇小学老师教育教学管理总结通用16篇小学老师教育教学管理总结1接到省培训院的通知，xxxx年6月6日开场，我有幸参加了本次的遥远乡村教学点的小学老师为期十天的培训。我是一位来自农村学校的教书匠，这次的十天培训我受益匪浅，相信所有参加培训的所有老师都像我一样满载而归。专家、教授的讲座就像是一顿丰富的大餐，精巧地呈如今我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。这次培训，授课老师倾泻了许多心血，他们根据要求精心筹备，毫不保存地把知识传授给我们，结合他们所讲述的内容来重新审视自己，发现自身有太多的缺乏，一路走来，填补了我在教育教学中的很多“破绽”。培训虽然时间很短，可
2、是留给我的考虑却没有就此停滞，我知道在剧烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个老师的行为标准来要求自己。老师必须认清终身学习对自身成长和开展的重要性，自觉地树立起终身学习的观点，不断地进步自身的素质，以适应现代的教育需要。为此，我还应坚持不断学习、不断努力，相信今后再大的困难与挫折都可以克制。课堂上，我认真听讲，做笔记，外出观摩课更新了我陈旧的脑细胞。十天中，我没有缺课，没有迟到，外出观摩活动时，克制困难，用求知的欲望战胜了炎热的夏天。通过这十天的学习，最值得深思的问题是：面对乡村学生与城市学生的种种差距，作为乡村学生的老师的我要怎样
3、做?我该怎样去改变那宏大的差距胡相貌，我能做好吗？十天的培训学习也许不能改变我的人生轨迹，学习理论知识和教育理论也是有限的。但它能给我带来很多的反思、启示和帮助。我要用这次学习所得努力进步自己的专业知识程度，指导今后的农村教学理论，使乡村学生的知识有所进步。小学老师教育教学管理总结2一学期的教学工作已完毕，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面本人一直在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析p 自己，正视自己，进步自身素质。可以主动配合学校，做好各项工作。二、教育
4、工作方面这学期，本人担任一年级数学教学工作，班级人数多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经历的老师讨教经历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。三、守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确
5、处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学并积极参加各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。小学老师教育教学管理总结3新学期开场的第一天，检察暑假作业，和上次寒假完毕时一样，孩子们还是有未完成作业的问题，而且比拟普遍。只有高誉纯同学是完成了全部作业。赵羚宏同学进步非常大，不仅作业完成得不错，还完成了“读书百遍记录表”，全班就两个人完成，之后也获得了参加“职业
6、体验”的大奖。据赵羚宏妈妈说，除了一些特殊的作业是由于家长原因没做，读经作业的情况较上个假期有很大的进步，这全得力于上学期的“寒假作业补时表”，孩子有了深入的记忆，欠的作业，欠的时间，必须得还！在开学两周的收心课完毕之后，还有一半多的同学没补完作业，这局部同学就属于需要老师催促的。按照吴教授的指导，把补作业的时间安排在下午的儿童乐园时间。那些不用补和补完的，就成为了“自由人”，可以开开心心的玩。郑思允欠得不多，在学校主要是补习劳。这个孩子做事非常认真的，有一天，分配他去擦阳台的瓷砖，由于方法不对，把衣服裤子都打湿了，但还在坚持。赵羚宏年纪虽然小，做事也是很认真的，也是跟着哥哥姐姐们一起补劳动，
7、不怕脏、不怕累的。相信在玩的吸引力下，没有一个孩子能抵挡住诱惑。孩子学习主动性的培养，还是需要老师和家长们长期的坚持和配合，家校一样的标准认真的学才能换来开心的玩。小学老师教育教学管理总结4圆的周长第二课时的教学是在第一课时学生已经掌握圆的周长的根底上进展教学的，本节课的重点就是学习圆的周长求直径的实际问题。为了打破这一难点，课始首先对旧知识进展了复习，进而呈现本节课学习的新知识。问题呈现后，我首先引导学生根据圆的周长公式列方程解答。选择列方程解答这样的问题，主要有两个原因：一是思路比拟顺畅。由于已经圆的周长，所以学生很自然就会想到圆的周长公式，列方程的思路顺理成章。二是有利于学生体会数学知识
8、和方法的互相联络，进步综合应用数学知识和方法解决实际问题的本领。研究到有的学生还会想到其他不一样的解决方法，我询问学生“你还能怎样求出花坛的直径”，鼓励学生大胆发言。很多学生可以不采用列方程的方法，而是直接根据除法的意义，直接用除法求出直径，学生也体会到理解决问题策略的多样化。课堂中的习题，我采用“试一试”，这一题是类似于例题的一个题目，是根据圆的周长求半径的实际问题，经过尝试练习，学生进一步加深了对于相关计算方法的理解。稳固练习局部，采用课本“练一练”，这一题型全部是根据周长求各圆的直径。在计算时首先要求学生先估计圆的直径是多少，再根据圆的周长求出它的直径或半径，这样有利于学生经过估计把我计
9、算结果的合理性。小学老师教育教学管理总结5一、在课堂上过多的关注优等生，而无视了后进生的承受才能。在课堂教学时，每次讲解时没有留给学生过多的考虑时间，有时只是短短一分钟甚至几十秒钟，以致于只有几个成绩好反响快的同学有思路，而大多数同学还在迷茫阶段，还没有反响过来而我已经将答案告知大家。长此以往，哪些反响不快，成绩不好的同学就忘记了考虑，每次问题一出来，他们就坐着发愣，或者等老师同学来告诉他们答案。脑子是越用越灵敏，但我却让他们丧失了考虑的时间和空间!二、课后辅导没有到位。在课堂上之后短短四非常钟的时间，班内的学生不可能全部都承受，尤其是后进生，他们最多承受40%，有的甚至不到40%，因为上课肯
