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1、读难忘的一课有感5篇难忘的一课 写了抗战胜利收复台湾后， 一位台湾的年轻 的老师教孩子们学习国语。下面是我整理的读难忘的一课有感， 仅供参考。读难忘的一课有感一最近，我学习了难忘的一课这篇课文后，感到非常激动， 心久久不能平静。课文讲述了抗日战争后， 作者在台湾的一所乡村小学， 见到 一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字的动人情景， 以及在学校礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受。台湾“光复”不久，台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字， 认真地一遍又一遍地教孩子们 ；而且还在礼堂里看到中国历代伟 人像，这使我感受到了台湾人民对祖国的浓厚情谊，对民族的强烈精神，这一颗颗火热而真挚的心也使我融
2、入到了他们那种认真 学习的气氛中。这篇课文让我想起了我们学习时的情况：生活在乡村里的孩子们上课时认真地听讲，而我们上课时却东张西望、开小差、搞小动作，不仅使其它同学听不了课，还影响老师讲课。乡村里的孩子们在读书时，是认真而咼声地朗读， 而我们却无精打彩地朗 读书。在乡村里的孩子们只有简陋的小教室，而我们却在一间明亮、宽敞的教室里学习，而且我们的老师还利用电脑，使我们能加强对课文的了解。同样是学习，虽然我们拥有更好的教材，但为什么乡村里的孩子们却对学习怎么认真、积极呢？难道我们不能像他们一样吗？不是，只要同学们对学习有一种新看法，认为 它是一样能使我们快乐、 富有情感的事物，那我们也会像乡村里
3、的孩子们一样，和学习结为好朋友。作文课文中的台湾教师和孩子们的那种对祖国语言文字的情感和强烈的民族精神使我非常感动， 更值得我们去学习的是他们那 种学习精神。读难忘的一课有感二在五年级语文课本中，第五单元，有着这样一篇读来让人为 之一颤的文章 难忘的一课。故事讲述了作者爱国的事情。事情发生在台湾光复不久， 作者在台湾高雄的一所乡村小学内，看到了一位年轻的台湾教师在同孩子们一起来学习我们中国 的语言文字。后来台湾老师带着作者去看了看小礼堂，看到了几幅中国伟人像而有感而发。文中说以前小礼堂挂出来的都是日本人像，而现在，1945年，台湾光复不久，那里的人们就迫不及待的把日本人的画像摘 下来，换成中国
4、的伟人像。 是什么让台湾人民希望早日回到祖国 的怀抱呢？是什么使台湾的人民那么迫不及待的就把日本人的画像换成中国人的伟人像呢 ？又是什么驱使台湾人民那么认真努力 的去学习我们中国的语言文字呢 ？是一颗心，一颗中国心，一颗 挚热、滚烫的中国人民的心！日本是一个好战的民族，曾经对许许多多的国家进行过侵 略。对此，很多国家对日本仇恨在心，认为日本人是一群冷血动物，只会拿起手中的武器，他们不知道失去亲人的悲痛心情；不知道一个国家不能早日统一是怎么样的一种滋味；不知道国家亡国的危险。他们什么都不知道，只知道战争，只知道挑起战争！来满足人们打仗的欲望和扩大国土的目的。日本人是凶残的，也是贪心的。明明白白的
5、是属于我们国家 的土地，偏偏让他们给抢走了， 还用自己国家的管理方式来管理 我们的国家的人，不尊重别人的习惯。作为一个民族，应该尊重其他的民族， 做人也是一样，应该 互相尊重。你尊重了别人，别人才会来尊重你。读难忘的一课有感三读了难忘的一课我感到无比地愤怒。难忘的一课写了抗战胜利收复台湾后， 一位台湾的年轻的老师教孩子们学习国 语。这一幕是多么感人啊！但是由于清政府腐败无能。 在I860年 与日本在船上签订不平等的马关条约，把台湾忍痛割让给日本。从此台湾就被日本整整统治了50年!这群可恶的日本人在中国的领土上横行霸道， 还不让台湾同胞学习国语， 这是多么可恨 啊！不过让我兴奋的是，在毛泽东爷爷
6、的领导下， 我们八路军打 败了日本人，取得了八年抗日战争的胜利。更让我兴奋的是在 1945年时，日本无条件地把台湾岛归还给我们中国，台湾同胞 们终于可以重新学习国语了。我相信，在不久的以后，台湾将会像香港。澳门一样回到祖国的怀抱！读难忘的一课有感四1661年3月，郑成功收复台湾，而 1894年日本侵略中国， 台湾又被日本战领了。文章主要讲的是：抗日战争胜利后，文中的我在一座乡村小学，看到了一位台湾老师正在教孩子们学习国语的动人场面。让我感到深深的温暖。读了难忘的一课，我心里感到无比愤怒，日本人为什么不许中国孩子了解自己祖国历史上的伟人？为什么不许中国孩子学习国语这一个个刻骨铭心的问题，深深的印
7、在了我的心 底，中国人的心底。而这也告诉我们日本人的罪恶，日本人妄想使中国永远受日本的统治，妄想让人们忘记自己的祖国。不！这不可能！作文日本人为什么要伤害中国人？为什么要把中国的土地夺走望着那些不平等的条约，作为一个中国人，难道不觉得愤怒吗 日本人妄想使中国人永远受日本的统治，妄想用战争把中国的土地“租借”给日本。不！这不可能！虽然中国台湾人民的“身体”在日本，但是“灵魂”早已入 住进中国的土地。看，台湾“光复”不久，有许多小学教师都已 经开始教孩子们中国语言， 虽然不太标准，到时他已经驻进孩子 们的心田。读难忘的一课有感五这篇课文主要讲了作者一个偶然的机会，来到了一所台湾小学，听了一节祖国文
8、字的课， 老师和学生的爱国情意让作者深深 的感动，其次也表达了一种热爱祖国的深厚情感和强烈的民族精 神，尤其是对”我是中国人，我爱中国“这句话记忆犹新。我从周恩来为中华之崛起而读书中读懂了：”我是中国人，我爱中国“是一种责任；我从胡爷爷参加世界首脑会议拍照后， 他拣起脚下的中国国旗图标， 我读懂了：”我是中国人，我爱中 国“是一种自觉；我从这回日本要侵略钓鱼岛，中国人拒买日货 读懂了”我是中国人，我爱中国“是一种决心。”空谈误国，实干兴邦“我们中国人还沉浸在四大发明的荣 耀中，我们虽然发明了火药，但被外国列强放入枪、炮中，攻打我们国家，我们虽然发明了指南针，但被八国联军运用在航海上， 侵略了中国。为了让祖国强大，我们中国人要团结起来，自强不息。学生应该好好学习让祖国更加强大，警察要把小偷、坏蛋全 部抓起来，不让他们用不好的行为来腐败国家一百年前梁启超先生说过：”今日中国全靠青年，青年强则 国强，青年雄于世界，则国雄于世界“，而各行各业的人都用自 己的方式来爱国。我们应该从小事做起， 从点点滴滴做起，使我们祖国繁荣昌 盛，也只有这样中国才能进步，才能更好的发展，才能强大：也 只有这样中国才不会被别的国家侵略，才不会挨打，才会成为一个强大的国家，中国人才会永远自豪地说”我是中国人，我爱中国！ “
