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1、 2011-2012学年度上学期期末八年级英语试卷质量分析四十四中 杨义平 程远顺 本次考试由区教委命题，考查八年级上册Unit1_Unit11所学内容，考试时间120分钟，考试满分120分.考试卷面包括听力（25分）和笔试（95分）。考试题型的设置中考题型一致。我校 121名学生参加了考试。优秀人数为16人优秀率为 0。133，及格人数为60人，及格率为 0.495，低分人数为31，低分率为0.251，平均分为 67.71，平均分率为 0.576.综合指数为0.501.我们对这次考试的成绩很不满意，题目太难，高分太少，低分太多，及格人数由原来的总人数的三分之二降到现在的三分之一，学生的卷面反
2、应出很多问题 。具体分析如下:（一）。听力题设置太难。第8题在过去式中用了比较级，这两个语法对学生来说都很难，大多数学生都出错了。另外，第15。What will be given by some pop singers from Hong Kongoing？ 16. Who are welcomed to enjoy it ? 17 Where will it be held ?和21. Where is the speakerscomputer made ?都是被动语态结构，大多数学生都读不懂题目，出错也就很自然了。八年级是一个承上启下的关键时期，我们应该多保护学生的学习兴趣与学习积极性，
3、让她们有信心继续学习。所以我们建议以后出题最好不要出学生还没学的内容。（二）。笔试部分的单选题，阅读理解，完成句子，短文综合填空和书面表达这些题目都是学生丢分的题目。26.There is- university in our city. _ university isnt far from our school. A. an , A B. a, The C. an, The D.a ,/ 这道题考察学生对不定冠词 a, an 和定冠词 the 的掌握情况。好多同学只看见单词university的第一个字母是元音u而不清楚它的读音是ju: 。同学们的这个错误提示我们，在今后的英语教学中，语音教
4、学还要继续的贯穿始终，不能疏忽。31.Dr.Li will give a speeh_ the afternoon of December 12th. A. to B. at C. in D. on 这道题考察同学们对介词的掌握情况，具体到某天要用介词 on .在这一题中的介词 of 启到了很关键的作用。介词虽然是小词，但是也是初中阶段必须掌握的内容，在我们今后的教学中也要重视对小词的学习。叫学生们不能放弃任何一个学习的内容。37.There is going to _ a sports meeting tomorrow, if it _ well have to cancel it. A.
5、be, will rain B. have, will rain C。 be , rains D. is , rains 这道题很难，第一个空考察学生们对 there be 句型的掌握，第二空考察学生们对if 条件从句中，当主句 用一般将来时时从句要用一般现在时的语法规则。一道题考察了两个很难的内容，很多学生都很茫然，都丢分了。我们的教材虽然不强调语法，但考试时总离不了，所以，在今后教学中还是不能忽视语法的教学。 39.The dollars _ enough for the ticket. A. is B. am C. are D. were 这道题很多同学丢分了，她们忘记了当钱数作主语是要
6、把它当做一个整体来看，所以它的谓语要用单数形式。这道题提示我们，在今后的教学中，不能忘了提醒学生别忘了句子的主谓一致性。第六题是完成句子，一共有七道题，我们认为题太难了，而且每道题给出了汉语，也给出英语的中心词，但学生要写的内容太多，也太难，中低成绩的学生都失分严重 。我们建议，下次出题时请具体点，最好按照中考的标准来出题，这样更便于学生的平时练习。学生还太小，还需要大量的练习，如果题目太难，学生会产生畏难情绪，不利于保护学生的学习积极性。地七题是短文综合填空，这是。我们的学生失分最严重的一题。主要是因为短文太难，学生们读不懂。短文中出现了没学的单词，如satisfying, eat up ,smell等，这些新单词都没有注释。另外句子中也用了动名词，被动语态和现在完成时态，这些语法学生们都不懂。八年级的学生阅读能力还很有限，这次的考试提醒我们在下学期的教学中，要加强学生的阅读能力的培养。第九题是书面表达，考查的内容太多，主要是学生的综合表达能力。成绩较好的学生得分情况较好，基础较差的学生失分很严重。有少数同学没有动笔。这种现象以后要改进。 今后要做的事：1. 听说领先，每天强调并练习；2. 重点和非重点词汇都不能放松练习；3. 加强翻译题型的练习，重点是标题句子；4. 重点题型和话题必须练习到位；5. 很抓培优转差工作。