10、定会有开小差的学生。课堂上假如不注意听讲，课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会新知识。但小学生一般都贪玩，他们课后不可能全部用来学习数学，一次两次不学，渐渐地越积越多，越来成绩越差，渐渐地自己也就丧失了学好数学的信心。对于这样的学生我应该抓住课后的时间对他们进展一对一辅导，但我却无视了这一点，这也是后进生太多的原因之一!三、作业检查小学生自觉性差，必需要老师及时提醒。每个班都有不写作业的学生，但我却没有及时催缴，有时候一忙就忘了，而学生看到我没有催他们，渐渐就养成了不写不交作业的坏习惯，而数学假如只是课堂是绝对不行的，还需要课后多练习多稳固，没有了课后的稳固，数学是学不好的!这也是期中考
11、试不及格人数多的重要原因之一。在将来的日子里我一定要在这方面改良!期中考试也许不能完全反映一个学生的真实成绩，但却能让我们老师从中发现很多缺乏，期中考试给我敲响了警钟。新老师不能为自己的错误找借口，而要总结经历，虚心承受教训，再一一改良。也许我不是哪个最优秀的老师，但我一定会是最认真负责的老师!小学老师教育教学管理总结6这个学期，三年级以上的同学开场学习写硬笔字了，目前用的是汉字歌生字的描红贴。可能是太期待了吧，而且一写就用钢笔，孩子们都显得兴致勃勃，而且都很认真，描出来的字整体感觉不错，想信通过持之以恒的练习，都能写一手漂亮的钢笔字。写字的作业每天都有，目前不要求数量，只规定时间，每天20分
12、钟。收、发、领作业单也是自己的事情，每天早上，由同学轮班收上来交给我，改完以后又由同学发回去。写得好的、认真的就贴起来，大家学习。由于每位同学的程度和速度不同，作业单也不统一发，没有了，自己来找我，我会根据每个同学的情况进展调整。通过这段时间的锻炼，孩子们的责任心也得到了提升。孩子们都在之前的学校写过铅笔字，所以如今写钢笔字也会存在不同程度的问题。高誉纯的字描得不错，就是坐姿问题，总是抵着桌子座，头不自觉的就会低下来；赵晨希也描得不错，也很认真，但执笔太紧，放松不下来；赵浚安的字描出来是不错的，但速度过慢，而且写着写着，笔就立起来了，变成执毛笔的姿势；郑思允坐姿需要提醒，爱弓着背，其它都还不错
13、；赵权赫执笔是个大问题，中指总是会不自觉的移到食指旁边并排着，经过这段时间正确姿势的练习，已经有了很大的进步，这也跟家长在家的监视分不开，不过，还得再坚持一段时间；杜舟野的坐姿和执笔都不错，而且很认真，习惯很好；刘世贵执笔比拟紧，要放松一点，还需耐心和认真一些。三年级以上同学写字课的时间，小同学就在隔壁的房间里过识字关，由贺老师和黄老师负责。每人一套汉字歌的字卡，过关的同学，就可以当小老师了。下一步，还会给小老师发“工资”，“工资”是被帮助的同学所交纳的“学费”，可不廉价，一个字10个福气。当然，学得认真的也会有“奖学金”。要想少花福气，就自己努力吧！小学老师教育教学管理总结7光阴如梭，平凡而
14、繁忙的一学期转眼过去。回忆这个学期的教学工作，我从以下几个方面做一简要回忆与总结。一、思想认识。在这一学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、在教学工作方面。为了把自己的教学程度进步，我坚持经常翻阅各类教学杂志报刊小学数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。还虚心向年轻老师请教学校新装备多媒体的使用方法。每一节课，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际
15、情况设计教案，及时写好教学随笔和课后反思。三、在班级管理方面。班主任工作最使自己满意的是与家长的联络沟通工作。这一学期，我主动与家长通过 、校访、家访等的方式进展亲密联络，理解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致，常调换角色站在家长的角度去考虑问题，赢得了绝大局部的家长对我的信任和尊敬。四、为了更好适应老师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目的，以鼓励自己。1、在教育教学的思想上转变理念，与时俱进，做教学改革的弄潮儿！2、在业务技能上，继续夯实根本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的程度到达一个新的高度；3、在班级管理上，业精于勤，
16、做学生的朋友，扎实训练，不断进步学生的程度。回首这半学期，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得快乐，忙得开心，在今后的理论中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断进步自己，完善自己，努力使自己成为一名优秀的老师。小学老师教育教学管理总结8这学年，我担任三至五年级的天津与世界的教学工作，我完成了“课标”要求，按预期教学方案实现了教学目的。按新课标要求，大胆进展教学改革，施行“自主、合作、探究”式教学;根据课标和学生实际对教材进展整合逐步表达学生在学习中的主体地位，强化学生主体意识，促进学生综合素养进一步进步。为了实现这一目的，我采取了以下措施：1、尽可能运用多媒体手段教学，将抽象理念或意境形象化，唤起学生联想和想像力，用自己的阅历和情感
